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     大家好，我是Joe。我喜歡旅行、認識新朋友、學習其他國家的文化還有吃以前從未吃過的東西。我在英國已經(jīng)交過不同國家的學生但是這次是我第一次來中國工作。我在拜訪我廣州教書的哥哥的時候愛上了中國。我在倫敦考了CELTA證書，還在Surrey大學考取了音樂學位。關于過去，昨天是歷史，明天還是未知，今天是一個禮物，這就是為什么我們把“禮物”這個單詞也翻譯成現(xiàn)在。
      Hey, I'm Joe.  I enjoy traveling and meeting new people, learning other countries' cultures and eating food I've never eaten before. I've taught mixed nationality groups for a while in England, but this is my first job in China. I fell in love with China whilst visiting my brother - heteaches English in Guangzhou. I have the CELTA qualification from International House, London, and a degree in music from the Academy of Contemporary Music in Surrey. But enough about the past, as they say "Yesterday's history, tomorrow's a mystery, today is a gift. That's why they call it the present... (tense)"

我們?nèi)绾翁暨x少兒英語教師？
      對小學年齡段的孩子來說，最重要的是要建立說英語的自信和培養(yǎng)流利的口語能力。所以EF英孚為孩子們挑選最合適的英語教師來執(zhí)教EF High Flyers課程，他們是最優(yōu)秀的英語教師，同時也是熱情開朗、熱愛孩子的人，他們能調(diào)動孩子的積極性，讓孩子越來越自信自如地說英語。認識一下我們的資深外教 
他們?nèi)绾螏椭⒆訉W習？
      EF英孚教育的英語師最擅長的就是激發(fā)孩子的英語學習能力，與傳統(tǒng)的那些死記硬背英語單詞語法的課程不同，EF英孚教育的英語外教總是用他們飽滿的熱情，想方設法引起孩子對英語學習的興趣。 
整合多種教學模式
我們的英語教師會采用“整合式”教學方法授課，采用大量不同的課堂活動、課堂作業(yè)及教學方法，來創(chuàng)造一個愉快的，有吸引力及激發(fā)學習興趣的教學氛圍。 
豐富多彩的小組活動
英孚認為，學習不應該是孤立的行為，而應該是在互動中進行的。所以，英孚的課堂不同于傳統(tǒng)概念中“老師教、學生學”的教學模式，老師們會鼓勵和組織孩子們進行各種各樣的小組或雙人討論或游戲等互動，并在孩子們互動時觀察他們的表現(xiàn)，讓孩子們在課堂上學到盡可能多的溝通技巧。 
完整而持續(xù)地跟蹤評估
在孩子的學習過程中，老師們會定期根據(jù)一套精心設計的評估系統(tǒng)，完整而持續(xù)地跟蹤小學員的學習進展，比如會在每個單元、級別和階段結(jié)束后，給孩子們做測試和評估來幫助他們進入更高級別的英語學習。 
主持英語生活俱樂部
作為英孚獨創(chuàng)Efekta™教學模式的重要組成部分，我們每周都會組織繽紛精彩的主題英語生活俱樂部活動（Life Club），這時教師們會變身組織者、主持人，來幫助和指導學生參與到活動中。