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武漢創(chuàng)意少兒美術(shù)培訓(xùn)班,很多人都在了解武漢少兒美術(shù)培訓(xùn) ,我也看了相關(guān)報道和文章,兒童繪畫主題有哪些,少兒美術(shù)培訓(xùn)怎么樣,繪畫有什么好處,素描的基礎(chǔ)知識有哪些,兒童繪畫有哪些,學(xué)習(xí)兒童美術(shù)需要注意什么。
關(guān)于兒童繪畫的主題,這個范圍主要是看兒童的想象力有多大。因為是兒童繪畫,目前的教育方向就是,不刻意限制兒童的創(chuàng)造力和想象力,任由他們用自己的想象力和思維方式來看待自己所見到的事物,并且用自己的方式表達出來。當(dāng)然也有一些常見的主題比如:家,親人,朋友,游戲等常見的主題內(nèi)容。
在少兒階段的孩子,各方面都是在一個開發(fā)起步階段。在這個階段孩子的可塑性極強。所以這個階段很重要,給予孩子一個正確的觀念和正確的引導(dǎo),不但可以開發(fā)孩子的想象力和創(chuàng)造力,而且可以讓孩子有屬于自己的思維方式,認知模式。再后來,可以讓孩子充滿自信,對未來的影響很重大。所以說,在有條件的情況下最好還是讓孩子接受美術(shù)培訓(xùn)。
繪畫主要是用眼、手、腦緊密配合的活動。在進行繪畫的時候,需要將感知到的具體形象,通過眼睛認真觀察,用大腦仔細分析思考找出基本特征,再有手用線條、色彩等方式描繪出來。整個過程需要做到視有所感,腦有所思,手有所致,通過這些就可以創(chuàng)作出自己的作品。而通過這一些列的過程,有益于智力的開發(fā)和培養(yǎng)讓參與者掌握正確的觀察、思維方式、并且提高參與者的表現(xiàn)技能。
素描通常而言是指采用可于平面留下痕跡的方法:比如蠟筆、墨水、炭筆、鋼筆、畫筆以及紙張,其它還包括在濕潤的陶土上,沾滿了墨水的布條,金屬,石器,容器以及布的表面所造成的磨損。輪廓和線條是素描的基礎(chǔ)表現(xiàn)。素描具備自然律動感。不同的方式,不同的環(huán)境,不同的工作,可以創(chuàng)作出不同的質(zhì)感。素描最主要的基礎(chǔ)就是觀察能力,物象的明暗需要創(chuàng)作者仔細觀察后,分析出特點以及明暗關(guān)系,這樣才能完成一幅優(yōu)質(zhì)的素描。線條也是素描的基礎(chǔ),需要好好掌握線條的運用,才能構(gòu)畫出完整的寫實的素描作品。
兒童繪畫從字面上來理解,就是兒童階段的繪畫。具體來講,兒童繪畫就是兒童通過自己對色彩的的理解,加上自己對看到的事物進行籠統(tǒng)的創(chuàng)造性行為。其中體現(xiàn)較多的兒童繪畫有:創(chuàng)意美術(shù),簡筆畫等。兒童階段最開始說繪畫其實也就是隨意的涂鴉,與其說是繪畫,不如說是玩。慢慢的就會進入興趣階段,這個時候就會用簡單的線條描繪自己看到的世界。所以說,兒童繪畫,就是表達自己。兒童大部分說是涂鴉不如說是在玩,但是通過玩的過程,實質(zhì)上鍛煉了兒童的思維模式,開發(fā)了兒童的創(chuàng)造力。
在現(xiàn)在的生活中,如果你不給孩子報個什么興趣班,才藝班什么的,感覺孩子就沒辦法融入社會了。雖然有些夸張,但是實際情況就是這樣,記得網(wǎng)上曾曝光過某地著名小學(xué)的招錄的學(xué)員,居然精通三國語言,還有幾項才藝等。這樣的條件居然還不是最好的,可想而知,現(xiàn)在對小孩子的培養(yǎng)是多么的重要。而其中兒童美術(shù)是很多家長都會選擇的方式,因為學(xué)習(xí)美術(shù)可以斷糧孩子的思維方式,觀察能力,拓展想象力等但是,在學(xué)習(xí)中需要注意什么呢?其中最重要的就是培養(yǎng)方式是不是注重孩子發(fā)展的方式,萬不可是傳統(tǒng)填鴨式的教育,這種不適合在美術(shù)上的教育。
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