網(wǎng)上訪談任老師
不好意思，為讓大家認識老師，得直呼老師的大名了，他叫任毅剛，來自直轄市，重慶人氏。
老師在武漢教了五個班，我們中有關(guān)他的說法不外是“扎實”“太利害了”“人很好”“老師好象沒有什么脾氣”讓我看呀，任老師就是很有耐心。
據(jù)一位學(xué)姐講，“他是最有耐心的一個，在講PS中繪制帖圖的通道時，當(dāng)時我很不理解它的過程，更不用說是原理了。任老師上課時先講了一遍，我提出沒弄懂，他又在課堂上講了一遍。下了課，我又問，又講了一遍，但是我還沒有懂，不好意思再問了，覺得自己太笨了，不知不覺淚水流了下來。任老師見我這樣知道我還是不明白，就在我的電腦上一邊講一邊做，實際上又重新上了一堂課。任老師看著我重做了一遍后，讓我一步一步把筆記記好，才離開教室。”從另外的學(xué)兄那里我還曉得，任老師在材質(zhì)教學(xué)過程中耐心手把手輔導(dǎo)一位同學(xué)，這一過程貫穿整個材質(zhì)教學(xué)的全程。這讓我們很感動。
一位在北京工作的學(xué)員告訴我，“對于技術(shù)方面來說，任老師沒話說，大師級別的”她跟我講了例子，“我在做作品時，蠟燭的材質(zhì)有很大的問題，以前沒有做過這樣的材質(zhì)，所以在解決時，自己沒有辦法，參考了很多書籍，始終達不到效果，任老師告訴了我一個很簡單但很管用的方法，并且很詳細的講解了原理和制作的思路，并把原理的拓展知識也給我講了，還讓我鞏固了一遍，所以我覺得，在任老師那里我學(xué)很多東西。”
“很仔細講解專業(yè)方面的知識，不懂的時候還會親自做示范，結(jié)合實際的例子來解決。”
以上是從武漢完美動力網(wǎng)上學(xué)員中所作“你所知道的任老師”調(diào)查后整理的有關(guān)任老師的二三事。
當(dāng)然我們許多同學(xué)的手里，都有老師編寫的專業(yè)教材，光盤里也還能聽到熟悉聲音，據(jù)老師們講，他過不了幾天，又會到我們武漢來上課。你如果不信，不妨來聽聽他的課？
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2008年11月19日
