隨著國(guó)際禁令解封，現(xiàn)在很多人都在為出國(guó)留學(xué)做打算，但出國(guó)留學(xué)外語(yǔ)是必備的，今天就隨小編來(lái)了解一下雅思寫(xiě)作6分是什么水平?，還有這些請(qǐng)問(wèn)各位烤鴨，雅思作文6分是個(gè)什么水平?，雅思6分大概是什么水平，雅思寫(xiě)作6分官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解（學(xué)術(shù)類），雅思寫(xiě)作6分渡劫難嗎？，雅思聽(tīng)力7.5，寫(xiě)作5.5，口語(yǔ)6分，閱讀8.5，什么水平？?? 也是大家所關(guān)心的

1.請(qǐng)問(wèn)各位烤鴨，雅思作文6分是個(gè)什么水平?

是因?yàn)楦牡脟?yán)!口語(yǔ)7分 means you can talk about any given topic freely with few errors.

2.雅思6分大概是什么水平

如果你沒(méi)有系統(tǒng)的學(xué)過(guò)練習(xí)過(guò)IELTS的話，就算過(guò)了CET4,CET6,考個(gè)IELTS5分也不奇怪.IELTS和國(guó)內(nèi)的考試不一樣,更注重生活中的實(shí)際運(yùn)用.IELTS6分,大約在詞匯量3000的基礎(chǔ)上,練習(xí)2-3個(gè)月口語(yǔ),聽(tīng)力,閱讀和寫(xiě)作.

3.雅思寫(xiě)作6分官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)詳解（學(xué)術(shù)類）

對(duì)于絕大多數(shù)同學(xué)而言，雅思寫(xiě)作6分即滿足要求。本文從雅思官方評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)出發(fā)，詳細(xì)解讀雅思寫(xiě)作Task1和Task2的6分評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，并給出寫(xiě)作建議。Task 11. TA (Task )? addresses the of the task? presents an overview with selected? presents and key features/bullet points but details may be , or 解析：1.回應(yīng)題目給出的寫(xiě)作任務(wù)；2.要總結(jié)出最明顯的趨勢(shì)和特征；3.要對(duì)關(guān)鍵特征進(jìn)行說(shuō)明。2.在對(duì)細(xì)節(jié)描述中可以存在不相關(guān)的，不恰當(dāng)?shù)幕蛘卟粶?zhǔn)確的內(nèi)容。所以，其實(shí)要求挺低的，按一套靠譜的模板走下來(lái)內(nèi)容分就妥了。2. CC (Coherence and Cohesion)? arranges and ideas and there is a clear overall ? uses cohesive devices（銜接手段） , but cohesion within and/or between sentences may be faulty or ? may not always use clearly or 解析：1.一定要有一個(gè)清晰的整體架構(gòu) （一個(gè)合適的模板就可以解決這個(gè)問(wèn)題）2.要使用銜接詞。（一個(gè)合適的模板就可以解決這個(gè)問(wèn)題）允許句中或者句子之間的銜接錯(cuò)誤或者不恰當(dāng)?shù)那闆r。3.要使用this, those, it 等代詞，用來(lái)減少文章的冗余、重復(fù)。允許指代不清晰或不恰當(dāng)?shù)那闆r出現(xiàn)。所以，其實(shí)要求挺低的，按一套靠譜的模板走下來(lái)問(wèn)題不大。3. LR (Lexical Resource)? uses an adequate range of for the task? attempts to use less common but with some ? makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede 評(píng)論：允許高級(jí)詞匯使用的不準(zhǔn)確，允許一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤或詞形錯(cuò)誤（過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞、單復(fù)數(shù)等），但這些錯(cuò)誤不影響讀者的閱讀理解。4. GRA ( Range Accuracy)? uses a mix of simple and complex sentence forms? makes some errors in grammar and but they rarely reduce 評(píng)論：允許一些語(yǔ)法或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不影響讀者的閱讀理解。附: 雅思官方作文Task1評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)原文。 TA (Task )? addresses all parts of the task although some parts may be more fully covered than others ? presents a relevant position(提出一個(gè)相關(guān)立場(chǎng)，主題句) although the may become unclear or ? presents relevant main ideas（提出相關(guān)的主要觀點(diǎn)，論點(diǎn)） but some may be developed/unclear（論據(jù)）總結(jié)：內(nèi)容(content)是否切題，立場(chǎng)(position)是否鮮明并得到有效闡釋解析：主要考察內(nèi)容(content)是否切題，立場(chǎng)(position)是否鮮明并得到有效闡釋。1.要通過(guò)主題句（第一段）回應(yīng)題目給出的寫(xiě)作任務(wù)，拋出立場(chǎng)；2.要在2-3個(gè)主體body段落中，提出相關(guān)的論點(diǎn)，并對(duì)論點(diǎn)展開(kāi)論述，即給出論據(jù)。論據(jù)可以通過(guò)舉例子，分類，同義解釋等方法闡述。允許對(duì)論點(diǎn)的論述中存在不準(zhǔn)確、沒(méi)展開(kāi)討論或者闡述不清楚等問(wèn)題。所以，其實(shí)要求挺低的，按一套靠譜的模板走下來(lái)內(nèi)容分就妥了。2. CC (Coherence and Cohesion)? arranges and ideas and there is a clear overall ? uses cohesive devices , but cohesion within and/or between sentences may be faulty or ? may not always use clearly or ? uses , but not always logically解析：1.一定要有一個(gè)清晰的整體架構(gòu) （一個(gè)合適的模板就可以解決這個(gè)問(wèn)題）2.要使用銜接詞。（一個(gè)合適的模板就可以解決這個(gè)問(wèn)題）允許句中或者句子之間的銜接錯(cuò)誤或者不恰當(dāng)?shù)那闆r。3.要使用this, those, it 等代詞，用來(lái)減少文章的冗余、重復(fù)。允許指代不清晰或不恰當(dāng)?shù)那闆r出現(xiàn)。4.要分段，允許部分分段邏輯不太對(duì)。所以，其實(shí)要求挺低的，按一套靠譜的模板走下來(lái)問(wèn)題不大。3. LR (Lexical Resource)? uses an adequate range of for the task? attempts to use less common but with some ? makes some errors in spelling and/or word formation, but they do not impede 評(píng)論：允許高級(jí)詞匯使用的不準(zhǔn)確，允許一些拼寫(xiě)錯(cuò)誤或詞形錯(cuò)誤（過(guò)去式、過(guò)去分詞、現(xiàn)在分詞、單復(fù)數(shù)等），但這些錯(cuò)誤不影響讀者的閱讀理解。4. GRA ( Range Accuracy)? uses a mix of simple and complex sentence forms? makes some errors in grammar and but they rarely reduce 評(píng)論：允許一些語(yǔ)法或者標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，但這些錯(cuò)誤不影響讀者的閱讀理解。附: 雅思官方作文Task2評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)原文。

4.雅思寫(xiě)作6分渡劫難嗎？

在很多大神的眼里，可能會(huì)很diss 這個(gè)問(wèn)題，覺(jué)得7+才是人均水平，但是作為一個(gè)混在這個(gè)行業(yè)6年的寫(xiě)作老師來(lái)說(shuō)，6分對(duì)大部分考雅思的學(xué)生來(lái)說(shuō)，真的很難?。?！可以看下下圖，BC 官方統(tǒng)計(jì)的2021年的全球雅思考試各科的平均分 ，其中中國(guó)考區(qū)，雅思寫(xiě)作的分只有5.5，這個(gè)數(shù)據(jù)可以清晰真實(shí)的反應(yīng)出參加考試的學(xué)生的寫(xiě)作的水平！但是突破這個(gè)分真的難嗎？在學(xué)生程度相對(duì)較弱，基礎(chǔ)不是特別好的時(shí)候，只要有正確的方法和技巧相比較于其它科目，反而更容易突破6分 ?。?！而這部分基礎(chǔ)弱的學(xué)生恰恰正是需要參加培訓(xùn)的人群?。?！每次出分這樣的對(duì)話都會(huì)出現(xiàn)，本來(lái)平均分相對(duì)低的科目，缺成了我學(xué)生渡劫的依靠！！先看下面的一組圖片，是最近學(xué)生2021.2.20號(hào)考試場(chǎng)出的分如何才能快速的突破寫(xiě)作6分？ 要想更快的突破6分，學(xué)生必須全面了解這個(gè)分段的評(píng)分的要求 ，我們主要在這詳細(xì)聊聊TASK TWO 部分（大作文）的具體的評(píng)分細(xì)則，通過(guò)一些具體的錯(cuò)誤的例子，幫助大家更好的的了解自己錯(cuò)誤的所在，針對(duì)性的提高 。 這樣才能更快的突破這個(gè)分?jǐn)?shù)！ 劍橋雅思官網(wǎng)有相應(yīng)的英文版的評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)：英文版本的，即使后面有相應(yīng)的漢語(yǔ)的解釋，但是大部分學(xué)生看完了還是一團(tuán)蒙 ，下面詳細(xì)解釋下（主要針對(duì)學(xué)生容易出錯(cuò)的地方）！ （1）Task Response :任務(wù)呼應(yīng) 具體的細(xì)則有很多，主要總結(jié)下其實(shí)就是1. 要完成題目中給出所有的任務(wù) 2 要有切題的論述 ，你可以簡(jiǎn)單理解成要不跑題！ 對(duì)大部分不能達(dá)到6分的學(xué)生來(lái)說(shuō)，達(dá)不到切題的要求（也就是經(jīng)常不能全面呼應(yīng)到題目中需要論述的點(diǎn)）是影響這部分分值的主要原因，看下面的例子： 2021年真題： The best way for the to solve traffic is to provide free public transport 24 hours a day and 7 days a week. Do you agree or disagree?在上課過(guò)程中，很多學(xué)生都會(huì)有如下的回答的思路，大家可以看看，你是不是也會(huì)有類似的想法： 同意：理由如下 1公民納稅了，.有義務(wù)提供公共服務(wù)，所以應(yīng)該提供免費(fèi)公共交通 2.提供免費(fèi)公共交通 大量發(fā)展免費(fèi) -促進(jìn)公共運(yùn)輸失業(yè)的發(fā)展-帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展 不同意： 理由如下 1.會(huì)造成資源浪費(fèi)--增加公共交通的負(fù)擔(dān)2. 成本太高/ 增加的財(cái)政負(fù)擔(dān)上面的都是我課堂上學(xué)生一些相對(duì)跑題的思路，所有學(xué)生都只討論了題目中有關(guān)提供免費(fèi)交通這個(gè)點(diǎn)，而忽略了其余關(guān)鍵的內(nèi)容： 1. the best way 2 solve traffic 那么針對(duì)這個(gè)題目，要想能夠呼應(yīng)好題目，這兩個(gè)關(guān)鍵的點(diǎn)需要得到充分的論述 1：提供免費(fèi)的公共交通可以解決交通擁堵 2提供免費(fèi)的公共交通是解決交通擁堵最好的方式只有這兩個(gè)點(diǎn)都進(jìn)行了充分的呼應(yīng)，才是完整的切題，這才是后續(xù)能夠有機(jī)會(huì)達(dá)到6分的基礎(chǔ)！！ （2） Coherence and Cohesion: 連貫和銜接 （一些主要的內(nèi)容的解釋）1.每一個(gè)段落有并且必須有一個(gè)核心 main idea - details 所有論述的細(xì)節(jié)，都必須在自己的段落核心能夠包含的范圍之內(nèi)，所以下面的例子，我的朋友就不能放在這個(gè)段落中進(jìn)行論述 我的家人有不同的愛(ài)好 。我的父親喜歡讀書(shū)，我的母親喜歡看電影，我的姐姐喜歡購(gòu)物，我喜歡打籃球 / 我的朋友黎明喜歡玩電腦游戲（這個(gè)地方在具體雅思寫(xiě)作中很多學(xué)生都會(huì)出現(xiàn)類似的問(wèn)題，整個(gè)段落想說(shuō)什么就說(shuō)什么 沒(méi)有注意到主旨和后續(xù)細(xì)節(jié)的一致性）2.有邏輯地組織自己的想法和信息/論述要具體展開(kāi) 下面是錯(cuò)誤的例子 /這些錯(cuò)誤的例子的示范，就是主要學(xué)生不能達(dá)到6分的連貫和銜接這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)上出現(xiàn)的問(wèn)題 （1）In the first place, building new houses enhance our living safety. In many occasions,houses built long time ago tend to be dangerous when strike. Therefore, it is that should build new in order to get the safety of our citizens enhanced.（學(xué)生經(jīng)常犯的問(wèn)題，后面的論述和自己的主旨句，建造新的房屋可以提升居住安全性，沒(méi)有任何的關(guān)系 ）To begin with, people and their families don’t have rich to solve important problems. If people want to deal with some problems, they will find it’s difficult for them to solve them without the help from the because they don’t have enough . （學(xué)生論述的內(nèi)容，只是在重復(fù)自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有任何實(shí)質(zhì)性的解釋） 正確的學(xué)生的例子，可以對(duì)比下這個(gè)和上面的內(nèi)容，景盡管表達(dá)上有些錯(cuò)誤，但是基本的段落結(jié)構(gòu)非常清晰，論述比較具體，論述的時(shí)候以清楚的因果關(guān)系進(jìn)行組織 Living with parents is benefit to these young people. Since in modern societies is more and more intensive, they are very busy at work and have little spare time to do housework, such as cooking, washing clothes and so on. Parents who young adults live with can help them to do these household chores so that adults, a new comer in the working arena can devote to doing their work without any . They can do better job and get promotion.(6.5左右的示范）后面的兩個(gè)標(biāo)準(zhǔn)主要針對(duì)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)的能力（3） Lexical Resources: 詞匯資源（詞匯量的大?。┖芏鄬W(xué)生以為這個(gè)地方要用甚多生僻的難詞，但是其實(shí)不是，這個(gè)部分更加強(qiáng)調(diào)accuracy（準(zhǔn)確性） 好的詞匯表達(dá)就是，盡管用的單詞相對(duì)簡(jiǎn)單，但是用出來(lái)之后考官會(huì)覺(jué)得非常的合適恰當(dāng)在所有的詞匯的運(yùn)用過(guò)程中，最重要的是動(dòng)詞的使用的準(zhǔn)確性，有備考寫(xiě)作經(jīng)驗(yàn)的學(xué)生，可以發(fā)現(xiàn)，有些時(shí)候表達(dá)某個(gè)含義的動(dòng)詞不能準(zhǔn)確使用會(huì)嚴(yán)重影響整個(gè)句子的準(zhǔn)確的表達(dá)，所以關(guān)于詞匯的準(zhǔn)確性，我主要想強(qiáng)調(diào)兩個(gè)地方 (1)使用動(dòng)詞的準(zhǔn)確性： 1.動(dòng)詞和名詞搭配的準(zhǔn)確性 （動(dòng)賓）get/accept/obtain/ acquire/receive/ gain : 這些動(dòng)詞都有得到/獲得等相應(yīng)的意思 但是表達(dá)一些意思的時(shí)候，只有選擇準(zhǔn)確的動(dòng)詞，才是恰當(dāng)?shù)谋磉_(dá) 例如：接受教育 receive education 獲得知識(shí)和技能 acquire knowledge and skills 獲得成功achieve a great success （官方解釋的時(shí)候，強(qiáng)調(diào)了寫(xiě)作詞匯的記憶最好是按照 搭配進(jìn)行記憶，注意要想提升自己詞匯使用的準(zhǔn)確性，就需要知道沒(méi)有任何一個(gè)單詞是一座孤島，在詞匯記憶的過(guò)程中，一定要注意準(zhǔn)確的搭配）2.動(dòng)詞本身的用法的準(zhǔn)確性 （背單詞的時(shí)候看下例句 ）Devote oneself to doing sth / avoid doing sth /decide to do sth 3.動(dòng)詞和介詞搭配的準(zhǔn)確性 disagree with / of (2)寫(xiě)作詞匯的記憶：(所謂的詞匯都是常見(jiàn)寫(xiě)作素材的范文中總結(jié)和整理出來(lái)的，積累的越多，遇到同話題的作文寫(xiě)作思路才會(huì)更加開(kāi)闊） 有更加寬廣的知識(shí)的面： have a wider scope of knowledge... 阻礙經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 impede economic （4） Range :語(yǔ)法多樣性但是對(duì)目標(biāo)是6分的學(xué)生，首先要滿足句子的準(zhǔn)確性 （能夠?qū)懗鰷?zhǔn)確的句子 -哪怕很簡(jiǎn)單） 常見(jiàn)的語(yǔ)法錯(cuò)誤的表達(dá)：（1句子結(jié)構(gòu)的錯(cuò)誤 2詞法的錯(cuò)誤）1. there are many people worry about their marriage. （兩個(gè)動(dòng)詞了，應(yīng)該在people 后面加上who ,或者直接去掉there are ）2.Employer can gain more benefits from than employee. （典型的冠詞用法的錯(cuò)誤，句子中的 employer/employee 兩個(gè)單詞都是可數(shù)名詞，應(yīng)該 變成復(fù)數(shù)或者加上不定冠詞 an,一定要注意可數(shù)名詞不能裸奔?。┮幌率茄潘紝?xiě)作中常用的基本的語(yǔ)法點(diǎn)的要求，大家可以對(duì)照下看看自己那些不足，需要盡快提升 1. 五個(gè)基本句型 2 there be 3 it 形式主語(yǔ)和形式賓語(yǔ) 4 定語(yǔ)從句 5 賓語(yǔ)從句/同位語(yǔ)動(dòng)詞 6 狀語(yǔ)從句（原因，結(jié)果，目的，讓步） 7 動(dòng)名詞做主語(yǔ)，動(dòng)詞不定式做表語(yǔ) ， 分詞做定語(yǔ)和狀語(yǔ) 總結(jié)：如何達(dá)到6分： 用準(zhǔn)確的句子表達(dá)符合題目要求的有邏輯的內(nèi)容 （這個(gè)分段主要盡量做到對(duì) 題目呼應(yīng)準(zhǔn)確，邏輯展開(kāi)準(zhǔn)確，單詞使用盡量準(zhǔn)確，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)盡量對(duì)） 只要能做到上面的要求6分真的不難?。∪绻阋灿猩厦嫣岬降膯?wèn)題，需要盡快解決?。?/p>

5.雅思聽(tīng)力7.5，寫(xiě)作5.5，口語(yǔ)6分，閱讀8.5，什么水平？

你好 你這個(gè)分?jǐn)?shù)作為高中生來(lái)說(shuō)很牛B 也不叫奇葩 而是很正常?？吹侥汩喿x8.5 感覺(jué)你的聽(tīng)力可以更高 也很好提高 至于寫(xiě)作 5.5分很正常 6分是非常難考的 很多聽(tīng)力閱讀滿分的同學(xué) 寫(xiě)作也突破不了6 沒(méi)有看到你的作文 不知道問(wèn)題在哪里 如果是模板導(dǎo)致扣分的話 不要用了 一點(diǎn)都不要用 7分以上的作文 一點(diǎn)模板的痕跡都不能有 專門(mén)的雅思寫(xiě)作書(shū) 你不用看了 也不用背雅思寫(xiě)作書(shū)上的詞匯 作文要找老師改 但是老師要選好 下次我覺(jué)得你應(yīng)該是聽(tīng)力8.5 閱讀8.5 沒(méi)問(wèn)題口語(yǔ)要把題庫(kù) 準(zhǔn)備下寫(xiě)作要注意邏輯 深入論證 一言難盡 祝你考好吧課外班不建議上 對(duì)你沒(méi)有任何幫助

以上這些就是今天小編為你準(zhǔn)備參考的，希望你能有所收獲。