合肥如何學習語文小學,只有啟程,才會到達理想和目的地。合肥小學語文輔導,學習相關知識小學生寫作要注意什么,怎樣學會閱讀,如何學會閱讀豐富自己。
孩子隨著年級的增高,知識面的拓寬,以及思維能力的增長,寫作能力已經有很大的提高了。但是除了孩子能學好寫作外,我們無法忘記小升初面試時的考題,其實是在考孩子的現(xiàn)場口頭作文能力,因此作文課堂訓練除了以寫為主,聽和說的訓練也是絕對不可以缺少的。
漫無目的的閱讀,是一種錯誤的閱讀方式。提高孩子的閱讀水平,第一步,就是培養(yǎng)他有目的的閱讀習慣。孩子一目十行,對什么都一翻而過,這不能算真正的閱讀;只有帶著問題、帶著筆記的閱讀,才能算是真正的閱讀。在閱讀之前,家長可給孩子布置幾道具體、簡單的問題,告訴孩子,閱讀的目的就是解決這幾個問題。讀完文章之后,可讓孩子回答之前提出的幾個問題。孩子帶著問題閱讀,對他以后的分析問題、解決問題能力的培養(yǎng)是大有好處。
閱讀時對文章的概括,一般是:誰在什么情況下,做什么事,結果怎么樣,只要把這些關鍵的詞語串聯(lián)起來,就可以大致上概括出了文章的主要內容。孩子每讀完一篇文章之后,就讓他用自己的話簡單講一下原文內容,或者讓孩子口頭描述一件事情,可以是任何事,這不僅能積極調動大腦思考,還能完善孩子的邏輯思維能力。
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