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對于許多基礎(chǔ)比較差的學(xué)生來說,家長可以選擇一對一的教學(xué)模式,一對一可以讓知識掌握得更扎實(shí),一對一的教學(xué)方式也可以更好地摸清孩子的學(xué)習(xí)情況。向孩子們解釋有效的學(xué)習(xí)方法,一對一可以讓孩子們徹底地理解和總結(jié)知識點(diǎn)。在面對不同的疑難問題時,學(xué)生可以隨便向老師咨詢,學(xué)生們還可以及時總結(jié)、對比、總結(jié)遇到的各種問題,然后再以各種方式得到答案。
課堂教學(xué)是學(xué)生閱讀能力提升的主陣地,課外閱讀是對課堂教學(xué)的拓展與延伸,課外閱讀是英語學(xué)習(xí)必不可少的環(huán)節(jié),當(dāng)前的英語教學(xué)已不能滿足于僅有的課堂學(xué)習(xí)。要擴(kuò)生的閱讀量,提高閱讀能力,不能僅僅指望學(xué)生靠課上的有限時間,不能依靠一種現(xiàn)行教材來提高閱讀速度和增強(qiáng)理解能力。
初中生需要上英語碧璽版。這里最主要的問題是學(xué)校所教內(nèi)容和考試內(nèi)容存在脫節(jié)的現(xiàn)象。一方面,學(xué)校所教的內(nèi)容相對容易,而考試的要求相對較高;另一方面,學(xué)校所教的內(nèi)容以素質(zhì)培養(yǎng)為導(dǎo)向,而考試又以應(yīng)試能力論英雄。所以課外補(bǔ)習(xí)可以幫助彌補(bǔ)教與考之間的鴻溝。
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