廣州兒童英語早教學(xué)習(xí)，你是否已經(jīng)對廣州少兒英語培訓(xùn)已經(jīng)熟能生巧，接下來小編我給大家重新普及一下少兒英語的重要性，少兒英語老師需要注意什么，少兒英語發(fā)展階段，雙語言的有什么壞處嗎？，選擇適合孩子的英語老師，英語學(xué)習(xí)為什么在9歲前。

少兒英語的重要性

學(xué)好少兒英語可以在我們以后出國留學(xué)能省下不少事的，少兒英語學(xué)好了就是以后考雅思，托福也是比較容易的，這還是在學(xué)業(yè)上的，就是以后在工作中英語好了，也是不錯(cuò)的，可以大大的提高了你的就業(yè)機(jī)會，還有很多的好處，所以說從小就學(xué)好少兒英語是有必要的。

少兒英語老師需要注意什么

在教授少兒學(xué)習(xí)英語的時(shí)候，老師要教孩子怎么去學(xué)習(xí)英語，還要在教學(xué)環(huán)節(jié)需要注意什么。首先我們不能像教高中或者生來教孩子，因?yàn)樗麄兌歼€不知道什么是英語，對英語語言的掌握也幾乎沒有，老師應(yīng)要用孩子們能聽懂的語言去教孩子學(xué)習(xí)英語；還有就是盡量讓孩子把英語學(xué)習(xí)當(dāng)成興趣愛好，讓孩子喜歡上英語，而不是給他們一種英語學(xué)習(xí)是負(fù)擔(dān)的概念。

廣州少兒英語培訓(xùn)

少兒英語發(fā)展階段

少兒英語有3個(gè)階段，一階段是3-5歲的主要是啟蒙教育，二階段5-8歲主要是對英語的認(rèn)知方面，三階段9-12主要是學(xué)習(xí)聽力，口語和閱讀能力，第三階段是學(xué)習(xí)英語的黃金時(shí)期，上初中學(xué)習(xí)英語來說英語就很簡單，小孩的個(gè)人能力也是很高的，英語在小的時(shí)候的 培養(yǎng)還是很重要的，英語作為我們高等考試不可以缺少的。少兒英語還是很關(guān)鍵的。

雙語言的有什么壞處嗎？

從長遠(yuǎn)的角度來說的話，雙語言作為孩子的啟蒙語言來說是只有好處沒有壞處，單語言和雙語言孩子在掌握詞匯量是單語言的雙倍，雙語言在語言的能力上更為出色，后期的學(xué)習(xí)中雙語言的小孩子學(xué)習(xí)能力更好的，不單單是可以提升思維能力還可以增加還是閱讀量，專注度和創(chuàng)造性都比單語言更有優(yōu)勢。

選擇適合孩子的英語老師

有條件可以給孩子提供英語為母語的老師，這樣教出來的孩子口音應(yīng)對純正并且會很自信。中教老師雖然也是經(jīng)過專業(yè)訓(xùn)練，教學(xué)方式也很好，也是可以給孩子提供英語教育，但是對比外教，外教肯定更規(guī)范更自然一些，畢竟幼兒時(shí)期小孩子的模仿能力最強(qiáng)的。但是最終選擇哪種老師，請按照適合孩子的條件為主去選擇，萬畝追求外教有的時(shí)候適得其反。

英語學(xué)習(xí)為什么在9歲前

英語學(xué)習(xí)為什么在9歲前？有些家長其實(shí)不知道，小編可以做下普及，9歲前是小孩的對語言的可塑性是很強(qiáng)的，9歲后人多語言就相對來說是關(guān)閉了，關(guān)鍵期造成不可逆的結(jié)菓，如果把漢語作為主要語言后的學(xué)習(xí)英語就會變更為困難，9歲前是比較敏感的，雙修語言在9歲前還是很重要，敏感度會更高的。

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