隨著社會的發(fā)展，不管是在職場中，還是定居國外，英語的份量是越來越重要了。今天就我的經(jīng)驗來給大家說說語文和英語哪個有必要補(bǔ)課，沈陽小學(xué)語文補(bǔ)課班哪個好？，語文這么重要，要不要給孩子報語文補(bǔ)習(xí)班呢？??。

1.沈陽小學(xué)語文補(bǔ)課班哪個好？

可以去英才輔導(dǎo)（我就去過），也可以去文化宮（就是南華），可是南華壓力太大了，都按成績排座，有些人適應(yīng)不了。你也可以請家教，就是貴了點(diǎn)~

2.語文這么重要，要不要給孩子報語文補(bǔ)習(xí)班呢？

語文不僅現(xiàn)在這么重要，是一直以來都非常重要。甚至在過去古代也是非常重視語文能力的，語文就是考驗一個人的思維、遠(yuǎn)見、對是非的把握的能力，所以古人用一篇文章來決定一個人的命運(yùn)。雖然我們現(xiàn)在語文沒有古人那么占比大，但語文是所有學(xué)科的基礎(chǔ)，沒有語文作為基礎(chǔ)，其他科目學(xué)習(xí)起來難度還是非常大的。即使有些同學(xué)偏科，語文較差，但也不會差得沒底，否則連其他科目的題目都不一定能讀得懂。可以語文學(xué)習(xí)要不要報班補(bǔ)習(xí)一下，這也成為了很多家長的一個困擾。在語文要不要報班上面，我認(rèn)為要看補(bǔ)習(xí)班的著力點(diǎn)在什么方面。如果只是補(bǔ)習(xí)語文知識，考試怎么考法，答題方法這些內(nèi)容，可以在考試前后報名學(xué)習(xí)下，其他時候可以不用報名學(xué)習(xí)。這個內(nèi)容不用作為語文學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，可以不用報班學(xué)習(xí)。那么，在平常學(xué)習(xí)語文的時候，要學(xué)什么內(nèi)容呢？我覺得可以從以下三個方面來看待，這樣來參考報班學(xué)習(xí)就比較有方向。第一，閱讀理解能力的訓(xùn)練。這個理解能力訓(xùn)練不是看課本教材就能訓(xùn)練出來，一定是看大量的書籍才能訓(xùn)練起來的。需要閱讀大量的書，孩子時間不夠，就要學(xué)會快速閱讀的方法，不能慢吞吞的看書，而且對于未來高考閱讀量也是非常實用的。針對這一點(diǎn)，可以報名學(xué)習(xí)快速閱讀的方法，尤其在小學(xué)階段四五年級就可以訓(xùn)練的內(nèi)容。第二，寫作能力的訓(xùn)練。閱讀是輸入，寫作就是輸出。寫作就是要堅持每天都有內(nèi)容寫，每天都要堅持不斷輸出，這樣才能把寫作能力提升起來。如果有培訓(xùn)班教我們孩子寫作的方法課程可以報名學(xué)習(xí)，尤其是鼓勵孩子天天寫作的老師。至少寫不好也會養(yǎng)成一個輸出的習(xí)慣。第三，思維分析的能力訓(xùn)練。語文要學(xué)好，一定離不開清晰的思維分析和表達(dá)能力，表達(dá)靠寫作，分析就要靠思維的構(gòu)思。構(gòu)思有一個方法就是思維導(dǎo)圖，如果有思維導(dǎo)圖本質(zhì)的方法也可以報名學(xué)習(xí)。這里說明一點(diǎn)，思維導(dǎo)圖其實是非常簡單的，是很容易學(xué)會的內(nèi)容，太復(fù)雜的，畫畫式的思維導(dǎo)圖班就不用去學(xué)習(xí)了。以上就是我認(rèn)為在語文之中比較重要的幾個能力，這些內(nèi)容是可以報名學(xué)習(xí)的。而其他的補(bǔ)習(xí)班就根據(jù)孩子的實際情況再具體分析考慮，比如要高考的孩子了，這時候談補(bǔ)這補(bǔ)那就不恰當(dāng)了。各位家長一定要根據(jù)孩子在哪個年齡段做進(jìn)一步的分析，馬上就要考試的家長，就要針對考試的項目學(xué)習(xí)。而一些還需要幾年的時間才參加中考、高考的學(xué)生一定要著重語文整體能力的訓(xùn)練上面，這樣對孩子的長遠(yuǎn)發(fā)展更有利。也能充分利用孩子的時間，把語文的核心素養(yǎng)訓(xùn)練起來，這樣再到中考、高考就會更加得心應(yīng)手。希望今天分享的內(nèi)容對各位家長有所啟發(fā)，歡迎交流哦。

語文和英語哪個有必要補(bǔ)課，沈陽小學(xué)語文補(bǔ)課班哪個好？，語文這么重要，要不要給孩子報語文補(bǔ)習(xí)班呢？??以上就是我今天的分享啦，感謝閱讀。