溫州教師資格網(wǎng)證培訓學校，這段時間看到很多廣告都在說溫州教師資格證培訓，剛剛還特意查了下教師資格證數(shù)有哪些申報要求，教師資格證的編號規(guī)律，教師資格制度的來源，一個人可以認定幾個教師資格證，參加考試應(yīng)該注意什么，教師資格考試中的簡答題，教師資格條例總則，教師的含義。

1.教師資格證數(shù)有哪些申報要求

各級各類學校各專業(yè)畢業(yè)生在教師資格證考試筆試結(jié)束并成績合格后可以報名參加數(shù)月后的面試考試，同時筆試成績?yōu)閮赡暧行?，當然期間都可以進行面試報名。具體的報名時間和地點可以通過當?shù)亟逃只蛘呓處熧Y格報考點了解。

2.教師資格證的編號規(guī)律

教師資格證是使用統(tǒng)一的編號方法，編號共有17位，每個的含義也都不一樣。證書的前四位是年度代碼是作為認定教師資格年度的編號；第五六位是省級行政區(qū)代碼是代表發(fā)證機關(guān)所在?。坏谄甙司盼皇墙處熧Y格認定機構(gòu)代碼，代碼數(shù)字是由各省級教育行政部門統(tǒng)一規(guī)定。

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3.教師資格制度的來源

教師資格制度是一種法定的職業(yè)許可制度。1782年的美國佛蒙特州是最早發(fā)布教師資格制度的地方，后來西方的主要也陸續(xù)確立了教師資格制度。世界各國尤其是發(fā)達，曾在上個世紀中葉掀起過一場聲勢浩大的教師專業(yè)化浪潮。

4.一個人可以認定幾個教師資格證

教師資格是對申請人能力、水平以及條件的認定，并且是開放性的，因此一個人可以擁有多種教師資格，但是同一申請人不能在同一自然年內(nèi)申請兩種及兩種以上的教師資格。例如，無論在今年幾月申請認定并獲得一種教師資格都只能從下一年的一月份過后在申請認定另一種教師資格。

5.參加考試應(yīng)該注意什么

身為非師范類學生要取得教師資格必須加試教育學和教育心理學，所以這類考生需要準備復習參加教育部門舉辦的考試。教師資格證的考試是屬于地方考試但可以通用，因此取得了教師資格證在全中國任何地方都是被承認的。（注：有些地方不僅要考教育學和教育心理學還要考教師職業(yè)道德和教育政策法規(guī)）

6.教師資格考試中的簡答題

簡答題顧名思義就是不應(yīng)答得過長，只要把主要知識點寫上從而稍作展開就可以，但是要注意的是知識點要回答全面，答題時一定要條理清晰、字跡工整最好是用序號標明使得閱卷老師一目了然。做這種題一定要控制好時間不能無限制拖延，對自己暫時記不起來的內(nèi)容可以先跳過去，等論述題答完之后再返回來作答。

7.教師資格條例總則

首先是為了提高教師素質(zhì)加強教師隊伍建設(shè)，依據(jù)《人民共和國教師法》制定本條例；其次是中國公民應(yīng)當依法取得教師資格才能在各級各類學校和其他教育機構(gòu)中專門從事教育教學工作；然后是國務(wù)院教育行政部門主要管理教師資格工作。

8.教師的含義

教師這個詞有兩種含義，既指一種社會角色又指這一角色的承擔者。廣義的教師通常是指傳授知識、經(jīng)驗的人；狹義的教師是指受過專業(yè)培訓的人并在學校中擔任教育教學工作的人。教師身上承擔著教書育人、培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人、提高民族素質(zhì)的使命。

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