從事雅思詞匯教學(xué)也有一段時(shí)間了，我發(fā)現(xiàn)很多學(xué)生在學(xué)習(xí)詞匯時(shí)自身的態(tài)度就有問題，他們認(rèn)為詞匯和語法枯燥乏味，毫無樂趣，這種錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)直接影響了學(xué)習(xí)效果。所以我認(rèn)為要想真正提高詞匯量，學(xué)習(xí)態(tài)度很關(guān)鍵。俗話說，“興趣是最好的老師”，只有培養(yǎng)自身對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的興趣，投入熱情，那么提高的速度就會(huì)很快。
　　那么怎樣培養(yǎng)大家對(duì)詞匯學(xué)習(xí)的興趣呢?其實(shí)，每個(gè)人都可以有自己的一套方法。有的學(xué)生喜歡通過詞根詞綴來學(xué)習(xí)，比如表示“好”這個(gè)概念的前綴有兩個(gè)，eu-, bene-,那么相關(guān)例詞eugenics“優(yōu)生學(xué)”，eulogize“贊頌，贊揚(yáng)”，euphemism“婉詞，婉言”，euphonic“聲音優(yōu)美的”，benefit“利益”，benevolent“善良的，仁慈的”，benediction“祝福”，benefaction“善行，恩惠”等;有的學(xué)生喜歡通過漢語對(duì)照法來學(xué)，比如beast，變成“逼死它”，遇到“野獸，怪獸”就要毫不留情的逼死它，edifice變成“挨地非死”，只有從很高的地方跳下來與地面親密接觸時(shí)才會(huì)挨地非死，否則不會(huì)那么倒霉，故而該詞的意思是“大廈，宏偉的建筑物”，這樣的例子很多，在記住意思的同時(shí)，發(fā)音和拼寫也相應(yīng)的印入腦海;有的學(xué)生喜歡使用同義詞或者反義詞進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如看到mistreat“虐待”，就會(huì)想到同義詞maltreat, abuse, ill-treat，看到hospitable“熱情的、好客的”，就會(huì)想到amiable, cordial, generous, gracious;有的學(xué)生喜歡使用聯(lián)想法進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如口語話題movie，就會(huì)想到genre，然后牽連出數(shù)十種電影類別的英語單詞animation, romance, thriller, horror, suspense, detectives, documentaries, comedies, fantasy, adventure, action等、電影高潮climax、電影后續(xù)sequel等;還有的同學(xué)會(huì)把單詞放在自己的實(shí)際生活中去學(xué)習(xí)，這樣會(huì)更加生動(dòng)真實(shí)?？傊?，只要找到自己的興趣點(diǎn)所在，學(xué)習(xí)詞匯的熱情就會(huì)高漲，詞匯量也會(huì)隨之提高，量的積累才會(huì)產(chǎn)生質(zhì)的飛躍。