返學(xué)費(fèi)網(wǎng) > 培訓(xùn)機(jī)構(gòu) > 南寧環(huán)球雅思英語(yǔ)
師資介紹
主講:新概念主講 教學(xué)特色:注重學(xué)生實(shí)際能力的培養(yǎng),在授課中采用“精講多練”的原則,以觸發(fā)式教學(xué)為手段,讓學(xué)生易于了解較復(fù)雜的知識(shí)或原理原則,養(yǎng)成學(xué)生系統(tǒng)思考的習(xí)慣。....……
主講:新概念主講 教學(xué)特色:善于調(diào)動(dòng)氣氛,提倡快樂(lè)學(xué)習(xí)。課堂上游戲妙趣橫生與學(xué)生很好的互動(dòng),使學(xué)生能夠寄學(xué)習(xí)于娛樂(lè)。....……
主講:新概念主講 教學(xué)特色:課堂氣氛輕松活潑,語(yǔ)言親切簡(jiǎn)練,對(duì)學(xué)生熱情、耐心,善于結(jié)合雅思考試形式與內(nèi)容進(jìn)行知識(shí)擴(kuò)充,用豐富的海外留學(xué)背景實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)培訓(xùn)的經(jīng)典教學(xué),幫助學(xué)生解決英語(yǔ)學(xué)習(xí)的道道難關(guān)。....……
主講:新概念主講 教學(xué)風(fēng)格:講解親切自然,樸實(shí)無(wú)華,通俗易懂,善于把握重點(diǎn)難點(diǎn)并將知識(shí)深入淺出,如山澗流水般娓娓道來(lái)。....……
主講:雅思寫作主講 教學(xué)特色:“溫和派”教師,授課親切自然,樸實(shí)無(wú)華,把對(duì)知識(shí)的渴求和探索融于簡(jiǎn)樸、真實(shí)的教學(xué)情景之中。....……
麻辣小天后 主講:托??谡Z(yǔ)主講 教學(xué)特色:充滿激情,寓教于樂(lè),教學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),授課風(fēng)格輕松有趣,緊貼考情動(dòng)態(tài),善于將國(guó)外教學(xué)方法融入課堂中,提高學(xué)員的聽(tīng)力敏感度及口語(yǔ)表達(dá)流利程度,讓學(xué)生提前了解西方教育風(fēng)格。 ....……
主講:雅思口語(yǔ)主講 教學(xué)特色:注重學(xué)生英語(yǔ)思維的培養(yǎng),善于用啟發(fā)式的教學(xué)方式,以思維拓展帶動(dòng)口語(yǔ)提升,讓學(xué)生短時(shí)間內(nèi)掌握雅思考試的各種技巧。....……
英語(yǔ)專業(yè)八級(jí),掌握扎實(shí)的英語(yǔ)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫、譯能力。多次翻譯中英文字材料,熟悉中西方文化差異。上課形式活潑生動(dòng),極具親和力;知識(shí)傳授重點(diǎn)突出,問(wèn)題講解細(xì)致、耐心。主講新概念、語(yǔ)音課程。....……
主講:雅思閱讀主講 教學(xué)特色:授課風(fēng)格輕松有趣,能調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,并緊貼考情動(dòng)態(tài),豐富翔實(shí)的授課內(nèi)容,深受雅思考生熱烈追捧。....……
南寧環(huán)雅教學(xué)總監(jiān) 主講:雅思聽(tīng)力主講 教學(xué)特色:嚴(yán)謹(jǐn)高效,實(shí)用而不失樂(lè)趣 ,課堂講究針對(duì)性、技巧性、實(shí)戰(zhàn)性,切實(shí)有效提高學(xué)生成績(jī)。....……
主講:新概念主講 教學(xué)特色:在教學(xué)中注重結(jié)合雅思考試進(jìn)行知識(shí)的拓展。教學(xué)方式靈活深入,課堂氣氛活躍。能在教學(xué)中為學(xué)生打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。....……
曾任越南國(guó)際交流公司首席翻譯官 桂林中美文化交流會(huì)現(xiàn)場(chǎng)口譯 曾擔(dān)任中國(guó)-東盟博覽會(huì)官方會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)口譯官 現(xiàn)擔(dān)任南寧環(huán)球雅思新概念金牌主講老師,具有豐富的英語(yǔ)教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)風(fēng)格清新自然,課堂氛圍活躍,善于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 教學(xué)以生動(dòng)的場(chǎng)景教學(xué)為主 ,融合聽(tīng)說(shuō)讀寫各項(xiàng)練習(xí)讓學(xué)生全方位調(diào)動(dòng)學(xué)生的英語(yǔ)細(xì)胞,嚴(yán)謹(jǐn)而不失幽默風(fēng)趣,深受學(xué)生歡迎。....……