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1.初中數(shù)學輔導(dǎo)作用

初中數(shù)學輔導(dǎo)作用到底大不大，那么在課堂上跟著老師學習，老師也不是一個一個全面照顧到學生的學習，所以對于一些基礎(chǔ)不牢固的學生，還是建議進行數(shù)學輔導(dǎo)的，畢竟如果跟不上老師的教學步伐，那么就會落下更多的知識點，跟著老師學和自學，哪一個效率更高？當然是聽課更快，因為老師能抓住重點、破解難點，除非學習能力極強的孩子，大多數(shù)人還是在老師的引導(dǎo)下，才能快速掌握新知識。

2.初中數(shù)學輔導(dǎo)班級選擇

也不是說所有學生都是適合一對一學習的，對于基礎(chǔ)牢固的學生其實就可以選擇一個大班就可以了，加上本身就有數(shù)學基礎(chǔ)的，那么就是在牢固基礎(chǔ)能做到因材施教在查缺補漏的基礎(chǔ)上，學習才能根據(jù)針對性。一對一比大班學習的好處在于針對性強，能根據(jù)孩子自身的情況教學。在學習過程中，一對一的老師能根據(jù)孩子不同的特點進行教學，比如學生幾何問題比較薄弱的話，老師則在幾何問題上著重講解。學習上更加專項化，也能提高學習的效率。

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3.初三數(shù)學一對一輔導(dǎo)有哪些特色呢

為什么還是有部分學生對于數(shù)學這個科目感覺到厭煩，上課提不起來精神，老師要求回答問題也是一問三不知，而且布置得作用也是帶有抄襲的部分，所以現(xiàn)在很多家長在給孩子們選擇初三數(shù)學一對一輔導(dǎo)的時候，總是會挑選一些帶有特色課程的教學機構(gòu)。在平時的學習當中，每天孩子們都要面臨各種課程的學習壓力。如果在給孩子選擇一些普通的，沒有任何特色的數(shù)學輔導(dǎo)班，對于孩子們的學習沒有任何的幫助，只會讓孩子感覺學習感到枯燥無味。

4.初中數(shù)學家長如何輔導(dǎo)

學生的學科輔導(dǎo)，家長也需要起到一定的作用，雖然說很多家長不怎么會幫助孩子輔導(dǎo)作用，那么在督促孩子學習的時候需要起到作用的，家長要花時間去了解孩子，多去和孩子溝通，都說初中的孩子與家長會存在代溝，其實大家都是從那個時段過來的，所謂的代溝，我想不僅僅是兩代人觀念上的差異，更多的是因為溝通的缺失，你有多久時間因為工作忙，沒有和孩子好好聊聊了;當你看到孩子成績下降，第一反應(yīng)就是需要及時溝通而不是打罵。

5.初中數(shù)學輔導(dǎo)學習規(guī)劃

初中數(shù)學輔導(dǎo)學習規(guī)劃很重要，也不要給孩子過多的學習壓力，這樣會適得其反的，那么如何正確的學習呢，安排好學習時間，而不是胡子眉毛一把抓，比如數(shù)學成績差的話，就重點補習數(shù)學，其他的可以先慢慢來，因為數(shù)學一旦落下很多的知識點就很難再跟上老師的上課節(jié)奏了，要知道，成績好的學生一般計劃性都很強，小到每日計劃，大到學年計劃都安排好了。所以，一個針對性地學習計劃是很有必要的。

6.初中數(shù)學刷題輔導(dǎo)

初中的時候養(yǎng)成刷題的好習慣，因為到了高中了就會有大量的題等著做，題做的越多，對于題型的掌握就會越熟練，當然，初中沒有高中題量那么多那么難，練題的確是提高數(shù)學成績的有效方法，但練題也要有針對性，有的孩子練題是沒有計劃，不根據(jù)自己的實際掌握情況，隨隨便便找一些題當作業(yè)一般做完就了事，并沒有思考這些題背后的思路和知識點之間的聯(lián)系，這樣練題，只能是事倍功半。

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