307設(shè)計培訓(xùn)中心，原四川美術(shù)培訓(xùn)中心設(shè)計培訓(xùn)部。是西南*一所由專業(yè)藝術(shù)院校支持，專門針對商業(yè)藝術(shù)設(shè)計的專業(yè)培訓(xùn)機構(gòu)。培訓(xùn)中心設(shè)于著名藝術(shù)街重慶黃桷坪501藝術(shù)基地內(nèi)，與四川美院在校師生共享一片資源（培訓(xùn)中心地址最初設(shè)于四川美院綜合樓，2009年遷至美院501藝術(shù)基地）。 有濃郁的藝術(shù)氛圍和學(xué)習(xí)風(fēng)氣。    
      中心體制規(guī)范后，培訓(xùn)范圍由內(nèi)部逐漸面向社會大眾，以滿足社會緊缺設(shè)計人才的需求。從2006年到現(xiàn)在有數(shù)以千計的學(xué)生從培訓(xùn)中心進(jìn)入設(shè)計人才市場。通過學(xué)生自身不懈努力和學(xué)校優(yōu)秀專業(yè)教師的悉心培養(yǎng)，使學(xué)員掌握了嫻熟的設(shè)計技能、成就了可觀的薪酬待遇、步入了理想的金領(lǐng)職業(yè)。
      307秉承專家執(zhí)教、理論緊密結(jié)合實踐、校企聯(lián)合的辦學(xué)理念，已是國內(nèi)西南地區(qū)最專業(yè)的藝術(shù)設(shè)計培訓(xùn)機構(gòu)。 引領(lǐng)設(shè)計培訓(xùn)行業(yè)，倡導(dǎo)純正的設(shè)計藝術(shù)。我們能做到：為用人單位培養(yǎng)更多實用型人才，為創(chuàng)意人才培養(yǎng)多盡一 份力量。    
      培訓(xùn)中心開設(shè)四大專業(yè)方向：平面設(shè)計培訓(xùn)、室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)、影視動畫培訓(xùn)、手繪效果圖培訓(xùn)，及各專業(yè)不同班次。畢業(yè)后頒發(fā)《培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書》，同時可考取相關(guān)專業(yè)權(quán)威《設(shè)計師證書》。

市面上的培訓(xùn)中心，培訓(xùn)學(xué)校倒是不少，但能真正培養(yǎng)設(shè)計師的學(xué)校、機構(gòu)屈指可數(shù)。針對室內(nèi)設(shè)計而言，市面上的培訓(xùn)分幾類：
*類：企業(yè)盈利模式的辦學(xué)。這類辦學(xué)完全是以企業(yè)盈利為目的的商業(yè)辦學(xué)，而辦學(xué)者并不懂室內(nèi)設(shè)計，但企業(yè)有資金，會營銷。他們打著“簽訂就業(yè)合同”，以及炫麗、誘人的承諾，嶄新的招生入學(xué)壞境等旗號，使得初次接觸設(shè)計專業(yè)的學(xué)員很難辨認(rèn)，以致上當(dāng)受騙。但事實上，企業(yè)、用人單位對設(shè)計創(chuàng)意人才非常緊缺，據(jù)初步統(tǒng)計每年約30萬缺口。這說明什么呢？教育肯定出現(xiàn)了問題！盡管有諸多培訓(xùn)機構(gòu)，但學(xué)員真正就業(yè)上崗時，卻做不了事。據(jù)了解，大部分培訓(xùn)機構(gòu)給學(xué)生的上課的師資也僅僅是在本專業(yè)“上過班”而已，而相對優(yōu)秀的教師作為“客串”的教學(xué)模式，這種培養(yǎng)方式勢必影響培訓(xùn)效果。
第二類：本為低端培訓(xùn)，卻打著高端的招牌。如“室內(nèi)設(shè)計培訓(xùn)”而非“室內(nèi)裝修培訓(xùn)”。前者是專業(yè)設(shè)計師的培養(yǎng)，后者只是“工匠”式的培養(yǎng)；前者是高端設(shè)計師的教育，后者是中低端的技能培訓(xùn)；前者對師資的要求是既要具備“派”藝術(shù)設(shè)計教學(xué)的素質(zhì)，又要深入了解實踐中的每一細(xì)微的工藝知識，后者則對師資的要求僅是實踐工藝的技巧而已。第三類：諸多計算機學(xué)校，或部分前身也為計算機學(xué)校者。這類學(xué)校其實也不具備擔(dān)起設(shè)計培訓(xùn)學(xué)校的重任，只不過是因為市場的需求和生存的手段，使他不得不更名為“某某設(shè)計學(xué)校”，而實質(zhì)并沒設(shè)計教育培訓(xùn)的能力。
307設(shè)計培訓(xùn)中心，有優(yōu)質(zhì)的教師團隊，更因為有優(yōu)秀、努力的學(xué)生，使307取得一定的成績，但還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，仍然有很多學(xué)員未學(xué)到真正、純正的設(shè)計藝術(shù)，我們會一直努力。也感謝設(shè)計和社會每位朋友的支持。

專業(yè)班次

室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)高級專修班

報班對象：無美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)，起點較低，將全面、系統(tǒng)從零起點學(xué)習(xí)整個室內(nèi)設(shè)計課程，以就業(yè)為目的的全面強化培訓(xùn)。

室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)中長期班

報班對象：無美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)，將全面、系統(tǒng)從零起點學(xué)習(xí)整個室內(nèi)設(shè)計課程，以就業(yè)為目的的全面強化培訓(xùn)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：專職設(shè)計師  藝術(shù)總監(jiān)  主任設(shè)計師就業(yè)前景：室內(nèi)外裝飾設(shè)計師  室內(nèi)外效果圖制作師  自主創(chuàng)業(yè)

室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)中級班

報班對象：不再學(xué)習(xí)美術(shù)設(shè)計基礎(chǔ)課程，是針對有一定美術(shù)基礎(chǔ)、美術(shù)設(shè)計造型基礎(chǔ)的同學(xué)開設(shè)（一般畢業(yè)或在校為美術(shù)院?；蛳悼频膶W(xué)生），此班較系統(tǒng)學(xué)習(xí)室內(nèi)設(shè)計專業(yè)課程，但不針對就業(yè)強化。學(xué)習(xí)目標(biāo)：較全面、系統(tǒng)學(xué)習(xí)整個室內(nèi)設(shè)計課程，能通過自身的學(xué)習(xí)、工作實踐達(dá)到專業(yè)設(shè)計師水平，以及主任設(shè)計師水平。就業(yè)前景：室內(nèi)外裝飾設(shè)計師   室內(nèi)外效果圖制作師    自主創(chuàng)業(yè)

室內(nèi)設(shè)計師培訓(xùn)興趣班

報班對象：短期班，定位為興趣愛好班，一些深入的內(nèi)容不會涉及到，一些知識點只作了解型學(xué)習(xí)。但室內(nèi)設(shè)計 平面布局會全面學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)：掌握部分軟件及簡單室內(nèi)設(shè)計常識就業(yè)前景：不屬就業(yè)培養(yǎng)班

課程內(nèi)容

1、高級手繪效果圖
整體提升設(shè)計師設(shè)計能力，用速寫或慢寫不同技法和語言表達(dá)設(shè)計思想，全面對透視、線條、單體、配色場面布局強化訓(xùn)練。
2、設(shè)計素描、設(shè)計色彩
設(shè)計素描，以比例尺度、透視規(guī)律、三維空間觀念以及形體的內(nèi)部結(jié)構(gòu)剖析等方面表現(xiàn)新的視覺傳達(dá)與造型手法，訓(xùn)練繪制設(shè)計預(yù)想圖的能力，是表達(dá)設(shè)計意圖的一門專業(yè)基礎(chǔ)課。
色彩對視覺有刺激作用，在視覺傳達(dá)設(shè)計中常常具有先聲奪人的力量，這就是人們常說的設(shè)計的視覺沖擊力的主要體現(xiàn)吧。
3、設(shè)計造型基礎(chǔ)、三大構(gòu)成
主要針對無美術(shù)基礎(chǔ)的，旨在提高美術(shù)學(xué)造型能力、增強對審美素質(zhì)和美學(xué)規(guī)律的系統(tǒng)認(rèn)識和把握設(shè)計基礎(chǔ)造型訓(xùn)練，基礎(chǔ)色彩訓(xùn)練，和設(shè)計基礎(chǔ)訓(xùn)練
4、室內(nèi)設(shè)計入門及中外建筑史
5、CAD制圖
CAD制圖包括CAD軟件、平面圖、立面圖、剖面圖、水電圖、施工圖等圖紙
6、室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格流派
室內(nèi)設(shè)計風(fēng)格有：傳統(tǒng)風(fēng)格 現(xiàn)代風(fēng)格 后現(xiàn)代風(fēng)格 自然風(fēng)格 混合風(fēng)格
室內(nèi)設(shè)計流派有：高技派、光亮派、白色派、新洛可可派、超現(xiàn)實派、解構(gòu)主義派以及裝飾藝術(shù)派等。
7、室內(nèi)設(shè)計專業(yè)理論
全方面的講解國內(nèi)外室內(nèi)設(shè)計的發(fā)展以及相關(guān)法律法規(guī)等
8、人體工程學(xué)
人體工程學(xué)是室內(nèi)設(shè)計中必不可少的一門專業(yè)知識，了解人體工程學(xué)可以使裝修設(shè)計尺寸更符合人們的日常行為和需要。
9、室內(nèi)色彩搭配
色彩搭配是室內(nèi)設(shè)計搭配的*要素，家居裝飾中也是如此。當(dāng)考慮裝扮愛家時，一開始就要有一個整體的配色方案，以此確定裝修色調(diào)和家具以及家飾品的選擇。
10、室內(nèi)植物搭配
11、3dmax基礎(chǔ)
1〕3dmax軟件基礎(chǔ)
2〕3dmax建模
3〕3dmax材質(zhì)
4〕3dmax燈光
12、室內(nèi)設(shè)計規(guī)范
13、3dmax+vray效果圖制作
通過VRay渲染出超寫實效果圖，用于展示如何在渲染過程中使用VRay來制作逼真的效果圖，掌握面對不同渲染任務(wù)時，如何設(shè)置合理的材質(zhì)、如何進(jìn)行布光、如何調(diào)整渲染參數(shù)、如何進(jìn)行后期優(yōu)化等。
14、陳設(shè)設(shè)計（家具、燈具、軟織等）
室內(nèi)陳設(shè)之美的核心是構(gòu)建在陳設(shè)品與室內(nèi)環(huán)境的協(xié)調(diào)、造型及色彩感知心理的基礎(chǔ)之上。好的陳設(shè)品能使空間變得有靈氣，賦予空間靈魂。室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計有其自身配置規(guī)律，力求在陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計中多方位、多樣化、多角度的對室內(nèi)陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計進(jìn)行闡述，培養(yǎng)學(xué)生廣闊的欣賞視野和創(chuàng)造性思維能力，最終能自如地用于自身設(shè)計之中。在欣賞分析的基礎(chǔ)上去綜合運用和超越，使室內(nèi)設(shè)計與藝術(shù)欣賞及使用實現(xiàn)完美的結(jié)合。
15、居住空間方案設(shè)計
居住空間設(shè)計是“空問設(shè)計”專業(yè)的重要課程，它解決的是在一定空間范圍內(nèi)，如何使人居住、使用起來方便、舒適的問題。居住空間不一定大，涉及的科學(xué)卻很多，包括心理、行為、功能、空間界面、采光、照明、通風(fēng)以及人體工程學(xué)等，而且每一個問題都和人的日常起居關(guān)系密切。本書在“空間認(rèn)知”理論前提下，針對居住空間中的各具體功能空間進(jìn)行描述，旨在讓讀者通過閱讀此書獲得一些實用信息的基礎(chǔ)上，激發(fā)提高自己的空間感知能力和空間創(chuàng)造能力。
16、材料、施工工藝與流程、預(yù)算
17、公共空間設(shè)計
18、實用風(fēng)水
19、談單技巧
20、設(shè)計實踐與提高
21、設(shè)計師縱使素質(zhì)提升
22、ps圖形圖象處理