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學(xué)習(xí)資料
2025-02-11太原領(lǐng)先外國(guó)語(yǔ)
法語(yǔ)副詞 根據(jù)法語(yǔ)副詞在句中的意思,可以分成類: ◆狀語(yǔ)性副詞 地點(diǎn)副詞:ailleurs, autour, dedans,derrire, ici, l 時(shí)間副詞:alors, aujourd'hui, dj, demain, hier, jamais,
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常見(jiàn)證件的法語(yǔ)翻譯 房產(chǎn)證 titre de proprit immobilire營(yíng)業(yè)執(zhí)照 licence d'exploitation戶口簿 livret de famille; bulletin d'tat civil身份證 carte d'identit駕照 permis de conduire
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【七月】7月3日 日語(yǔ)能力考試(JLPT)※報(bào)名時(shí)間待定7月10日 J.TEST考試(第97期) 商務(wù)J.TEST考試(第2回)具體報(bào)名時(shí)間根據(jù)考站不同而有所區(qū)別,請(qǐng)關(guān)注J.TEST官方網(wǎng)站-------------------
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TOPIK(韓國(guó)語(yǔ)能力考試) 韓國(guó)語(yǔ)能力考試(TOPIK)自2011年起,主辦機(jī)構(gòu)由原韓國(guó)教育課程評(píng)價(jià)院變更為韓國(guó)國(guó)立國(guó)際教育院,為評(píng)價(jià)韓國(guó)語(yǔ)為非母語(yǔ)的外國(guó)人及海外僑胞的韓國(guó)語(yǔ)能力而設(shè)置的考試,并作為留學(xué)、就業(yè)的
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韓語(yǔ)依存名詞노릇的用法 1.依存名詞노릇用在表示職業(yè)或職位的名詞后面,貶低其職業(yè)職位,相當(dāng)于漢語(yǔ)的當(dāng)做的意思,如:kr]아이들 선생노/
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韓語(yǔ)依存名詞녘的用法 1.依存名詞녘用在表示時(shí)間意義的名詞或者定語(yǔ)詞尾后面,表示某一時(shí)間的前后,相當(dāng)于漢語(yǔ)的時(shí)分。如: 저녁 녘에 집에 돌
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韓語(yǔ)依存名詞분的用法 1.依存名詞분用在定語(yǔ)詞尾及代詞이 그 저和冠形詞어느 여러等詞后表示對(duì)人的尊敬,相當(dāng)于漢語(yǔ)的位。如: 우Ǜ
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韓語(yǔ)中依存名詞(不完全名詞)是一個(gè)不可或缺的存在,在組織語(yǔ)句中起到舉足輕重的作用。學(xué)習(xí)好依存名詞能夠有效分析語(yǔ)句、理解原文?! ∫?、韓語(yǔ)依存名詞채的用法 1.韓語(yǔ)依存名詞채用在名詞
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韓語(yǔ)中的依存名詞,也就是不完全名詞,是個(gè)區(qū)別于中文的重要存在,學(xué)好依存名詞就能理解很多語(yǔ)法,一起來(lái)學(xué)習(xí)一下常見(jiàn)的依存名詞的幾個(gè)特性?! ?)依存名詞在句子中不能單獨(dú)使用,必須受定語(yǔ)的修飾?!?/p>
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新韓語(yǔ)班開(kāi)課啦!(7月7日一班 7月10日二班)抓緊時(shí)間報(bào)名啦!熟練掌握韓語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音、錘煉純美韓語(yǔ)語(yǔ)音氣質(zhì);有效吸納常用韓語(yǔ)詞匯;建立初、中、高級(jí)韓語(yǔ)語(yǔ)法能力;優(yōu)化韓語(yǔ)語(yǔ)法詞匯的運(yùn)用;提升韓語(yǔ)對(duì)話、自我介紹
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本次奧賽和部分科技類競(jìng)賽高考加分項(xiàng)目調(diào)整主要有三方面:一是參加*中學(xué)生(數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、生物學(xué)、信息學(xué))奧林匹克競(jìng)賽獲得*決賽一、二、三等獎(jiǎng)的學(xué)生,應(yīng)屆畢業(yè)當(dāng)年由生源所在地省級(jí)高校招生委員會(huì)決定
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山西太原領(lǐng)先外語(yǔ)英語(yǔ)培訓(xùn)---小班型精品新概念各冊(cè)課程精講熱報(bào)?。ㄉ洗笳n難以就個(gè)性化弱點(diǎn)與難點(diǎn)進(jìn)行針對(duì)性輔導(dǎo))辦學(xué)特色:在太原市開(kāi)設(shè)新概念課程班型多、影響大、師資強(qiáng)、課程優(yōu)、有公認(rèn)良好的教學(xué)質(zhì)量