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隨著政策的切斜和社會(huì)對(duì)教育重視程度的提升,教師行業(yè)儼然已經(jīng)成為一種國(guó)民行業(yè)。生就業(yè)形勢(shì)一年比一年嚴(yán)峻,公務(wù)員、外企、國(guó)企等熱門行業(yè)依舊是求職大軍心中的“香餑餑”。但自教師資格證考試及教師職稱的改革后,教師這個(gè)職業(yè)已經(jīng)重新成為受大眾熱烈追捧的目標(biāo)。
學(xué)前教育專業(yè):培養(yǎng)掌握學(xué)前教育的基本理論、基本知識(shí)和基本技能,能在學(xué)前教育機(jī)構(gòu)從事教育、保育和研究工作的教師或管理人員。特殊教育專業(yè):培養(yǎng)具有特殊教育、特殊兒童心理教育的基礎(chǔ)知識(shí)和系統(tǒng)知識(shí),掌握相應(yīng)的教育技能、方法的教師和高級(jí)管理人才。當(dāng)然除了以上這兩個(gè)還有其他比較好的專業(yè),如英語(yǔ)教育專業(yè)等等。
心理學(xué)有個(gè)普遍的共識(shí),早起半小時(shí)和晚睡半小時(shí)這兩段時(shí)間是最佳的記憶時(shí)間,所以我們應(yīng)該充分的利用這一個(gè)小時(shí)。心理學(xué)需要理解性的記憶,因?yàn)樗侨祟惖乃季S、是抽象的,一個(gè)問(wèn)題依照心理學(xué)來(lái)分析是沒(méi)有錯(cuò)和對(duì)的,只要是從不同的角度分析和認(rèn)為,它就有不同的答案。
上述幾點(diǎn)教師職業(yè)的就業(yè)前景,教育學(xué)類的專業(yè),教師招聘考前知識(shí)準(zhǔn)備我是贊同的。合肥教師招聘考試面試培訓(xùn)班
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