近年來關(guān)注信息學(xué)奧賽教練證的用戶越來越多，小編整理了關(guān)于大連育明高中數(shù)理化奧賽金牌教練都是誰?，如何提高解數(shù)學(xué)奧賽題水平？，高中信息學(xué)奧賽，高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二級教練員要求??，供您參考

1.大連育明高中數(shù)理化奧賽金牌教練都是誰?

很多，太多了。趙維玲，張洪英 于雪杰 劉升 王震春 劉鋒 閆東 任長春 唐永波 鞠金路 初秀敏 于 焱 曹子謙。

2.如何提高解數(shù)學(xué)奧賽題水平？

中學(xué)學(xué)科競賽是中學(xué)生最喜歡和參加最為廣泛的課外活動之一，這項(xiàng)活動對激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，開發(fā)智力和潛能，培養(yǎng)探索力、想像力和創(chuàng)造力，開闊視野有著非常積極的作用。 在所有的中學(xué)學(xué)科競賽活動中，國際奧林匹克競賽是國際上頂級的比賽，代表了中學(xué)各學(xué)科競賽的最高水平，堪稱競賽園地里的陽春白雪。為了使大家對這項(xiàng)比賽內(nèi)容有所了解，我們特組織了一批中學(xué)特、高級教師，部分奧林匹克競賽高級教練員，編寫出版了這套國際奧賽試題全解叢書。本叢書分?jǐn)?shù)學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué)共五冊，全書的編寫體現(xiàn)了以下的風(fēng)格和特點(diǎn)： 1.重在參與，培養(yǎng)興趣 我國能夠參加國際奧林匹克競賽的選手相對于眾多的中學(xué)生來說可謂是鳳毛麟角，但是這并不妨礙其他許許多多的同學(xué)對這項(xiàng)活動的關(guān)注。我們出版這套書的目的就是要給所有的同學(xué)提供一個(gè)窗口和平臺，讓大家去了解大賽的內(nèi)容并參與其中，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣。 2.動手動腦，開發(fā)思維 相對來說，國際奧林匹克競賽的試題都是“難題”，所謂“難”表現(xiàn)在兩個(gè)方面，一是綜合性強(qiáng)，一是與實(shí)際聯(lián)系密切，應(yīng)用性強(qiáng)。我們提供這樣一套書，希望同學(xué)們通過對這些題的動手解答或是對書中解答過程的了解，可以讓自己將以前學(xué)過的知識有機(jī)聯(lián)系在一起，并進(jìn)行多學(xué)科的整合，從而鍛煉自己的思維，提高綜合素質(zhì)能力。 3.深入淺出，通俗易懂 全書在解答上力求用精練、通俗的語言將試題中各種深?yuàn)W的問題、復(fù)雜的關(guān)系轉(zhuǎn)化為各種基礎(chǔ)知識點(diǎn)的綜合處理，使你感到難題并不難。還教你學(xué)會綜合整理各種信息，總結(jié)歸納出一定的規(guī)律。

3.高中信息學(xué)奧賽

簡單明了，自學(xué)想保送不是沒可能，只是可能很小，想保送最好找一個(gè)教練，或聯(lián)系學(xué)校相關(guān)老師。最好上學(xué)校的信息奧賽班。高二有點(diǎn)晚了，不過鑒于你有毅力，有耐心還是有可能的。信息奧賽考試情況1L已經(jīng)很詳細(xì)了，做好準(zhǔn)備就沖吧，加油!

4.高中數(shù)學(xué)奧林匹克競賽二級教練員要求

資 格 * 有教師資格證書，并具有中學(xué)一級教師職稱5年以上，或中學(xué)高級教師職稱。專業(yè)知識及能力 * 有算法分析與設(shè)計(jì)的能力，能夠熟練掌握與靈活應(yīng)用常用算法。* 深入地掌握組合數(shù)學(xué)的相關(guān)知識及其它信息學(xué)競賽方面的數(shù)學(xué)知識。* 有一定的數(shù)學(xué)建模能力。* 夠深入掌握“數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法之間的關(guān)系”，并能夠靈活應(yīng)用。* 步掌握高級數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與算法方面的知識。

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