家長(zhǎng)急需了解的四大問(wèn)題！
 為什么孩子不笨但成績(jī)就是上不去?
    孩子學(xué)習(xí)不好，有學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、學(xué)習(xí)習(xí)慣等多方面的原因。
 為什么同一個(gè)老師教，同班差距那么大？
    大班教學(xué)，一個(gè)老師不能專職輔導(dǎo)每個(gè)孩子。有的學(xué)生適合老師的教法，有的不適應(yīng)。
 為什么上補(bǔ)習(xí)班、請(qǐng)家教也解決不了問(wèn)題？
    補(bǔ)習(xí)班、家教不能對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)評(píng)診斷，不能根據(jù)學(xué)生的個(gè)人情況，進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)性化輔導(dǎo)。
 為什么美通一對(duì)一輔導(dǎo)，能全面解決學(xué)習(xí)問(wèn)題？
    美通一對(duì)一個(gè)性化輔導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生進(jìn)行個(gè)性測(cè)評(píng)、專家問(wèn)診，量身定做個(gè)性化輔導(dǎo)方案，一個(gè)專職老師帶一個(gè)學(xué)生，一個(gè)學(xué)生享有一個(gè)團(tuán)隊(duì)，因人施教，針對(duì)性極強(qiáng)，因此能讓學(xué)生的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)慣、學(xué)習(xí)能力全面提升，實(shí)實(shí)在在提升成績(jī)。

美通教育簡(jiǎn)介

    美通教育是經(jīng)教委批準(zhǔn)辦學(xué)的一家正規(guī)教育機(jī)構(gòu)，學(xué)校始建于1999年，是一所專業(yè)現(xiàn)代化培訓(xùn)學(xué)校。

    學(xué)校擁有雄厚的教學(xué)力量，特聘一百多名專職名師，一線在職教研員，主講教師均擁有多年授課經(jīng)驗(yàn)。強(qiáng)大的教師團(tuán)隊(duì)將以最專業(yè)的視角，最敬業(yè)的態(tài)度，最適宜的教學(xué)方案度身定位地培養(yǎng)和挖掘出學(xué)員的學(xué)習(xí)天賦。

    美通教育-個(gè)性化輔導(dǎo)中心是專門針對(duì)中*推出的一對(duì)一個(gè)性化課程輔導(dǎo)，為孩子搭建走向成功的捷梯。全程心理指導(dǎo)，美通教育對(duì)學(xué)員階段性心理評(píng)價(jià)，賞識(shí)孩子的優(yōu)勢(shì)，調(diào)節(jié)心態(tài)，激發(fā)興趣，建構(gòu)學(xué)習(xí)信心，培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)。我們以“低起點(diǎn)，超學(xué)年”的教學(xué)理念，以“從心開始”的教育理念真正因材施教，來(lái)引導(dǎo)孩子樂(lè)學(xué)、善學(xué)，為其一生的發(fā)展奠定成功的基石！我們授人以魚更授人以漁。創(chuàng)新教學(xué)方式以學(xué)員為主體，徹底顛覆填鴨式教學(xué)，師生雙向互動(dòng)，針對(duì)性輔導(dǎo),每個(gè)學(xué)員都能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的高峰。

    我們始終堅(jiān)持“*的環(huán)境，*的價(jià)格，*的服務(wù)，最終的成績(jī)，贏得您*的滿意”為辦學(xué)宗旨，以教學(xué)質(zhì)量求生存，促發(fā)展，以誠(chéng)招生，以信育人，一切為學(xué)員著想，在社會(huì)上產(chǎn)生了很深遠(yuǎn)的影響。

    在目前名目繁多的培訓(xùn)學(xué)校中，美通教育以現(xiàn)代化的辦學(xué)模式、高素質(zhì)的教師隊(duì)伍、優(yōu)秀的培訓(xùn)設(shè)置、積極良好的社會(huì)信譽(yù)走在同行前列！

教學(xué)特色

12年沉淀的雄厚師資力量
特聘專職名師，一線在職教研員，歐美國(guó)籍外教，任教教師，準(zhǔn)確把握新課標(biāo)和考綱變化要求，更具針對(duì)性的“原點(diǎn)”定位，教給學(xué)生最為高效的學(xué)習(xí)方法。

專職班主任一對(duì)一跟蹤服務(wù)到底
每位學(xué)員都配備私人班主任，負(fù)責(zé)全程的學(xué)習(xí)跟蹤服務(wù)，每日的學(xué)習(xí)情況反饋，每周的習(xí)答疑服務(wù)，架起一座學(xué)生，家長(zhǎng)，老師自主溝通的橋梁。

多樣化的班型，分層次教學(xué)
課程設(shè)置多樣，一對(duì)一專屬教學(xué)，一對(duì)多分層次教學(xué)，滿意源于專業(yè)。
免費(fèi)自習(xí)跟蹤答疑服務(wù)，課前免費(fèi)試聽(tīng)，滿意后再交費(fèi)，簽訂教學(xué)協(xié)議。

課堂監(jiān)督不松懈，教與學(xué)同比分析
課課小考，堂堂把關(guān)，階段性大型測(cè)試，定向有針對(duì)性的訓(xùn)練。側(cè)重學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)，真正做到因材施教，高效提分。

個(gè)性化輔導(dǎo)流程

1、根據(jù)學(xué)員的情況選擇合適的教師，課前由專業(yè)的咨詢分析師免費(fèi)為學(xué)員測(cè)評(píng)分析，上課前免費(fèi)為學(xué)員安排見(jiàn)面課，如有不合適，會(huì)在*時(shí)間進(jìn)行調(diào)換，滿意合適后再簽訂教育協(xié)議。

2、為學(xué)員量身定制的一對(duì)一學(xué)習(xí)課程，教師會(huì)根據(jù)學(xué)員的目前學(xué)習(xí)水平、學(xué)習(xí)目的、發(fā)展方向及興趣愛(ài)好等，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)制定授課內(nèi)容。

3、根據(jù)學(xué)員的空余時(shí)間段來(lái)安排上課時(shí)間，可根據(jù)學(xué)員的自身情況選擇學(xué)習(xí)周期，課前由專業(yè)的咨詢教師制定全套的一對(duì)一有針對(duì)性的學(xué)習(xí)方案。

4、在校期間學(xué)習(xí)管理師全程跟蹤服務(wù)，每個(gè)一對(duì)一學(xué)生都配備專屬的學(xué)管老師。學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中有任何問(wèn)題可隨時(shí)向教務(wù)*反映，教務(wù)處會(huì)及時(shí)解決，一條龍的跟蹤服務(wù)讓家長(zhǎng)放心到底。

一對(duì)一解決學(xué)生八大問(wèn)題
1、基礎(chǔ)薄弱型： 強(qiáng)化基礎(chǔ)訓(xùn)練，力爭(zhēng)小步快跑；
2、動(dòng)力不足型： 從興趣著手，深入淺出，培養(yǎng)興趣；
3、情緒波動(dòng)型： 由易到難，由簡(jiǎn)到繁，重拾自信；
4、學(xué)習(xí)無(wú)效型： 分析低效的本質(zhì)原因，做到活學(xué)活用；
5、缺少思路型： 加強(qiáng)審題，判斷類型，培養(yǎng)發(fā)散思維；
6、一做就錯(cuò)型： 多做相似題，舉一反三，觸類旁通；
7、粗心大意型： 心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，養(yǎng)成好習(xí)慣；
8、知識(shí)生疏型： 多背多練，反復(fù)記憶，熟能生巧。  

本周末我們校針對(duì)初高中學(xué)生，進(jìn)行*試卷的一對(duì)一卷評(píng)活動(dòng)。專業(yè)的老師對(duì)學(xué)生進(jìn)行全方面的評(píng)估和總結(jié)。制定專業(yè)的學(xué)習(xí)方法并幫助學(xué)生制定規(guī)律的學(xué)習(xí)計(jì)劃。望廣大家長(zhǎng)和學(xué)生踴躍參加！
地址：大連市沙河口區(qū)西安路科技廣場(chǎng)B座2701室