近年來關(guān)注密歡少兒編程的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于2021少兒編程教育行業(yè)報告，在線少兒編程怎么樣呀，給孩子報編程貓靠譜嗎，不知道他們家怎么樣？，少兒編程老師的最近兩年，搞笑的“少兒編程“”營銷，現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？??，供您參考

1.2021少兒編程教育行業(yè)報告

【洞見研報】:點擊進(jìn)入官網(wǎng)，獲取更多行業(yè)資訊專業(yè)免費的行業(yè)研究數(shù)據(jù)庫，覆蓋各行業(yè)研究報告、行業(yè)報告、咨詢報告、上市公司研報、招股書、藍(lán)白皮書等，采用智能搜索引擎、自然語言處理等技術(shù)，為金融投資人員、企業(yè)高管、咨詢顧問、行業(yè)研究員、市場分析師提供便捷、全面、專業(yè)的信息檢索服務(wù)！少兒編程教育是針對3到18歲的兒童和少年，基于可視化圖形編程工具和基礎(chǔ)編程語言，構(gòu)建在線編程學(xué)習(xí)平臺和開源硬件平臺，以促進(jìn)他們?nèi)姘l(fā)展的教育。近年來，受政策鼓勵、人口紅利、消費升級等因素驅(qū)動，少兒編程行業(yè)正在快速發(fā)展。4月，多鯨資本發(fā)布的《2021少兒編程教育行業(yè)報告》對行業(yè)發(fā)展概況進(jìn)行了深入分析，同時，對行業(yè)未來發(fā)展趨勢也提出了一些新的洞見和思考。少兒編程教育行業(yè)概覽少兒編程教育作為系統(tǒng)教育的補充，在促進(jìn)少年兒童計算思維、創(chuàng)新能力等多項能力提升方面有重要作用。以年齡段劃分，不同的年齡段，學(xué)習(xí)方向、目標(biāo)和工具也有顯著差異。少兒編程的出現(xiàn)是科技發(fā)展到一定階段的必然結(jié)果。政策牽頭，在消費升級、人才缺口大等多重趨勢加持下，少兒編程市場迅速成長。隨著資金不斷向頭部集中，行業(yè)洗牌加劇，未來的競爭將聚焦于優(yōu)質(zhì)的教育產(chǎn)品和服務(wù)。少兒編程教育行業(yè)驅(qū)動因素分析總體上，我國少兒編程行業(yè)明顯呈現(xiàn)區(qū)域發(fā)展不平衡的特點，但在政策引導(dǎo)和教育理念轉(zhuǎn)變的大環(huán)境下，編程逐漸被納入學(xué)科教育成為大勢所趨。多年來，盡管編程教育的普及率仍舊不高，但各地區(qū)陸續(xù)推出的相關(guān)政策一直沒有停下。除此之外，居民消費需求的升級以及不斷擴(kuò)大的科技人才缺口，成為推動少兒編程教育行業(yè)發(fā)展的重要力量，使針對少年兒童的編程教育不斷引起人們的重視。中國少兒編程教育公司拓展海外市場的優(yōu)勢放眼全球，少兒編程教育儼然已經(jīng)成為廣受各國關(guān)注的重點領(lǐng)域。相較于發(fā)展中，歐美發(fā)達(dá)在這一方面走在前列，相關(guān)政策措施、資源配備、教育體系等也較為成熟全面。在國內(nèi)，相較于中西部地區(qū)，北京、浙江、深圳等經(jīng)濟(jì)較發(fā)達(dá)城市的少兒編程教育發(fā)展整體較快。值得注意的是，中國少兒教育編程公司以相對完善的師資培訓(xùn)體系為支撐，依托強大的科研能力以及成熟的產(chǎn)品體系，在向海外市場拓展的過程中優(yōu)勢明顯。少兒編程教育行業(yè)市場分析少兒編程教育在中國起步較晚，但隨著近幾年政策推動及行業(yè)自身發(fā)展，其滲透率有了較大提升，規(guī)模也已達(dá)到百億級別。以“市場規(guī)模=在校生人數(shù)*滲透率*客單價（每年） ”進(jìn)行估算，到2025年，少兒編程市場規(guī)模有望超過500億元。拆分影響因素及其背后驅(qū)動因素，可看到市場規(guī)模的動態(tài)彈性區(qū)間。以政策導(dǎo)向作為最重要的驅(qū)動因素，未來政策推動力度加大，編程在學(xué)科內(nèi)的重要性加強，當(dāng)滲透率提升至10%， 2025年市場規(guī)?？蛇M(jìn)一步提升至1000億元。免責(zé)聲明：以上報告均系洞見研報通過公開、合法渠道獲得，報告版權(quán)歸原撰寫/發(fā)布機構(gòu)所有，如涉侵權(quán)，請聯(lián)系刪除，如對報告內(nèi)容存疑，請與撰寫/發(fā)布機構(gòu)聯(lián)系?！径匆娧袌蟆?專業(yè)免費的行業(yè)研究數(shù)據(jù)庫，覆蓋各行業(yè)研究報告、行業(yè)報告、咨詢報告、上市公司研報、招股書、藍(lán)白皮書等，采用智能搜索引擎、自然語言處理等技術(shù)，為金融投資人員、企業(yè)高管、咨詢顧問、行業(yè)研究員、市場分析師提供便捷、全面、專業(yè)的信息檢索服務(wù)！點擊進(jìn)入官網(wǎng)，獲取更多行業(yè)資訊

2.在線少兒編程怎么樣呀，給孩子報編程貓靠譜嗎，不知道他們家怎么樣？

你好，現(xiàn)在編程行業(yè)就很吃香的，掙錢也多，少兒編程的作用也是蠻大的。給孩子選擇一個不錯的編程機構(gòu)還是靠譜的，我朋友也和我講，給孩子教育投資是最值得的。我給孩子報了這家機構(gòu)，從學(xué)習(xí)到現(xiàn)在，孩子學(xué)到了不少知識，而且還能自己做一些小游戲，我還是蠻欣慰的。

3.少兒編程老師的最近兩年

實習(xí)剛結(jié)束，HR的一通電話，讓我第一次聽聞少兒編程教育，第一次了解到圖形化編程。有著計算機背景的我就這樣帶著滿心好奇踏入了少兒編程行業(yè)?？床坏侥?，仍然會緊張到磕巴第一次的線上課程，和孩子的溝通與微信語音類似，我們都看不到彼此的臉，但還是會很緊張。由于太過緊張，會叫錯孩子的名字，會講錯知識點，上課流程會操作失誤。一節(jié)課下來，錄好的語音取消了十幾次，不斷的深呼吸、調(diào)整坐姿。好不容易下課了只想著別被投訴、千萬別被投訴。上了兩個月一對多的課程，教學(xué)上早已不會出現(xiàn)失誤，能處理各種棘手的問題。但是，新的問題出現(xiàn)了，每天上不一樣的課程，面對不同的學(xué)生。讓我沒辦法看到一個孩子的進(jìn)步和成長，沒辦法追蹤孩子的學(xué)習(xí)記錄，這種教學(xué)模式讓我毫無成就感。幸運的是，后來公司推出了一個新的項目——VIP課程。老師和孩子都是固定的，在一對一的教學(xué)中，我和孩子們成為了朋友，他們會和我分享他們在家里、學(xué)校里發(fā)生的趣事、也會和我吐槽補習(xí)太多。更能讓我看見他們的變化，對我從不信任到依賴的轉(zhuǎn)變。這種感覺很好，被信任，被喜歡，被認(rèn)可。給“天才”孩子上課，也會苦惱一個患有阿斯伯格綜合癥的5歲男孩，識字量達(dá)到了八歲小朋友的水平。所有知識一講就會，就算是初中才會學(xué)習(xí)到的坐標(biāo)，隔兩個月再上課，依舊可以回答出所有的問題。但是，他不會表達(dá)自己，缺乏“共情”能力。上課控屏?xí)r，我這邊動了一下鼠標(biāo)，他會暴躁的說：”誰讓你動我的鼠標(biāo)了？你為什么要動我的鼠標(biāo)？為什么？為什么要動？“ 有時上課上到一半突然說：“我要下課，我要下課了，你快給我下課?！? 這個時候我該怎么辦呢？如果下課，這節(jié)課孩子父母可是花了好幾百塊錢的，要是不給他下課，孩子可能會崩潰。最后是家長聽到了孩子的咆哮，說這節(jié)課先上到這里吧。下課后，孩子給我的課程打了一星（滿分5星），課后我決定和孩子家長聊一聊，并不是因為一星會對我的業(yè)績產(chǎn)生什么影響，而是想通過家長來進(jìn)一步了解孩子。孩子媽媽說：”我并不要求孩子學(xué)會這一項技能，只是為了培養(yǎng)他的興趣。他不太會表達(dá)，在他的世界里沒有尊老愛幼、沒有孔子孟子，只有平等和相互尊重。作為家長我們也只能用愛去溫暖他，老師您也不要有壓力，課程就按照您的節(jié)奏來，需要家長做什么您盡管說?！碑?dāng)這個孩子再次提出要提前下課時，我問他，“你可以告訴我你為什么想要下課嘛？如果合理，我就給你下課喲?！彼嬖V我說：“我沒有能量了，我需要補充能量?！蔽耶?dāng)時差點笑出聲， 是啊，他才五歲，怎么可以讓他一坐就是一個半小時呢。后來我們通過商量的方式，討論什么時候休息，什么時候開始上課。我和這個孩子成為了朋友，家長也會和我分享一些育兒經(jīng)驗。（幾個月后孩子媽媽才告訴我這是一個阿斯伯格娃。）由于工作調(diào)動，需要換老師，孩子知道后發(fā)語音給我“我絕對不會讓你走的，不會讓你離開我的心，只要你走了我就打你?！眿寢屧谂赃呎f，“愛一個不是打她，是要關(guān)心她哦?！蹦且豢痰奈艺娴暮苄腋?，也讓我知道了：1.媽媽是最了解孩子的人。2.孩子每一個行為背后都是有原因的，他們并不是無理取鬧。教學(xué)是一碗青春飯？試試教研？由于教培行業(yè)的特殊性，讓我沒辦法在周末和朋友約飯，就連和朋友打電話接視頻都變得很奢侈。周末早九晚九的工作時間，讓我每次下班回到家都特別不愛說話，心里莫名的委屈。除此之外，少兒編程和其他賽道不太一樣，少兒編程的結(jié)果很難外化。任何一個有責(zé)任感的老師，都會想，“我的教學(xué)能給我?guī)硎杖?，那我能給孩子帶來什么？” 我也會問自己，我是不是適合這個崗位，我要一直這樣下去嘛？機會來了，由于我的轉(zhuǎn)化率連續(xù)好幾個月在部門都是第一，獲得了去教研組學(xué)習(xí)的機會。平時發(fā)現(xiàn)不適合某個孩子的課件，我找到機會就會改，會把想法記錄下來，孩子們在課上的奇思妙想，我也會幫助他們實現(xiàn)。于是在教研組，我在輸入的同時很快也能輸出，工作也得到了小伙伴們的認(rèn)可。此后我的工作內(nèi)容和工作時間有了變化，當(dāng)然我并沒有離開我的教學(xué)崗位，在周內(nèi)做教研、周末依舊做教學(xué)。我不僅可以快速獲取孩子的反饋，還能及時對課程進(jìn)行迭代更新。好的教研是沒辦法脫離教學(xué)的，好的老師不能復(fù)制，但是教研可以。教研和教學(xué)一起做，對老師個人成長和教研成果都有很大的幫助。希望在哪里呢？目前少兒編程仍然存在許多問題，缺少優(yōu)秀的教學(xué)老師和課程設(shè)計，要找到既懂編程又懂教育的老師和課程設(shè)計很難。少兒編程的滲透率較低，屬于非剛需產(chǎn)品，家長很難認(rèn)同。結(jié)果外化困難，學(xué)到了知識不運用，孩子難以吸收和遷移。少兒編程行業(yè)現(xiàn)有的幾種模式都沒辦法完全跑通。大家都顧著跑馬圈地，而忘記了教育的本質(zhì)。... ...剛進(jìn)來時有想過離開，但現(xiàn)在我留下來了，也相信行業(yè)會在一輪輪洗牌中越來越成熟。目前我可能沒有能力改變少兒編程的現(xiàn)狀，但我堅信在線教育最終比拼的是內(nèi)容。那我能做的就是做一名懂孩子的老師，同時產(chǎn)出懂孩子懂編程的課程內(nèi)容，扎根于少兒編程領(lǐng)域。

4.搞笑的“少兒編程“”營銷

最近少兒編程通過各種渠道不斷的轟炸洗腦宣傳。各種各樣的品牌突然之間冒出來。有孩子的趕快報名學(xué)，有錢的趕快加盟賺錢。這股風(fēng)跟前先年的奧數(shù)，少兒英語一樣。看著各路明星來做少兒編程宣傳，一開始淡然笑之，后來開始厭惡了。被宣傳的扭曲了，制造了新一輪的恐慌。我先給大家講講我看到的宣傳，不知你看到的是不是這樣？某桃的宣傳，請了歌星，知名主持人。某知名主持人說“什么是編程？它能鍛煉你的邏輯。學(xué)了4節(jié)課后，能做一個小軟件了”。某貓宣傳，有兩個場景，一個也是知名主持人，說我家孩子學(xué)了幾節(jié)課后，邏輯變強了。還有一個場景，幾個小孩，說運算思維變強了。然后點開看看評論，還是有幾個貶義的評論，不知是競爭對手安排的，還是真有看不下去的來發(fā)泄下不滿。這些宣傳真的很搞笑，什么是編程都沒搞清楚。4節(jié)課就能做小軟件了，來給我秀一個。學(xué)4年計算機專業(yè)也不一定做的出來一個小軟件，你4節(jié)課就搞定了，嚴(yán)重碾壓了4年的生了。還有一個搞笑的現(xiàn)象，這些都是明星出來做宣傳的。比爾蓋茨，扎克伯格，喬布斯，奧巴馬也發(fā)表過關(guān)于編程的，但這些都是IT界大佬，是真真正正學(xué)過計算機的?，F(xiàn)在這些少兒編程機構(gòu)，請的都是各路明星，各個明星也不服各個明星，都在努力證明自己代言的是最好的。所有種種的宣傳，就在潛意識里面?zhèn)鬟f給家長一個信號，你家孩子學(xué)了就思維邏輯強了，就變聰明了，而且這種改變只需要幾節(jié)課就能達(dá)到。我研究這個行業(yè)兩年多，希望用我的經(jīng)歷來給大家了解一個我的認(rèn)知，希望對你有幫助。先說下我的經(jīng)歷，4年學(xué)計算機專業(yè)，喜歡計算機科學(xué)。畢業(yè)后在世界50強企業(yè)從事過5年的IT工作和5年的管理工作，期間一直不間斷的學(xué)計算機科學(xué)知識。19年開始創(chuàng)業(yè)進(jìn)入這行，一開始想著省心加盟一家。我加盟的就是圖表5中的某一家，交了一筆加盟費。然后按要求裝修，各種錢花了。后面的問題隨之而來：1、加盟商其實就是幫招生的，你必須要給他們信息才給開賬號，然后你知道的，他們就給學(xué)生推9.9的。2、后來能看到課程的時候，懵了，課程都90%都是把各種開源的項目改改拼拼。好多加盟商不知是不清楚課程來源，還是被坑了拿不回加盟費，繼續(xù)坑下去。在我的證據(jù)確鑿，不怕死的交涉下，損失了一部分，簽了個保密協(xié)議，把錢退了。所以不要問我是哪家，我得保密。所以，隔行如隔山，不要輕易加盟，不然你就是韭菜了。這些企業(yè)都是經(jīng)過幾輪融資的，不是奔著上市，就是奔著繼續(xù)融資，所以各種加盟商數(shù)量，校區(qū)數(shù)量，學(xué)員數(shù)量，營收數(shù)據(jù)都是來拿來粉飾報表的，花大力宣傳都是在把這些數(shù)據(jù)做好看。剛才說了那么多，我一直都沒說我做“少兒編程”，因為在不斷的學(xué)習(xí)過程中，我還希望用“K-12計算機科學(xué)”來形容我做的這個事。CSTA 《K-12 計算機科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)》中，從以下5方面來提供對青少年的計算機科學(xué)教育。1. 計算機系統(tǒng)2. 網(wǎng)絡(luò)和互聯(lián)網(wǎng)3. 數(shù)據(jù)和分析4. 算法與程序設(shè)計5. 計算的影響同時也定義了以下實踐。1.培養(yǎng)包容性計算文化2.圍繞計算進(jìn)行合作3.認(rèn)識和定義計算問題4.開發(fā)和使用抽象5.創(chuàng)建計算作品6.測試和完善計算作品7.關(guān)于計算的交流我了解下來，我們“少兒編程”只是這個標(biāo)準(zhǔn)中算法和程序設(shè)計中的部分內(nèi)容。所以才有“少兒編程”宣傳，當(dāng)然，的確也是少兒編程。宣傳中的一直強調(diào)，思維邏輯變強、提升之類的，也不是“K-12計算機科學(xué)”教育的目的。數(shù)理的學(xué)科不能提升邏輯思維嗎？“K-12計算機科學(xué)”教育的目的是培養(yǎng)計算思維。目前也是一直在研究的階段。就算真的能提升思維邏輯，也不是幾節(jié)課就能做到的！吐槽了這么多，主要目的是告訴蠢蠢欲動的想加盟的和焦慮的父母，理性的看待這些宣傳。就像20年前，駕駛是一種職業(yè)，現(xiàn)在是一種技能。就如同現(xiàn)在程序員是一種很專業(yè)化的職業(yè)，也許20年后是一種技能。但今天仍有很多人不會駕駛一樣，他們也沒生存不下去。孩子的成長是多維度的，學(xué)計算機科學(xué)只是一個維度，而不是全部。10年后，機器也是我們孩子的競爭對手，了解競爭對手也是必要的。但了解是也是多維度的，不僅僅是“編程”。

5.現(xiàn)在流行的少兒編程是不是收智商稅？

先說結(jié)論，少兒編程需要理性看待我自己也是做程序員，我家有2個孩子，我從來沒擔(dān)心過孩子智商是不是有問題少兒編程被營銷者利用以科技教育為噱頭，往往教育的目的并不是教育，反而淪為了大人的托兒所。我對少兒編程是不是智商稅倒沒有太多反駁，但是對于2萬多的少兒編程課程費用，作為深圳人來說同樣是交不起這個智商稅。綜上所述，如果大家對少兒編程比較感興趣，那么可以先培養(yǎng)下孩子的編程啟蒙開始。我給孩子買了這款國內(nèi)外暢銷的Matatalab瑪塔創(chuàng)想兒童編程機器人講重點：這是一款兒童玩具，但是他也是一款編程工具。目前國內(nèi)第一款模塊化編程玩具對于這類價格實惠的編程類的兒童玩具還是可以考慮的。商品卡片我已經(jīng)放到下方，有興趣可以看看↓↓↓↓所以我還是極力推薦作為家庭教育啟蒙，少兒編程玩具這種方式就非常好。我家孩子4歲了，我也希望孩子能夠從小有編程獨立思考能力，在以后的學(xué)習(xí)方法上會更有幫助。其實我買的是一款玩具，但是它同時也是也有基礎(chǔ)編程能力，相對玩法和大部分的玩具不相同，他是通過模塊化拼圖來輸入指令，機器人就可以實現(xiàn)你指令的動作！先講下這款編程機器人的玩法它是一款以模塊作為指令，機器人作為執(zhí)行動作部分的啟蒙級別的編程機器人。只需要通過模塊的上下左右，旋轉(zhuǎn)，循環(huán)等等多種模塊拼接，從而達(dá)到對應(yīng)的操作指令。相比無屏幕純模塊式編程相比編程培訓(xùn)班的屏幕教學(xué)，無異于更適合孩子啟蒙教育。這是我家孩子（4歲半）的體驗情況，現(xiàn)場錄的視頻，是不是你心中最想要的那種兒童玩具？我家孩子在剛開始接觸繪畫時候，熟練度還不夠，所以經(jīng)常方向拿錯了，但是在不斷的試錯下，最終成功的獨立完成課本教程。（全程無指導(dǎo)........）這款兒童玩具對于我來說不需要太專業(yè)的少兒編程培訓(xùn)，娛樂和生活結(jié)合到一起就可以了，我不希望我家孩子以后繼承做程序員，但是不可否認(rèn)編程真能大大提高孩子的動手動腦能力。同樣這款瑪塔編程機器人的玩法有很多音樂編程（有音樂啟蒙的教育，最適合不過1-7的音符普出一首歌來）繪畫編程（這個就厲害了，直線相關(guān)的圖形基本上都能編程出來，看你家孩子想象力了）游戲編程（游戲模式很多，可以進(jìn)行人機互動，給出糖果位置，讓孩子通過編程找到想要的糖果）這上面只是其中的一小部分玩法，包括數(shù)學(xué)，游戲，弧形等高階玩法都應(yīng)有盡有，繼承了大部分的少兒編程內(nèi)容，購買拓展包就可以解鎖更多玩法！??！在學(xué)習(xí)了1個多月，我家大寶就能夠獨立完成這些復(fù)雜的繪畫編程，對于孩子來說學(xué)習(xí)并不難，需要的是好的學(xué)習(xí)工具去培養(yǎng)孩子。你會編程五角星嗎？如果你最近對孩子編程教育感興趣，不妨先入手一臺體驗一番，如果孩子樂意喜歡編程，那么在基礎(chǔ)上去慢慢培養(yǎng)孩子少兒編程，不可為一舉多得的方式。我買的就是這款兒童編程工具/玩具，所有教材都是通過少兒編程班的教學(xué)思路同步的，所以不擔(dān)心孩子學(xué)習(xí)困難，而且瑪塔創(chuàng)想編程機器人公眾號和買家群都有官方人員指導(dǎo)和互動。如果感興趣的可以點擊上方卡片，功能詳情一目了然

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