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初中的語文是相當重要的,為什么這么說呢,初中語文是一個過渡期,從小學過渡到初中,從初中還要過渡到高中,所以初中也是一個關(guān)鍵時期,在初中的時候是最好提高分數(shù)的時候,初中畢竟不像高中那么忙碌,高中是時間太緊湊了,初中的話,還可以抽出一些時間來補習,比如還有部分初中是不上晚自習的,就可以利用下午這個時間來補習語文科目,上了初中就知道,語文分數(shù)值除了數(shù)學和英語分數(shù)要高出20分的,所以要把握好這個機會。
對于語文考試方面,想必不光是家長的頭疼之處,學生們自己也很無奈,那么如何提高語文成績呢,抓住每一個考試的重點,再繼續(xù)去分析,語文不像別的科目,作文是一個很好拿分的地方,需要重視起來,初中語文補習所分析的考試題目都是往年較為重點的考題,把語文重點考題中的難點分析給孩子們聽,不但能夠提高孩子的分析能力,還能夠幫助孩子提高語文考試的分數(shù),從而能夠減輕孩子學習初中語文的壓力。
非常有必要上輔導班,現(xiàn)在的語文已經(jīng)不是過去死記硬背會猜題就能考高分的時候了,是一門綜合的科目了。一般語文不好的同學多是比較懶的學生,懶得思考懶得想象,對表達沒有熱情的孩子,說白了就是喜歡直來直去的人。這種情況想改變挺難的,不過上提高班有個好處可以提高這方面的技巧,就像學數(shù)學一樣,告訴你幾個類似的公式,順著公式表達一般情況下不錯。
現(xiàn)在大多數(shù)機構(gòu)都轉(zhuǎn)為線上授課,如果是低年級是不建議網(wǎng)課的,孩子每節(jié)課的注意力是有限的,低年級可能還需要家長陪同學習,高年級的孩子自制力比較好一點,一對一效果還是不錯的,現(xiàn)在面上的教育機構(gòu)大多都有十幾年的教育經(jīng)驗,師資應該都差不了,現(xiàn)在都有免費的試聽課程,建議是先試聽 滿意老師再上課的。
從上初中的時候都需要詞匯積累,這是在為以后打基礎,越往就對詞匯量考察的越多,那么詞匯量貫穿整個初中階段。這對寫作文也是非常有好處的,這樣也不會詞窮,不至于寫到一半不知道怎么用詞語來形容了,重點詞句的理解以及寫作方法的模仿,字詞的教學不再是重點。如果孩子在考試中經(jīng)常因為錯別字失分,或者是看拼音寫漢字這類題型丟分,建議幫助孩子多聽寫。效果絕對立竿見影。但一種情況除外,即拼音不過關(guān)。不少孩子到了高年級,依然沒有解決拼音問題,這可能也是導致他字詞失分的原因。這種情況下,建議請老師一對一輔導,而且可以明確地告訴老師補什么。
家長需要擴大孩子的一個閱讀量,這不光是在學習方面是有很大的好處的,這在日常和別人溝通的時候都會體現(xiàn)出一個人的學習和知識量的儲備,這是很加分的,那么請帶著孩子一起去選書,選文字書,非漫畫。讓孩子選自己感興趣的,不要干涉過多。因為孩子的閱讀能力不足,往往會選一些家長覺得低于他們年齡水平的書。這時請記住,你的目標是培養(yǎng)閱讀興趣,并通過閱讀提高孩子的理解能力,那么就應該從孩子的現(xiàn)有水平出發(fā),而不是做伸手黨,根據(jù)書單買一堆書,然后塞給孩子。
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