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第二期《兒童心理與行為治療》師資培訓(xùn)學(xué)員分享：

參加了《兒童心理與行為治療師》三天的學(xué)習(xí)課程，我用了三個(gè)詞語(yǔ)來(lái)表達(dá)內(nèi)心的感受：

一、覺(jué)察。通過(guò)老師引導(dǎo)，我與自我進(jìn)行了聯(lián)結(jié)，仿佛把丟失了幾十年的“我”又重新找尋了回來(lái)。覺(jué)察到這么多年，我是如此忽視她。壓抑她，讓她如此不快樂(lè)。

二、改變。參加學(xué)習(xí)，我慢慢找到了自己，我本身就是有能量，區(qū)別于任何人的獨(dú)立個(gè)體，我不需要用不停地做事情來(lái)證明自己，我也不需要承擔(dān)不屬于我自己的責(zé)任。從這一刻起，我要誠(chéng)實(shí)地對(duì)待自己，善待自己，關(guān)照自己，呵護(hù)自己，保護(hù)好自己，與自己在一起。

三、運(yùn)用。我打算把學(xué)習(xí)到的理論和方法，運(yùn)用到自己孩子和教學(xué)工作中去，不做壓制孩子天性的人，關(guān)注孩子行為表象后隱藏的需求，幫助孩子表達(dá)自我需求，幫助孩子身心統(tǒng)合，幫助家長(zhǎng)關(guān)注自我成長(zhǎng)，調(diào)整婚姻關(guān)系，從而建立家庭中和諧的親子關(guān)系。

參加此次學(xué)習(xí)收獲很大，深深感謝！

鄭州 李玉婷老師

2015.5.28