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全國(guó)統(tǒng)一學(xué)習(xí)專線 8:30-21:00

于孜平

發(fā)布時(shí)間:2012-02-24 09:36
例:嚴(yán)碧

完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)高級(jí)講師
  工作簡(jiǎn)歷
    于吉林藝術(shù)學(xué)院動(dòng)畫(huà)學(xué)院畢業(yè)年至今,前工作于深圳彩菱動(dòng)畫(huà)有限公司,在職期間針對(duì)國(guó)外長(zhǎng)片三維動(dòng)畫(huà)項(xiàng)目以及配套三維動(dòng)畫(huà)電影的需要,從事模型、角色動(dòng)畫(huà)、設(shè)置、燈光、渲染、合成等模塊?,F(xiàn)工作于完美動(dòng)力動(dòng)畫(huà)藝術(shù)有限公司,任職動(dòng)畫(huà)高級(jí)講師
  優(yōu)秀案例
2007
參與澳大利亞長(zhǎng)篇三維動(dòng)畫(huà)《Big Rain》中設(shè)置、動(dòng)畫(huà)、燈光、渲染、合成制作
參與德國(guó)長(zhǎng)篇三維動(dòng)畫(huà)《Mond Bar》以及配套大電影中模型、設(shè)置、動(dòng)畫(huà)制作
 
2006
參與法國(guó)長(zhǎng)篇三維動(dòng)畫(huà)《ADI》中動(dòng)畫(huà)制作
參與原創(chuàng)長(zhǎng)篇三維動(dòng)畫(huà)《Oh,Max》中設(shè)置、動(dòng)畫(huà)制作
 
2005
原創(chuàng)短片《愛(ài)情意外》全制作,北京電影學(xué)院第五屆學(xué)院入圍獎(jiǎng)

 

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記者|彭娟
受訪|完美動(dòng)力《The mummy》動(dòng)畫(huà)總監(jiān)于孜平老師

  記者:您好,首先請(qǐng)您向大家介紹一下自己吧。入行多年,談?wù)勔宦纷邅?lái)的經(jīng)歷和感想吧。
  于孜平:
自從接觸CG動(dòng)畫(huà)之后,就對(duì)這個(gè)虛無(wú)縹緲而又若即若離的三維世界產(chǎn)生了濃厚的興
趣,畢業(yè)于吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院的我更是很順利的一步一步走向CG行業(yè)。經(jīng)歷了幾年的工作之后,從國(guó)內(nèi)的三維動(dòng)畫(huà)走向國(guó)外的三維動(dòng)畫(huà),期間經(jīng)歷了動(dòng)畫(huà)制作的所有基本流程,對(duì)動(dòng)畫(huà)制作的整個(gè)流程都有了或多或少的了解,同時(shí)也給自己積累了很多制作方面的寶貴經(jīng)驗(yàn),讓自己
對(duì)CG動(dòng)畫(huà)有了更深一步的認(rèn)識(shí)和理解。
 
 
  記者:請(qǐng)談?wù)勈侨绾螏ьI(lǐng)學(xué)員完成《The mummy》如此復(fù)雜的動(dòng)畫(huà)制作任務(wù)的?其中遇
到過(guò)什么問(wèn)題,是怎么解決的?
  于孜平:
學(xué)員的動(dòng)畫(huà)感覺(jué)有的時(shí)候可能不是很到位,但是努力卻是很到位的,經(jīng)過(guò)學(xué)員
自身的努力和指導(dǎo)老師的幫助下有了一個(gè)很高的提高,不僅體現(xiàn)在這部片子里,更多的是體現(xiàn)在了每個(gè)學(xué)員分析動(dòng)作的能力上。有些動(dòng)作制作確實(shí)有一定的難度,但經(jīng)過(guò)分析動(dòng)作之后,這樣的難度也就變得很容易了,學(xué)員也同樣提高了對(duì)動(dòng)作的理解能力。其中遇到最不好辦的問(wèn)題就是鏡頭中人物的心里思想導(dǎo)致動(dòng)作的強(qiáng)弱快慢,解決的方法依然是分析,但是這回卻是心里分析,讓學(xué)員把自己當(dāng)作是主角去思考,這樣的話,再經(jīng)過(guò)討論過(guò)后,動(dòng)作就會(huì)很
輕松的想象出來(lái),也跟劇情有了一個(gè)很好的連接。
 
 
  記者:請(qǐng)您介紹一下您所教授課程?在課程安排上有哪些特點(diǎn)?
  于孜平:
我主要是教授動(dòng)畫(huà)課程。在動(dòng)畫(huà)課程中,除去命令以外,主要是讓大家認(rèn)識(shí)到
動(dòng)畫(huà)的樂(lè)趣,在樂(lè)趣的基礎(chǔ)上讓大家試著自己表演,去分析動(dòng)作,做一些比較新的嘗試,在
規(guī)律的基礎(chǔ)上大膽的夸張動(dòng)作,盡量發(fā)散學(xué)員自己的思維。


  記者:在教學(xué)過(guò)程中,學(xué)員普遍存在的問(wèn)題是什么?
  于孜平:
問(wèn)題在于學(xué)員沒(méi)有過(guò)多的練習(xí),很多知識(shí)都是在練習(xí)中補(bǔ)充的,而且練習(xí)其實(shí)就是


  記者:請(qǐng)您談一談學(xué)生在學(xué)習(xí)CG動(dòng)畫(huà)過(guò)程中,應(yīng)采取怎樣的學(xué)習(xí)方法,才能更快地進(jìn)步?
  于孜平:
學(xué)習(xí)CG動(dòng)畫(huà)其實(shí)都是玩出來(lái)的,不要當(dāng)作是一種學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),有些東西在你制
作的過(guò)程中你覺(jué)得需要用了,就說(shuō)明這個(gè)東西在學(xué)習(xí)中是很重要的,就需要強(qiáng)化,還有就是要把自己的正常思維改善成發(fā)散性的思維,一定要多想,多去分析和思考,把這些融入在練習(xí)制作中的話,會(huì)有一個(gè)不小的收獲。
制作,更多的會(huì)是自己在制作中積累的經(jīng)驗(yàn),有了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn),下次再遇到類似的問(wèn)題就知道應(yīng)該怎樣去入手分析或者制作了。

  記者:請(qǐng)您給需要參加CG影視動(dòng)畫(huà)培訓(xùn)的廣大讀者一些建議?
   于孜平:
只要是對(duì)CG有興趣,就不要給任何不去喜歡的理由,對(duì)于學(xué)習(xí),一定要配合自
己的目的去進(jìn)行,堅(jiān)持和努力都是靠自己,吸收講師的經(jīng)驗(yàn),明確學(xué)習(xí)目的,同時(shí)活躍和充
實(shí)自己的生活和工作。