近年來關注河源兒童編程的用戶越來越多，小編整理了關于0元打系列卡第三彈——變身吐槽的“河小象少兒編程”評測，c語言中編程：每個做父母的都關心自己孩子成人后孩子的生高：，也來談談少兒編程，哪里有教小孩子學電腦編程的?聽說有一個美國的軟件叫Scratch很好，小孩子學電腦編程，少兒編程篇01少兒編程的起源，廣東河源教師中小學入編復習建議，現(xiàn)在的孩子都是幾歲開始學編程的？編程要從什么學起？??，供您參考

1.0元打系列卡第三彈——變身吐槽的“河小象少兒編程”評測

Hi，大家好，我是肉圓子貓媽！今天給大家分享一個0元打卡少兒編程APP——“河小象少兒編程”（以下簡稱“河小象”）。OK，讓我們迅速進入正題：當貓媽第一次聽到“河小象少兒編程”的時候，心里還是暗暗震驚了一下。作為在線書法起家的河小象品牌居然已經跨界到了編程領域，他到底行不行？但是看到0元學后，就報著“反正不要錢，今后也能永久回看，不如讓孩子玩一下” 的心態(tài)就入手了。這次咱們先抑后揚，先來說說缺點。缺點第一大缺點是目前“河小象”只支持WIN7以上系統(tǒng)的電腦和蘋果平板。這就讓剛入手了華為平板的貓媽小糾結了一下，話說現(xiàn)在電腦平板手機三方支持不是已經成為標配了么？安卓怎么就這么不招待見？所以這給打卡造成了一定的困難，損失了很大一部分便利性，可能這也是影響大家購買課程的重要因素。第二大缺點是課后作業(yè)完全照搬課程講解。“河小象”的課程組成十分簡單，是一個5分鐘左右的講解視頻+一個模塊化的編程實操。貓媽也知道讓孩子接觸一個新的東西，一開始不能設置的太難。所以貓媽理想中的課后作業(yè)應該是孩子利用視頻講解的原理，用新的素材實現(xiàn)相同的效果。但是！這個課后作業(yè)完全就是讓你把視頻講解上的動作全部重復一遍，居然連順序都不帶換的！這作業(yè)設置的是不是有點太不走心了呢？第三大缺點是課程細節(jié)粗糙。這里說的粗糙，主要包含了畫面和講解兩個方面。來來來，我?guī)Т蠹襾砀惺芤幌逻@個上世紀90年代末FLASH般的畫風。畫面不精致，解說也相當粗糙，不知道負責解說的小姐姐普通話等級測試過了二乙沒有。雖說這屬于課程軟標準，并不影響知識的學習本身，但都2021了，這樣的審美標準實在是讓人難以接受。 優(yōu)點既然說先抑后揚，那我們看看“河小象”的課程優(yōu)點，看能不能揚的起來。第一個優(yōu)點就是“河小象”的公眾號每天早上6點會通過微信準時提醒你打卡。因為課程打卡完成后是終身免費學，加上大貓仔已經復課，白天沒有時間打卡，所以都是貓媽在單位兢兢業(yè)業(yè)的替大貓仔打卡，大貓仔有時間再學習。不過客觀的說，這個確實起到了提醒貓媽打卡的作用。第二個優(yōu)點是每天打卡時間短。視頻講解五分鐘，開兩倍速后兩分鐘，課后作業(yè)兩分鐘，加起來不到五分鐘，在辦公室等水燒開的時間就夠了。不過這個作業(yè)兩分鐘是貓媽作為成人的速度，五歲半的大貓仔做一次作業(yè)大概需要十分鐘。大貓仔之所以這么慢，是因為大貓仔識字量不高，滿打滿算600+的識字量讓他沒有辦法自己去尋找需要的編程積木塊，要家長適時幫助。所以不認字的小朋友此時就會就陷入一個雞肋的狀態(tài)。不認字導致了孩子需要反復去看視頻講解來記憶用到了什么積木塊，然后在做作業(yè)的時候也需要有家長在旁邊指導哪個才是作業(yè)需要的積木塊。一來二去耽誤時間，反而容易讓孩子失去興趣。第三個優(yōu)點是課后作業(yè)打卡方便。據(jù)貓媽親測，完成課后編程作業(yè)的時候，即便沒有做對，或者是漏掉了一些步驟，只要點擊提交，還是可以通過，認定為打卡成功的。至于孩子有沒有掌握那節(jié)課的知識點，則完全沒有得到驗證！第四個優(yōu)點是……對不起，我實在編不出來了。 總結因為沒有體驗過其他編程課，貓媽不知道其他的編程課究竟如何，但這個“河小象”感覺只是草草組了一個班子寫了一個草草的程序，里面你感覺到便利的地方都是為了讓你打卡更容易。當然，貓媽到今天也只打卡了21天，如果在往后的課程中貓媽感受到了這款軟件的用心，貓媽也會及時在公眾號里和大家分享的。所以就目前來看，“河小象”適合6-9歲，有一定識字量，對編程感興趣的孩子，更適合像我這樣有便宜不占吃不下飯的家長……不過貓媽不會放棄，自己買的0元打卡，跪著也要學完返費！喵個拜嘍！

2.c語言中編程：每個做父母的都關心自己孩子成人后孩子的生高：

輸入函數(shù)中也能取長度嗎，能給準確回答嗎， #include"stdio.h" int main() { int i=0; char slect[4]; float faheight,moheight,myheight=0; printf("enter your perent:"); scanf("%f%f",&faheight,&moheight); printf("enter your condition:sex(f or m) ,and whether like sport (y or n), diet coustom (Y or N):\n"); scanf("%s",slect); while(slect[i]) switch(slect[i++]) { case 'f' : myheight+=(faheight*0.932+moheight)/2;break; case 'm' : myheight+=(faheight+moheight)*0.54;break; case 'y' : myheight*=1.02;break; case 'n' : break; case 'Y' : myheight*=1.015;break; case 'N' : break; } printf("myheight=%.3f\n",myheight); } 方法不好； 你還是用if， else if，語句做吧， 那比較方便

3.也來談談少兒編程

前幾天舅媽帶著表弟到我家，讓我輔導一下表弟的編程。其實很早之前就聽說表弟在學習少兒編程，我也很好奇少兒編程是怎么一回事，于是便答應了下來。先說明一下表弟的情況吧，表弟現(xiàn)在初一，應該是在小學畢業(yè)后開始在課外輔導班學習少兒編程，初中后學校也會學習python（未詢問是以何種形式）。表弟在課外輔導班主要學習scratch編程，是mit開發(fā)的一種面向兒童簡易的圖形化編程語言。經過多半年的學習，表弟能用scratch搭建一些簡單的游戲，理解循環(huán)，變量（經解釋后理解）等的概念，尚不知道函數(shù)的概念。在談話過程中，發(fā)現(xiàn)他對于一些基礎知識并不是很了解，解釋他所做的工作也比較費力，于是推測老師在講授的過程中可能僅僅是偏重與實踐（在此處即是做一個成品）。我一直認為少兒編程是讓兒童們了解編程的思想，了解如何化編排一些流程，但是不可避免的是少兒編程的市場是良莠不齊的，不合格的老師可能會導致兒童僅僅只會學會scratch，而不是編程的思想，更惡劣的是一些錯誤的理解可能造成的定性思維。就如同游泳，以前我老爸教我的游泳是狗爬式，導致我后來學蛙泳的時候會不由自主地抖腿。這個例子可能缺乏說服力，因為這種運動是一種低級反射，不同于高級反射。但當我向表弟展示了一段我所寫的js代碼之后，他只感到困惑，因為他所理解的編程是不一樣的。而后再來說說考級，出乎我的意料（當然應該是意料之中），少兒編程也有考級。舅媽也告訴我表弟正在準備考級，表弟的有些同學早已拿到了一些證書，這或許讓舅媽有些焦慮?？技壍氖虏幻庾屔賰壕幊滔萑肓艘环N悖論，明明是培養(yǎng)興趣，最后卻變成了一場場充滿壓迫的考試?；蛟S家長們認為，如果沒有相應的證書，則不能說明他們的孩子這一段時間努力有結果，不能夠說明他們的學費交得值。但是我不知道對于表弟而言，這件事到底是壓力更大，還是成就更大。作為一個小時候只上過一周課外輔導班的人，我對課外輔導有著天然的排斥和不解；同時，對于一個很晚才學習編程的人，我對少兒編程也有很深的疑惑?；蛟S我應該先采訪一下我周圍很早就開始學習編程的同學，在來撰寫這篇文章。不過到目前，我還是不支持少兒編程，至少不支持以考級為目的的課外輔導班形式的少兒編程。因為我所認為的少兒編程最重要的部分，即編程所需的一些邏輯其實在中學課本上也有所涉及。而目前所盛行的少兒編程往往最終變成了一場以考級為最終目的的scratch測試。

4.哪里有教小孩子學電腦編程的?聽說有一個美國的軟件叫Scratch很好

我孩子就在學Scratch，興趣極高，自己已經創(chuàng)作了不少作品了。而且我孩子自從學Scratch后，邏輯能力和組織能力好像也有了不少提高。最主要的是愛說話和提問題了。好像國內也有人教這個了，我看了一下好像叫“魔抓：。

5.小孩子學電腦編程

感覺還是不要讓小孩子學這些枯燥的編程 可能會影響到孩子的性格 建議還是尊重孩子的意見 多讓孩子快樂的生活

6.少兒編程篇01少兒編程的起源

作為一名碼農，敲代碼、寫bug、熬夜是日常。作為一名奶爸，帶孩子、喂奶、喂食也是日常。關注了很久少兒編程，也對少兒編程進行相對系統(tǒng)地研究。今天就來說說少兒編程的起源隨著信息時代的到來，人工智能、大數(shù)據(jù)等技術的蓬勃發(fā)展，編程已經成為21世紀必不可少的技能。在未來，如果不懂得編程，就會像以前不會上網、打字一樣，而成為新一代的“文盲”，這可能使孩子錯失很多機會。在國內少兒編程的發(fā)展時間并不長，但是在國外卻一直很重視少兒編程培訓。其實，有很多我們耳熟能詳?shù)娜?，小時候都學習過少兒編程。比如：比爾蓋茨，世界首富，微軟創(chuàng)始人，13歲學習編程。喬布斯，Apple創(chuàng)始人，12歲開始學習編程。馬克扎克伯格，F(xiàn)acebook創(chuàng)始人，10歲學習編程。01 少兒編程是什么？少兒編程，顧名思義就是針對少年、兒童的編程學習。少兒編程采用圖形化的編程工具，像組裝積木一樣，通過拖拽、點擊等簡單的操作就可以制作屬于自己的動畫、游戲、音樂、繪畫等等，甚至可以用它來學習數(shù)理化知識。很多家長就會想了，我的孩子，以后又不一定要當個程序員，從小學編程有什么用。其實，從一開始對少兒編程的理解就發(fā)生了錯誤，少兒編程的重點不是編程，而是學習思維。因為學習少兒編程，能夠培養(yǎng)孩子解決問題的能力和創(chuàng)新思考的能力，當孩子們掌握初級的算法之后，他們的自學能力和學習新知識的能力也能夠大大的提高。少兒編程和程序員編程有一些區(qū)別，少兒不需要程序員那樣，對著屏幕敲擊鍵盤、枯燥地編寫一行行的英文代碼，相反，圖形化的少兒編程，增加了編程的趣味性，同時也降低了學習的門檻和難度。02 Logo的誕生少兒編程真正的起源來自于Logo語言之父、構造主義()學習理論的提出者——西蒙·派普特（Seymour Papert）。這個人是誰呢？他是南非比勒陀利亞人，美國麻省理工的計算機科學家、數(shù)學家及教育家，是人工智能發(fā)展的先驅之一。派普特也由此被稱為“少兒編程之父”。派普特教授專門為孩子發(fā)明了LOGO語言。LOGO語言創(chuàng)始于1968年，是一種早期的編程語言，也是一種與自然語言非常接近的編程語言，它通過“繪圖”的方式來學習編程，對兒童進行寓教于樂的教學方式。與一般的計算機語言不同的是，LOGO語言輸出的結果是幾何圖形。應用到教育領域后，孩子就可以通過編程的方式讓計算機程序變得看得見，摸得著，擁有圖形化的展現(xiàn)。03 Scratch 的誕生在 80 年代，受到派普特啟發(fā)的一名青年記者。一次偶然的機會，他聽了派普特的演講，也由此改變了他對計算機的認知。第二年，這個年輕記者拿著 MIT 的獎學金，參加了派普特的研討班。這個青年記者就是后來的 “Scratch 之父”—— 米切爾·瑞斯尼克（Mitchel Resnick）。他是著名計算機教育專家西蒙·珀派特（Seymour Papert）的弟子和繼任者。后來，在美國麻省理工媒體實驗室工作的米切爾·瑞斯尼克（Mitch Resnick）認為，編碼并不是專屬于計算機天才，應該適用于所有人。米切爾·瑞斯尼克團隊于2007年第一次推出了Scratch。自從Scratch推出以來，全世界使用它的人越來越多。迄今已經有三千多萬注冊用戶，被翻譯成 70 余種語言，被 150 個的人民使用。我認為Scratch的特點是：使用者可以不認識英文單詞，也可以不會使用鍵盤，構成程序的命令和參數(shù)通過積木形狀的模塊來實現(xiàn)，用鼠標拖動模塊到程序編輯欄就可以了。Scratch 為兒童創(chuàng)造了一個低門檻的編程學習環(huán)境，也方便孩子將來學習其他編程語言。Scratch旨在讓程序設計語言初學者不需先學習語言語法便能設計產品。開發(fā)者期望通過學習Scratch，啟發(fā)和激勵用戶在愉快的環(huán)境下經由操作（如設計交互故事）去學習程序設計、數(shù)學和計算知識，同時獲得創(chuàng)造性的思考，邏輯編程，和協(xié)同工作的體驗。正式由于積木塊式圖形化少兒編程工具的發(fā)明，才促使少兒能夠編程，不用學習復雜枯燥的計算機語言，就可以對計算機發(fā)揮指令，讓計算機執(zhí)行少兒的意圖，按照少年兒童發(fā)出的指令去執(zhí)行任務。少兒編程的出現(xiàn)，使得少兒能夠編程，首先要得益于少兒編程工具的發(fā)明。04 結語少兒編程正在被越來越多的人重視，它對孩子的教育能產生全方位的提升輔助作用。希望少兒編程能得到越來越多家長朋友們的重視，畢竟我們都是望子成龍，望女成鳳的家長。關注公眾號：少兒編程奶爸。可獲得非?？孔V的育兒資料和少兒編程資料，期待為你分享！家長有什么問題可以私信我，必將為您做出詳細解答。如果文章對你有幫助，歡迎【點贊收藏】，讓更多有需要的家長看到??~下一篇大旗給家長們講講“國內外的發(fā)展環(huán)境”我是程序員老司機大旗，專欄里會持續(xù)更新孩子學少兒編程提升自身價值的超多干貨噢！更多內容盡在程序員奶爸大旗

7.廣東河源教師中小學入編復習建議

考編努力了這么久，總想寫點什么記錄一下。首先自我介紹一下，我是大專師范生，能報考的崗位有限，考編的目標設定為小學崗位。 河源大部分的只要我能去考的，我都會去，因為學歷，戶口限制，我能考的次數(shù)也是有限的。考情是這樣的，源城區(qū)2021年改革了，教綜加專業(yè)知識，之前是考教綜的，小學會限制戶口，要本地人，中學一般不限戶口。東源縣去年沒招。連平縣，紫金縣，小學是要求本地人，考教宗。江東新區(qū)，要求學歷，必須是全日制本科以上，考教宗。和平縣，一直以來是教宗加專業(yè)知識。 教宗要多復習，多做題，專業(yè)知識，復習要有方法。 2021年考編招聘公告，陸續(xù)發(fā)布，希望各位都能圓夢講臺。

8.現(xiàn)在的孩子都是幾歲開始學編程的？編程要從什么學起？

不要撥苗助長，如果孩子學習能力很強，可以學點編程，如果很一般，就不要學了，到學編程不遲。 我們周圍（包括領導），成功的人士沒一個會編程的，而我編程的能力很強，卻是一個普通的工程師而已。

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