雅思考試的聽力，閱讀，寫作和口語四個(gè)模塊分別有詳細(xì)的評分標(biāo)準(zhǔn)。評分標(biāo)準(zhǔn)由劍橋制定并進(jìn)行測試以確保評分的客觀性。評分目標(biāo)就是確保分?jǐn)?shù)依賴于客觀答題事實(shí)，不受考官的情緒影響。

　　下面我們看一下，自我糾正，停頓和重復(fù)是如何影響口語測試的流利程度的分?jǐn)?shù)的。“流利”是指考生可以流暢的，不費(fèi)力氣的進(jìn)行自我表達(dá)的能力?？忌f話的速度也是影響流利程度的一個(gè)主要因素。

　　這是評分標(biāo)準(zhǔn)中關(guān)于流利性的簡單版本。分?jǐn)?shù)是按照能力等級的升高而表示的。

　　考生應(yīng)該注意到在流利性的各個(gè)不同的分?jǐn)?shù)之間有很明顯的不同。而且這種不同很明顯是建立在各個(gè)清晰，詳細(xì)的要求之上的。這樣就允許考官在評定考生的分?jǐn)?shù)時(shí)可以保持客觀一致的標(biāo)準(zhǔn)。

　　等級2：考生在大部分的單詞的前面均有明顯停頓

　　等級3：考生表達(dá)過程中有明顯停頓

　　等級4：考生回答問題時(shí)有明顯停頓，頻繁的重復(fù)或自我糾正，因而語速較慢。

　　等級5：考生可以持續(xù)的回答問題，但有重復(fù)，自我糾正現(xiàn)象出現(xiàn)，或?yàn)榱吮３殖掷m(xù)性的回答而放慢語速?；蛘?，考生可以用簡單的句子進(jìn)行流利的表達(dá)，但如果語言較為復(fù)雜，考生就會(huì)出現(xiàn)不太流利的現(xiàn)象。

　　等級6：由于不時(shí)的重復(fù)，自我糾正或猶豫，考生的觀點(diǎn)可能不容易理解。

　　等級7：當(dāng)考生在思考選擇單詞或語法時(shí)，可能出現(xiàn)猶豫的現(xiàn)象。

　　等級8：考生表達(dá)流暢，只有很少的偶然性的重復(fù)或自我糾正。當(dāng)考生在思考觀點(diǎn)時(shí)可能會(huì)猶豫，但在單詞和語法的選擇方面很少猶豫。

　　等級9：考生表達(dá)非常流暢，只有很少的重復(fù)和自我糾正。考生在思考觀點(diǎn)時(shí)才會(huì)出現(xiàn)猶豫現(xiàn)象，在單詞和語法的選擇方面從不猶豫。