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英語需要熟練的去掌握育應(yīng)用,不然只會讀不會用。語言的運用最好是在實踐。只學(xué)而不“用”或者是完全以“學(xué)”的態(tài)度來學(xué)外語。就永遠也學(xué)不好。在學(xué)校教孩子就是為了應(yīng)用語言,所以才讓孩子學(xué)會怎么去表達,這樣才能提高興趣,達到好的學(xué)習(xí)效果。
初中階段,正是同學(xué)們學(xué)習(xí)的關(guān)鍵階段。不管是單詞短語還是語法方面,都比小學(xué)要更加全面、細致難度也上升了好幾個檔次。需要同學(xué)們更加用心和仔細,不僅要牢牢掌握書本上的語法知識,也要大膽用英語去交流和表達,提高口語能力。
首先英語網(wǎng)課有這樣兩種課程,一個就是錄制好的視頻課,這樣的課程便宜,互動性不是很好,主要是以啟蒙英語課為主打,另外就是真人外教課,一些線上英語外教課都是這樣的,可以實現(xiàn)孩子和外教的實時互動,這樣的機構(gòu)針對性好,而且可以滿足個性化定制課程的要求,是現(xiàn)在絕大多數(shù)家長的一個選擇
當然在中小學(xué)里,數(shù)學(xué)成績突出的孩子并不都擅長學(xué)奧數(shù),因為奧數(shù)雖然也屬于數(shù)學(xué)中的一類,但與課內(nèi)數(shù)學(xué)有很大的區(qū)別:學(xué)校數(shù)學(xué)課是根據(jù)大多數(shù)孩子的理解能力編寫的,是循序漸進式的,是符合大多數(shù)孩子的的數(shù)學(xué)認知與邏輯思維能力的課程;奧數(shù)的題目則講究思考的趣味性,有較強的超前性,有獨特的思維模式,很像一種思維訓(xùn)練游戲,能從這個游戲里獲得愉悅感和成就感的孩子才適合去學(xué)習(xí)。
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