近年來關(guān)注6歲的孩子學編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于8歲上海小學生B站教編程驚動蘋果，庫克親送生日祝福，娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課，幼兒園就開始學編程， 真心震撼到我了，都說編程是未來風口，真有必要帶孩子學嗎？5000字給大家講清楚??，供您參考

1.8歲上海小學生B站教編程驚動蘋果，庫克親送生日祝福

乾明 發(fā)自 凹非寺量子位 出品 | 公眾號 QbitAI什么樣的關(guān)系才能讓庫克親自送上生日祝福？12月16日，蘋果公司CEO專門在微博上向一位中國朋友送上了生日祝福。這個中國朋友，年僅8歲，是個上海小學生。他其實跟庫克非親非故，也不是蘋果重要股東或高管的孩子，他只是利用蘋果產(chǎn)品學習編程的小朋友中的一員。但特別之處在于：這名小學生學而優(yōu)則教，之前在B站就已經(jīng)火了……微博還有話題“8歲小學生教你學編程”。真正“驚動蘋果”、“驚動庫克”。B站最年幼編程老師，播放量破百萬這名小學生的故事從B站說起。今年8月份，他在B站上了上傳了第一個編程視頻，名為【小學生教你學編程】#01 命令 | Swift 通關(guān)教程，已經(jīng)獲得了20W+的播放量。雖然B站上年輕用戶居多，但只有8歲的UP主也非常少見，可以說是B站乃至全網(wǎng)年齡最小的編程老師。他的粉絲，大多都是比他年齡大的小朋友以及成年人。因此在視頻播放的時候，彈幕中通常都是“大叔來圍觀”、“我連小朋友都不如”……教學視頻中，他也會耐心地去講解知識點，并不是簡單的照本宣科。他也會不時設問，比如“那else if又是什么呢？”在教學過程中，他有時也會故意犯錯，來展示如何避免常見的錯誤?！爱斘医虒W生時，我自己也在學新的東西，”此前在接受外媒法新社采訪時，他提到了錄制編程教程的想法?！熬幊虥]那么容易，但也不是很難，至少沒有你想象的那么難?！蹦壳埃还采蟼髁?0個編程教程，播放量達到117萬+，獲得了6萬多粉絲。伴隨視頻走紅，他也引起了大量的關(guān)注，還引起了蘋果公司的注意，并熱心地向他發(fā)出了邀請函。他的第8節(jié)課，就是在蘋果位于上海的設計開發(fā)加速器中錄制出來的。與此同時，他也引起了大量的質(zhì)疑，這是不是炒作營銷？是不是拔苗助長？但大家更多的是好奇，到底是怎樣的家庭，才能培養(yǎng)出這樣的孩子？其實走紅至今，他依然保持“神秘”。編程之路：5歲半開始寫代碼，正在沖擊NOI這位引起蘋果CEO庫克發(fā)了生日祝福、在B站上讓90后、00后自嘆不如的小朋友，姓甚名誰還被專門保護，江湖代號——Vita君，剛剛過完8歲生日，正在讀小學二年級。之所以成為編程新星，一方面有自身天分因素。他爸爸“周花卷”透露，在很小的時候，Vita就已經(jīng)展現(xiàn)出了超前的數(shù)學和邏輯思維。但也跟成長過程中的循循善誘分不開。他大概從3歲半左右，就開始玩一些小游戲，比如《紀念碑谷》、、rop等等。到了4歲之后，開始接觸HOOK、《數(shù)獨》、《數(shù)字迷陣》、《Mekorama機械迷宮》等比較復雜的解謎類游戲。在他爸爸看來，這些游戲需要孩子在腦海里進行大量的模擬推演，對學習編程非常關(guān)鍵，即培養(yǎng)了他的思考習慣，也進一步挖掘了他的邏輯思維。到了4歲半之后，Vita開始真正接觸與編程有關(guān)的知識了，同樣是從游戲開始，作為一個過渡。5歲半左右，Vita就開始上手寫代碼了。爸爸“周花卷”給他選的是蘋果開發(fā)的Swift 應用，而不是Python。在他看來，它和C語言（參加信息學奧賽以及學計算機相關(guān)專業(yè)必修的語言）的親緣關(guān)系也更近一點。Swift 中的學習編程已經(jīng)有3個模塊，Vita君已經(jīng)掌握了第一個模塊，并將自己的學習工程錄成視頻發(fā)在了B站上。第二個模塊，他也完成了大半。在整個過程中，他不僅僅只是上手寫代碼，還會在爸爸的引導下，開發(fā)一些實際的應用。比如從幼兒園快畢業(yè)的時候，就寫了一個離園倒計時App。這些學習過程，也給他打下了堅實的基礎?！爸芑ň怼闭f，“玩Scratch的時候還會跟我吐槽一些Scratch“不好用”的地方，比如說函數(shù)沒有返回值，比如說不能直接引用對象之類的，我說你的要求也是蠻多的呢……”現(xiàn)在的Vita君，也已經(jīng)在向NOI（信息學奧賽）發(fā)起了沖擊，在今年11月份參加了上海市計算機學會主辦的青少年算法競賽（小學組），成為唯一一名入圍復賽的二年級選手。如何養(yǎng)成一名少年極客？從Vita的編程之路來看，他的成長與家庭教育密不可分，周花卷也并沒有回避自己對孩子的影響。在回應“過早讓孩子學編程”的質(zhì)疑時，他通常會拿著自己例子來回應。他是天津人，一名80后，畢業(yè)于上海外國語，現(xiàn)在是一名全職奶爸，也是一名科普作家和譯者。他在7、8歲的時候開始用“學習機”學習BASIC語言編程。在初中的時候，就拿到賽區(qū)信息學奧林匹克的賽區(qū)冠軍，自學了高數(shù)，但長大成了文科生。所以在他看來，Vita這個年齡段學習編程是很正常的一件事，其中關(guān)鍵在于引導以及培養(yǎng)方式。他說，“學編程不是一上來就要寫代碼，對于小孩子來說，可以先玩一些解謎類的小游戲培養(yǎng)一下思考的習慣?！彼步oVita提供了一個學習編程的環(huán)境——父子間經(jīng)常出現(xiàn)一些超越年齡范圍的討論，比如探索羅馬數(shù)字的計數(shù)規(guī)則來探討邏輯體系的重要性。與此同時，周花卷并不避諱讓孩子獲得關(guān)注。他認為，去教別人是幫助自己學習知識的最佳方法，在教學的過程中你能夠發(fā)現(xiàn)自己知識的薄弱環(huán)節(jié)，以及發(fā)現(xiàn)更好的解法。于是就在今年8月份以Vita君的名義在B站上開設了賬號，上傳編程教學視頻。他負責錄制、編輯、運營等日常工作。在B站上，他也經(jīng)常被人指責“小學生教你學編程”是標題黨。周花卷回應說，這是內(nèi)容運營的一種正常手法，能夠獲得更多的關(guān)注、點贊，對于孩子學習的積極性也有很大幫助。在他看來，無論是學編程還是學別的什么，培養(yǎng)興趣永遠是第一位的，有了興趣，就有了最強大的內(nèi)驅(qū)力，接下來就是不斷提供資源和機會，鼓勵孩子不斷挑戰(zhàn)更高的境界。從家庭教育與培養(yǎng)興趣的方面，周花卷說，家長本身對這件事的興趣才是最強大的火種：所謂的“家學淵源”往往并不在于家長對某個領域有多高的造詣，而是在于家長對某個領域有多大的熱情——要相信，當你覺得一件事情很酷的時候，這種感覺是一定能夠傳達給你的孩子的。引起熱議也引更多父母思考Vita的走紅，也讓更多中國父母關(guān)注少兒編程教育的重要性。特別是庫克這樣全球有影響力的CEO身體力行支持，也加大的影響力。其實一直以來，庫克就非常在意蘋果產(chǎn)品和文化對教育的推動，很多公開場合，編程教育和蘋果產(chǎn)品對編程教育的普及，都是他最愛談論的話題之一。更早之前，蘋果創(chuàng)始人喬布斯也明確表達過：編程能夠教人如何思考。而Vita小朋友的出現(xiàn)，讓更多家長知道，讓孩子學編程，其實并不一定要寫出多么復雜的代碼，而是可以培養(yǎng)思維能力、邏輯能力，以及分析和解決問題的能力。當然，Vita爸爸的引導和教育方式，也讓很多中國孩子、家長感慨。其中獲得共鳴的一句評論是：他（Vita）的iPad沒有被鎖起來。可能在國內(nèi)，大部分父母對于電子產(chǎn)品依然心態(tài)復雜，極端情況就直接“絕圣棄智”。所以在對外分享中，Vita爸爸周花卷就呼吁，相比于使用家長控制功能，控制孩子的電子設備使用時間和內(nèi)容，還是應該對電子設備更寬容一點。這只是一個新出現(xiàn)的互動學習工具，不是洪水猛獸，比起控制電子設備的使用時間，我們更應該注意對內(nèi)容的篩選和引導，以及鼓勵孩子確保足夠的戶外活動時間。One more thing……最后要說一個小事情，很多人都覺得Vita君戴著眼鏡，是不是過度使用電子設備近視了。周花卷也給出了回應，其實遺傳大于后天。Vita爸爸說，從幼兒園中班開始Vita的屈光就不好，散瞳無效（真性近視）。如果從科學的角度來說，學齡前孩子的屈光問題，遺傳因素影響比較大。也算是進一步打消了更多家長的擔憂吧。最后的最后，量子位也想祝Vita生日快樂，開心成長。感謝Vita這樣的小朋友以及他的父母，他們提供了一種可學習的榜樣。特別是AI影響不斷推進的當前，懂點編程、學習編程，或許能更好面向新時代。你說呢？參考鏈接：通稿 | 關(guān)于Vita君編程視頻的FAQ盤點 | Vita君的編程啟蒙之路— 完 —量子位 · QbitAI?'?' ? 追蹤AI技術(shù)和產(chǎn)品新動態(tài)戳右上角「+關(guān)注」獲取最新資訊↗↗如果喜歡，請分享or點贊吧~比心?

2.娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課

先來介紹下今天的作者，是養(yǎng)媽群的一名牛媽Tina，孩子課外班不多，但是孩子英語，數(shù)學，編程等等在爸媽的引導下都啟蒙都很好。所以她在這些孩子啟蒙上頗有心得，經(jīng)常非常熱心地在我們?nèi)豪锝o大家解答支持。沒想到她跟我一樣都是夫妻雙計算機專業(yè)出身，我也蠻認同不要太小就上線上編程課。以下是她分享的關(guān)于幼兒編程的心路歷程。娃6歲，我為什么給停了網(wǎng)上的編程課最近少兒編程的風真是吹得很瘋狂，網(wǎng)上各種《核桃編程》的拼團，家里電梯大屏幕里也不停地在放《西瓜編程》的廣告，廣告里說的好像孩子不學編程，以后就要被這個智能社會淘汰了一樣。我也在這股風的誘惑下，給小米報了個《核桃編程》。一方面我和小米爸爸都是IT民工，本身心態(tài)上就比較擁抱編程這種“高科技”，另一方面是自己也好奇，這么小的孩子能編出來什么東西。相信如果是非計算機（互聯(lián)網(wǎng)）行業(yè)的，應該會對這門新鮮的“幼兒”課外班更好奇了。下面我寫的東西可能不是那么有趣，但是我希望是能給大家一些我的體會，我也只有列1,2,3,4寫文檔的文筆，請大家海涵。首先說說我的結(jié)論，我非常推薦孩子們學習少兒編程，一方面這個東西簡單有趣，另一方面也是像宣傳的那樣，號稱是Steam教育，邏輯思維能力，抗壓能力，解決問題的能力，審美能力（這個我家孩子好像不太有，哈哈哈），都可以得到鍛煉。但是?。≈攸c總是在但是?。。。∥乙獡Q行說一下?。。。?！不推薦學前兒童學幾個線上知名編程課我不太推薦7歲以下孩子（學前兒童）學目前線上的幾個知名課程！?。±碛上旅嫖視敿氄f明。我家娃是個6歲普娃，更詳細的說，可能是個還算有努力一點點的普娃。為什么要用一點點這個詞呢，就是我們沒有上過課外數(shù)學類培訓班，沒見識過牛娃。但是在家看看摩比思維說或者百花思維這種書，題目刷起來確實遇到的問題不太多（有，但是不多），所以比玩著長大完全沒接觸的孩子好像又多學了點東西。加上父母都是理工狗，生活中也會無意識的普及一些概念，比如樂高搭建個積木，會隨口聊聊點變成線，線變成面，面又變成了體積等不知道有沒有用（不可量化）的東西，o(╯□╰)o，所以我定義我娃為有一點點努力的孩子。但是我家孩子在上了2次核桃編程的可能之后，我給她把這個課程停了。為什么呢？因為我覺得節(jié)奏太快了，我家孩子跟不上，而且1小時時間太費眼睛了（我們夫妻兩都戴眼鏡，對保護眼睛這件事有點癡迷）。有些孩子上過這個課程的，覺得通過學習，很快就掌握了一些技巧，一次課就能編出個植物大戰(zhàn)僵尸這種看起來很酷炫的東西。但是我覺得我家孩子是沒有學會的，她學會的是照著視頻編寫一段一模一樣的程序。學完了我問她，你知道什么是循環(huán)（重復執(zhí)行）么？她說就是僵尸走好多步就是循環(huán)。再問有沒有其他循環(huán)呢？她卡住了。。。。。。半天說了個水循環(huán)（嗯。。。畢竟還是沒白看神奇校車的）。編程一定不要貪圖快，要保持興趣，學得扎實我曾經(jīng)聽過《摩比思維》課程開發(fā)團隊周建新老師的分享課，他已經(jīng)是爺爺輩的人了，帶出了不少的牛娃，我記得最清楚的是他說過，數(shù)學一定不要貪圖快，要慢，但是要保持興趣、要弄懂原理、要基礎扎實，這樣的慢才會是后來的快。相信編程也是一樣的，對6歲的孩子，用5分鐘來講一段程序，2，3天就能用30分鐘編個多功能的“大程序”，在我看來完全是不合理的。所以我只嘗試了2次課，果斷的把核桃編程給停了。但是我們并沒有放棄編程，因為這個東西真的很有趣，我這么一個畢業(yè)后沒有編過程序的產(chǎn)品經(jīng)理也能很容易的上手，我們要做的事情只是要把這個東西變得更適合我家孩子。這時候，孩子爸爸作為個資深碼農(nóng)，說了句對我們影響很大的話，一個小知識點，別人學一次，我們做100次，玩透了，自然就學的扎實了。我們花了幾個月的時間，做了幾十個小游戲我又想起來以前孩子一直上的樂高課，其實每次課功能點也是非常單一的，每節(jié)課也都只說一個知識點。于是我分析了網(wǎng)上的一些知名編程課程的大綱后，把這個年紀可以學會的知識點進行拆分，做成非常迷你的小游戲（小項目），每個知識點，都帶著孩子完成一系列的小程序。具體點就是，我們學循環(huán)，我們就連著玩循環(huán)。從功能上：走路動作、電燈開開關(guān)關(guān)是外觀循環(huán)，小動物吃飽了餓餓了吃也是食物顯示和隱藏的循環(huán)，生日派對跳個舞是音樂循環(huán)，早上上學晚上放學是時間的循環(huán)。從創(chuàng)意上：在路上走路是動作循環(huán)，在水里游泳也是動作循環(huán)，一模一樣的程序，套在完全不同的場景里，對孩子來說就是不一樣的游戲。要是學隨機數(shù)，我們就來個小貓隨機放100種聲音的P，小恐龍吃了蛋糕隨機長大一定體積，蹦床上跳出隨機高度，當然，有時候我們就是猴子吃香蕉，保不齊有時候也會是小怪物吃人這種詭異的題材。（我們偶爾也是會配合小女生的愛好，搞搞王子變青蛙，睡美人這種童話故事，不都是24k閃閃發(fā)亮的純女漢子）總而言之，6歲真的是一個你給改改角色大小，多放兩個循環(huán)變色氣球就能樂一天的年紀，這種又小又有趣的東西，才是最適合他們的。我們花了幾個月的時間，做了幾十個這樣的小程序，每個程序大人做起來快的2分鐘，慢的10分鐘不到，孩子們前后一共花費個半小時，但是就針對一個知識點來玩，最后孩子吸收和掌握的情況反而大大出乎我們的意料?；叵肫饋砦覀儺敃r帶著孩子學英語讀分級也是一樣的情況，也沒有要求每天必須掌握多少，但是每天就那么幾本小小的分級讀物，一年半讀下來，效果也是遠超我們預期的。為什么機構(gòu)不針對這個年紀的單獨設置課程事后我們也想過，為什么機構(gòu)不針對這個年紀的單獨設置課程呢？我們分析了幾點原因（僅限于我們自己的猜測）：1、目前的幾大機構(gòu)主打的都是奧賽冠軍，同一套課程針對的年齡跨度較大，有4-6歲的年齡差距？后面比賽的成績可能才是他們要著重看的。2、家長更樂于看到成績，幾天跟著模仿出個相對復雜點的程序比這種“放屁”的游戲拿出來更像樣。3、單個游戲太簡單短小，不夠支持一小時的課程，收費是個問題，畢竟他們一套課程跨了4-6個年齡段。不報課，父母又不懂的，怎么學編程？那么我說了這么多話之后，可能大家還是想知道，不報課，這個年紀，父母又不懂的怎么學編程呢？1、軟件本身就是免費的，叫Scratch，自帶一些簡單的幫助教程，直接官網(wǎng)就能下載。2、 6歲小孩都能玩的東西，父母玩起來更是簡單不過了，想想你是不是從來沒有覺得搭樂高很難？3、5歲以下可以玩玩Scratch JR，IPAD可以在APP Store里面下，也是純免費，電腦版本的還是需要小朋友適當能識點字比較好。4、實在不會又沒有時間的，我覺得可以學樂高那套體系。課程比較成熟，更適合低幼的孩子。你要問我為啥選了Scratch沒選樂高？嗯，因為剛買了房，窮逼一個。。一年2萬塊的學習費我想省著點，哈哈哈哈哈！以上，分享完畢~~感覺身邊花心思學這個的還是比較少，有興趣一起玩這個的，可以隨時和我交流。題外話：正確看待編程編程這個東西，真是沒有必要神話，他就是個工具，用好了就是個好工具。不要害怕不學孩子就跟不上時代，也不要覺得學了就能領先他人。不管學什么，在過程中能激發(fā)孩子創(chuàng)意，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題就已經(jīng)是件很好地事情了。歡迎關(guān)注我的專欄或者公眾號：養(yǎng)樂多媽媽關(guān)注后回復：社群，進入高知育兒社區(qū)更多原創(chuàng)文章，用心分享育兒經(jīng)驗。我是養(yǎng)樂多媽媽，養(yǎng)著樂樂(6+)和多多(4+)的媽媽，浙江碩士，曾是500強IT工程師媽媽。分享育兒，干貨，正能量，提升自己，遛娃兩不誤

3.幼兒園就開始學編程， 真心震撼到我了

在當下的年代， 我們不免日常思考：世界變化這么快，該給孩子怎樣的教育，才能讓他們在未來的競爭中不落后？以后的世界什么樣，誰都無法準確預測。有人甚至認為，現(xiàn)在的小學生，大概有三分之二會在未來從事目前尚未發(fā)明出來的工作。正如清華校長所說我們未來需要的是有創(chuàng)造力的孩子。而那些只會做題不會思考的孩子，在未來注定會被淘汰。這就給我們的教育出了個難題：讓孩子學點什么，才會讓孩子更加有創(chuàng)造力，才能不落伍，真正受益一生？曾經(jīng)以為動畫里看到的情景，只是從想象中而來， 實際不， 來源于活生生的生活， 我們只是為生存笨波， 沒有過多的時間關(guān)注。直至前段時間，央視一檔節(jié)目在朋友圈刷屏。剛滿8歲的小學生趙一舟，竟然獨立設計了一套人工智能識別系統(tǒng)，可以準確讀取寵物狗的表情，從而判斷它們的情緒。這項“發(fā)明”讓在場觀眾連連稱贊，就連主持人撒貝寧都忍不住驚呼：“取代我們的不是人工智能，而是下一代！”據(jù)節(jié)目介紹，趙一舟從6歲起就開始學編程，到現(xiàn)在已經(jīng)做了500多個編程作品，剛學了半年，就拿到了創(chuàng)意比賽第三名！他媽媽也連連感慨，如果不是因為編程，她絕對想不到自己的孩子能做到這樣。不過，6歲學編程，孩子學得會嗎？學了有什么用嗎？01幼兒園開始學編程，會不會太急了？ 看看現(xiàn)在有名的科技精英就知道，從小學編程，其實不算什么新鮮事兒：創(chuàng)辦Uber的特拉維斯·卡蘭尼克，6歲開始學編程；在谷歌研發(fā)出了AlphaGo的德米什·哈薩比斯，8歲；特斯拉、SpaceX火箭公司創(chuàng)始人埃隆·馬斯克，則是9歲；......事實上，編程教育低齡化早已是大勢所趨：英國強制要求5歲起必須學編程；在美國，奧巴馬不但號召全美兒童學編程，還認為應該和字母一起學；2021年，國務院也印發(fā)了《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，要求中小學實施編程教育，部分省市甚至將編程納入了中高考。讓孩子們跟緊時代，這很好理解。但很多人疑惑的是，為什么一定要讓編程從娃娃抓起？稍有經(jīng)驗的父母應該都發(fā)現(xiàn)了，8歲以前的孩子學東西特別快，這是因為兒童大腦發(fā)育有黃金期。人的大腦在嬰幼兒階段發(fā)育非?？?，但到了八歲之后開始逐漸減慢。——斯坦福Carol Dweck教授一個人的成功，和年齡無關(guān)，和學歷無關(guān)，和他在年少時選擇的人生方向卻大大相關(guān)。有些孩子小時候很聰明，卻在人生選擇上走了彎路，最終泯然眾人。編程對孩子的成長至關(guān)重要，但是卻少有人意識到。在歐美，90%的家長都會通過編程來培訓孩子的思維能力。原因很簡單，就像美國教育專家、麻省理工教授Resnick說的那樣：計算機科學非常適合幼兒教育，它為兒童提供了一個可以“在玩耍中學習，在學習中玩?！钡沫h(huán)境。02學編程，到底有什么好處？01抓住成長黃金期，讓孩子更聰明編程的本質(zhì)，是一套理解問題、解決問題的方法。學習編程時，孩子需要把一個復雜的大問題，拆解成一個個可以解決的小單元，逐步解決整個問題。這個過程能夠鍛煉孩子的邏輯思維能力、專注力，同時學會運用編程思維去規(guī)劃和解決生活中的問題。02從玩游戲到創(chuàng)作游戲，戒掉游戲癮學習編程，不但可以幫助孩子理解游戲背后的邏輯，還可以讓孩子動手設計游戲。很多孩子上過兩堂課，就會發(fā)現(xiàn)游戲背后的“秘密”，了解游戲而不是沉迷游戲。03打好基礎，無縫銜接小學教育前央視主持人張泉靈，曾在一個活動上感慨：“在未來，不懂編程的孩子，就像不會英語的孩子一樣讓人焦慮。”隨著政策的推動，編程會越來越普及。孩子現(xiàn)在開始學，時間比較充裕，上小學之后比同齡人更有優(yōu)勢。功利一點來看，學習編程還能為萌娃經(jīng)歷增加亮點，幼升小時可以在千篇一律的簡歷中脫穎而出。

4.都說編程是未來風口，真有必要帶孩子學嗎？5000字給大家講清楚

花時間·說今天的文章是個科普貼，從頭到尾給大家講講少兒編程的那些事兒。少兒編程這些年一直特別火，政策也非常支持孩子們從小學編程。例如2021年國務院印發(fā)的《新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃》，就有明確提到，“在中小學階段設置人工智能相關(guān)課程，逐步推廣編程教育……”學編程對啟迪孩子思維，和未來科技接軌的確特別有好處。但對我們父母而言，并不是人人都是IT工程師，自己懂得編程的可能并不算多。所以這篇文就和大家聊聊：什么是少兒編程？有必要學嗎？孩子多大可以開始學？不同年齡怎么開始學？有哪些好資源可以利用？包括開源的網(wǎng)站、書籍等等。希望能幫大家走出疑惑，有所了解和判斷。文/大福媽“不要只是買一個新的電腦游戲，自己做一個；不要只是下載最新的應用程序，幫助設計它；不要只是在手機上玩玩，編寫它的代碼。"憑著美國前總統(tǒng)奧巴馬的這句話，不僅讓「編程一小時」活動風靡美國甚至歐洲，也讓少兒編程在一夜之間火爆了起來。據(jù)調(diào)查顯示，70%的美國孩子在讀之前，都接觸過一定深度的編程教育。而不僅是在美國，日本、韓國、英國、芬蘭、新加坡等發(fā)達早已將少兒編程納入教學大綱，成為必修學科。而從我國近幾年對待計算機、編程教育的一系列政策和舉措中，真的不難看出——未來，我們會越來越離不開數(shù)字化生活，也越來越需要計算機思維去完成項目、解決問題，這些需求投放到教育領域，大家對少兒編程的重視程度，自然也會越來越高。國內(nèi)的少兒編程教育剛剛興起，遠不及歐美發(fā)達和普及，像我身邊的朋友，大多都聽說過“少兒編程”這個詞，但具體說下去，又真的說不清楚編程到底是個啥？咱后臺，也經(jīng)常有讀者來詢問有關(guān)少兒編程的問題：以后沒打算讓孩子做程序員，少兒編程到底還要不要學？幾歲開始學最合適？又應該如何選擇學習內(nèi)容？所以有了今天這篇文。我列了個提綱，讓大家看的清楚些：一、什么是編程？二、什么是少兒編程？三、學習少兒編程的優(yōu)勢四、學習少兒編程的年齡及學習語言的選擇五、適合少兒編程啟蒙的網(wǎng)站和書籍什么是編程？簡單來說，編程（），就是通過編寫程序，讓計算機幫人完成某項指令。如同人類之間的語言交流，人與計算機之間是通過編程語言來實現(xiàn)交流的。編程語言就是一個指令系統(tǒng)，里面包含許多指令。當計算機接收到某個指令時，就會實現(xiàn)某種控制或運算，做某件特定的事情。什么是少兒編程？少兒編程（kid coding），是將英文代碼替換為可視圖形，采用圖形化的編程工具，讓孩子像去組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等操作，以情景動畫、游戲、積木構(gòu)建等形式完成某項指令的過程。例如，制作一個小動畫，孩子需要自己去完成拆分任務、拖拽模塊、控制進度等指令，最終完成動畫效果。這里想和大家說的是，少兒編程≠寫代碼，我們讓孩子學習編程，也并非要求孩子長大成為程序員，而是能讓孩子在學習編程的過程中，逐步形成編程思維。而編程思維，作為邏輯思維的其中一種，是我們用來解決問題的有效方法，能讓孩子利用已有的知識和工具，將某項任務的解決思路，轉(zhuǎn)化成邏輯運算步驟，從而完成這項復雜的指令。學習少兒編程的優(yōu)勢少兒編程，作為STEAM教育領域的重要組成部分，是與科學、工程、閱讀、表達、數(shù)學、藝術(shù)等一致的另一項技能。如同十幾年前剛剛興起的英語啟蒙學習，作為未來社會不可或缺、且越來越重要的新興能力，編程和編程思維，能給孩子帶來更多的綜合能力的提升。1.通過少兒編程，孩子可以學到相關(guān)的程序知識，學會軟件運用，同時也能提升編程要用到的、更高級別的數(shù)學運算能力。2.讓孩子更專注，更自律，更耐心，也更細心3.培養(yǎng)孩子自主學習的意識，增強抽象思維能力4.增強孩子的創(chuàng)造力，空間理解能力和資源整合能力5.有助于孩子團隊協(xié)作意識的培養(yǎng)和提升6.編程思維與其他學科和技能的融會貫通，更有助于孩子“提出問題—分析問題—解決問題”思維能力和實踐能力的形成和強化。學習少兒編程的年齡及學習語言的選擇關(guān)于少兒編程，我想大家最關(guān)心的問題，應該就是下面這幾個：孩子從幾歲開始學最好？應該學習哪種語言？報課學習還是在家學習？市面上的編程課程、機構(gòu)真的五花八門，大家在做選擇的時候，最好還是要從孩子本身興趣以及我們對孩子的期望出發(fā)，在適當?shù)哪挲g、選擇最適合孩子的方式進行少兒編程學習。查閱資料之后，我?guī)痛蠹铱偨Y(jié)了一下，目前國內(nèi)比較普遍、我個人也比較認同的少兒編程學習體系，分享給大家做參考。01孩子從幾歲開始學編程最好？7-8歲，可以視為孩子開始學習少兒編程的黃金年齡，可以系統(tǒng)化地正式學習編程課程。但并不意味著我們不能提前給孩子做相關(guān)聯(lián)的接觸和啟蒙。編程思維的培養(yǎng)，其實從孩子3、4歲就可以慢慢開始接觸。和正規(guī)的編程課程體系不同，3-6歲孩子的編程思維，主要是依靠「興趣」建立起來的，說白了就是讓孩子“玩著學”，也“學著玩”。吉吉之前就給大家推薦過她帶孩子親身體驗過的編程課程，就是非常注重培養(yǎng)孩子興趣的，讓學齡前的孩子也能學起來。02應該學習哪種語言？目前國內(nèi)的流行的少兒編程語言，主要分為兩大方陣，一個是Scratch，另一個是Python?！?歲+零基礎的孩子，著重于興趣培養(yǎng)，建議學習圖形可視化的編程工具Scratch，Scratch的特點是把專業(yè)的程序代碼變成“樂高”狀的模塊：無需英文、打字和編程基礎，適合在家自主學習。☆11歲+有一定基礎的孩子，想要開始系統(tǒng)的學習編程，建議選擇Python：主流文本式編程設計語言，入門簡單，但仍需要一定的邏輯、英文、打字、編程基礎，適合自主學習與專業(yè)課程相結(jié)合。03報課學還是在家學？對我們大多數(shù)家長來說，編程和少兒編程都還是比較陌生和新奇的概念。給孩子直接報課，是一個比較省時省力的方法。如果你時間充裕、孩子年紀小，你想先自己摸索一下，也可以先帶著孩子在家一起玩兒，培養(yǎng)起編程興趣，再報課就事半功倍。下面就給大家介紹一些，我精挑細選的少兒編程的寶藏網(wǎng)站和啟蒙好書，希望大家能真正用得上、用得好，孩子從此能愛上玩兒編程。少兒編程寶藏網(wǎng)站英文網(wǎng)址： bot網(wǎng)址： Bot是一個為低齡孩子提供編程思維啟蒙的游戲網(wǎng)站。孩子通過設計指令，讓游戲中的小人通過路徑把燈點亮。隨著關(guān)卡的深入，游戲的難度也會越來越大，可以逐步鍛煉孩子的編程思維。03Tynker網(wǎng)址： STEM圖書，也獲得過2021年中國設計智造大獎——金智獎和倫敦設計博物館年度設計獎等諸多獎項。這套書結(jié)合了繪本和桌游兩種形式，用小故事和小游戲的方式，讓孩子們邊閱讀邊玩，理解最基礎的計算思維，比如拆分問題，制定分步計劃，尋找規(guī)律，打破思維定勢等。繪本中的小主角Ruby，是一個想象力豐富，喜歡解決難題的女生。書中講述了她和一群新朋友：聰明的雪豹、友好的狐貍、忙碌的機器人等一起進行冒險的故事。在冒險過程中，Ruby時刻都在用“編程思維”解決問題：她知道怎么把一個大問題分解成幾個小問題，怎么找到圖型之間的規(guī)律，怎么理清做事的步驟，怎么專注于重要的事情、忽視不必要的細節(jié)——這些都是編程的基本思想。套裝中的編程桌游，不僅孩子可以玩，連大人也可以一起跟著學，有一定基礎之后，可以嘗試桌游的多種玩法：剛剛接觸，孩子可能會覺得有點不好上手。但是用游戲的形式，就能讓孩子慢慢接受游戲規(guī)則。在玩的過程中，認知概念，了解規(guī)則，從初級入手，升級到復雜的模式，讓孩子學會自己思考并摸索出解決問題的方案。桌游玩起來還是需要爸媽在一邊解釋和輔助的，畢竟有些編程概念不容易理解和解釋。利用親子時間，和孩子一起玩起來，慢慢體會其中的樂趣吧。02《我的第一本編程思維啟蒙書》適讀年齡：6-10歲這是一本兒童編程的入門工具書。讓5、6歲的孩子，就能學習到基本的編程技能，包括排序和循環(huán)等基礎編程知識，而無需使用計算機。這本書是DK出品的，延續(xù)了一貫的高品質(zhì)。最大的特點是，書中大量折疊頁、翻翻頁、拉環(huán)、滑塊等立體設計的互動小機關(guān)，可以讓孩子親自動手操作，讓孩子覺得是在玩游戲一樣，特別有意思。這本書里的還有很多互動，像是拼圖，迷宮、智力游戲等設計，特別適合沒有基礎，剛剛?cè)腴T的孩子。書中以大量創(chuàng)意圖形做輔助，簡明易懂，讓孩子覺得，原來學編程也可以很簡單玩著玩著就可以學到好多編程知識和編程技術(shù)了。書的最后還專門總結(jié)了一張專業(yè)的編程英文詞匯表，為孩子下一步學習更高級的編程知識，做好鋪墊，打下基礎。03《編程真好玩》適讀年齡：6-10歲同樣來自DK的兩本書，特別適合6歲+、已經(jīng)開始接觸編程學習的孩子。分成兩冊，《6歲開始學Scratch》（3.0版本）和《9歲開始學Python》，這兩本書基本上可以無縫對接，讓孩子持續(xù)學習。書中以8個游戲為案例，循序漸進地讓孩子學習編程，體會編程的樂趣。游戲設計得雖然簡單，但是很好玩，把Scratch的用法講得通俗易懂。書中的形象，特別像是一個一個樂高小人；而書中的內(nèi)容介紹也非常詳細，每個步驟的相關(guān)知識都被標識出來，方便孩子系統(tǒng)學習。難度逐步加深，到最后還會有scratch進階，分享與再創(chuàng)作，對編程感興趣的孩子，一定特別樂于用它來升級打怪，這也是孩子們學習編程的樂趣所在啊。而想讓孩子進階學習編程，功能強大的Python是不錯的選擇，可以讓孩子慢慢從圖形化編程，過渡到純代碼語言的學習。書里從零開始，用幾行代碼就能完成一個小任務、小游戲，孩子看著看著，就會躍躍欲試想自己也親手做一個了。書中用大量圖形解釋游戲的工作原理，而每個游戲也都配有清晰的流程圖，更便于孩子理解和學習?！狤nd—作者：花時間。微信公眾號「慢成長」創(chuàng)始人，國際新聞碩士，四語媽媽，童書譯作者，二級心理咨詢師，美國PET父母效能訓練講師，美國加州PAU心理學研究生。創(chuàng)立公眾號慢成長，分享具有國際視野的早教發(fā)育、兒童心理、親子教育知識。微信公眾號：個人微信號：花時間：

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