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課程詳情 在線報名
北大青鳥課程 |
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*學期(S1)課程介紹:
※ 獲得認證:ACCP初級程序員 ※ 掌握的技能 熟悉計算機軟件技術的基本知識 理解程序邏輯、基本的算法 使用HTML、表格或者DIV+CSS布局模式、DreamWeaver工具開發(fā)靜態(tài)站點 用T-SQL語言設計和維護SQL Server數(shù)據(jù)庫 用C#+WinForms+SQL Server+ADO.NET開發(fā)C/S結構的管理信息系統(tǒng) ※ 職業(yè)素質 樹立正確的學習心態(tài)、明確職業(yè)目標 具備時間觀念和規(guī)則意識 基本的語言溝通和表達能力 具備基本的行為禮貌和日常禮儀 第二學期(S2)課程介紹:
※ 獲得認證:ACCP程序員 ※ 掌握的技能 面向對象編程 JavaScript客戶端驗證和頁面特效制作 SQL Server高級管理和查詢 用JSP+JDBC+SQL Server開發(fā)簡單B/S結構的應用系統(tǒng) ※ 職業(yè)素質 明確準職業(yè)人的職業(yè)素養(yǎng)要求、行業(yè)狀況和需求 能夠在壓力下學習和工作 具備學習和工作方面的主動意識 具備團隊合作意識 第二學年.NET(Y2A)課程介紹:
第二學年JAVA(Y2B)課程介紹:
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北大青鳥IT教育在2011年推出了ACCP6.0軟件工程師培訓課程,作為重點校區(qū),廣州市A級IT培訓機構---北大青鳥越秀授權培訓學校經(jīng)過一個月的緊密籌備和火熱報名,廣州地區(qū)*北大青鳥accp6.0軟件工程師培訓班已經(jīng)開課。
更全面的課程設計:
北大青鳥ACCP6.0課程增加了軟件技術前沿課,并增加了DB2關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)平臺,讓學員學會更多的市場前沿技術。此技術具備很強的平臺支持和擴展型。另外在課程中增加了.NET和JAVA技術,并增加了微軟數(shù)據(jù)庫和甲骨文數(shù)據(jù)庫方面的內容。在面向對象編程方面重點培訓學員的編程思想的建立和擴展。
更專業(yè)的課程結構:
更專業(yè)的課程結構劃分體現(xiàn)在ACCP6.0的課程在后期是會分為JAVA、.NET兩個方向,方向更專業(yè)。使學員能夠掌握更豐富的專業(yè)知識。課程結構更加專業(yè)因此學員在學習過程中可以掌握更多及更詳細的新的技術知識。
更先進的實戰(zhàn)項目:
更先進的授課內容增加了多個項目實踐。其中包括品管理、KTV管理軟件、論壇短消息、電子書城、易賣網(wǎng)等多種時尚項目的設計及開發(fā)過程。豐富的實踐課程可以使學員了解到更多的*軟件及系統(tǒng)的開發(fā)過程及應用方式。使學員真正了解到企業(yè)項目開發(fā)的全過程。做到一畢業(yè)就可參與到企業(yè)項目中,工作經(jīng)驗與技術能力同時具備。
初識軟件工程師ACCP6.0課程:
新年伊始,北大青鳥為適應軟件行業(yè)對人才發(fā)展的需要,隆重推出了ACCP6.0產品。該產品繼承了前面版本諸多優(yōu)點,摒棄了過時的技術、框架、工具,融入.NET和JAVA兩個方向的*的、最實用的技能點和開發(fā)工具,涉及到的相關知識點均按企業(yè)對人才的需求進行了重新的篩選和整合,以實現(xiàn)青鳥學生到企業(yè)員工的完美對接,隨著ACCP6.0的成功上線,相信必將對廣大青鳥學員產生極其深遠的影響。
ACCP6.0的課程相對于ACCP5.0增加了DB2關系型數(shù)據(jù)庫系統(tǒng),DB2具有很好的網(wǎng)絡支持能力,每個子系統(tǒng)可以連接十幾萬個分布式用戶,可同時激活上千個活動線程,對大型分布式應用系統(tǒng)尤為適用。DB2具有較好的可伸縮性,可支持從大型機到單用戶環(huán)境,應用于OS/2、Windows等平臺下。09年6月14日,IBM全球同步發(fā)布了一款具有劃時代意義的數(shù)據(jù)庫產品——DB29.5,而這款新品*特點即是率先實現(xiàn)了可擴展標記語言(XML)和關系數(shù)據(jù)間的無縫交互,而無需考慮數(shù)據(jù)的格式、平臺或位置。
ACCP6.0入學條件:
1)年齡要求:18周歲(含)以上
2)學歷要求:高中(含)以上學歷
3)專業(yè)技術要求:零起點,具備計算機基本的基本操作、英語閱讀能力即可想知道自己目
學完之后我能做什么:
ACCP6.0共分為三期,分別是S1、S2和Y2。其中:
S1主要課程包括《軟件技術基礎》,《使用Java理解程序邏輯》,《使用HTML語言和CSS開發(fā)商業(yè)站點》,《C#語言和數(shù)據(jù)庫技術基礎》,《使用C#語言開發(fā)數(shù)據(jù)庫應用系統(tǒng)》,《職業(yè)素質訓練》,《階段項目實戰(zhàn)》等。
勝任崗位有Java程序員、商業(yè)網(wǎng)站開發(fā)、網(wǎng)頁開發(fā)人員、即時溝通工具開發(fā)人員、非IT專業(yè)信息*的管理信息系統(tǒng)設計、開發(fā)、維護崗位等。
S2主要課程包括《深入.NET平臺和C#編程》,《優(yōu)化MySchool數(shù)據(jù)庫設計》,《使用Java實現(xiàn)面向對象編程》,《使用JavaScript增強交互效果》,《使用JSP/Servlet/Ajax技術開發(fā)新聞發(fā)布系統(tǒng)》,《軟件開發(fā)實戰(zhàn)項目》,《職業(yè)素質訓練》等。
勝任崗位有Java程序員、.NET程序員、網(wǎng)站開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、測試工程師、C#工程師、文檔編寫工程師等。
Y2主要課程包括《使用Hibernate開發(fā)租房系統(tǒng)》,《使用MVC框架開發(fā)租房網(wǎng)站》,《使用Java企業(yè)級技術開發(fā)大型系統(tǒng)》,《前沿技術課》,《軟件開發(fā)畢業(yè)設計課職業(yè)素質訓練》等。
勝任崗位有Java(JavaEE)工程師、.NET軟件工程師、外包開發(fā)工程師、網(wǎng)站設計和開發(fā)工程師、ORACLE數(shù)據(jù)庫開發(fā)工程師、數(shù)據(jù)庫工程師、ERP/CRM/OA/B2C開發(fā)應用工程師、系統(tǒng)分析設計工程師、文檔工程師。
深入了解ACCP6.0課程特色:
產品特色
針對培養(yǎng)學員的自身特點,確立以全面提升學生的就業(yè)能力為最根本的目標,采用多種手段,如:常態(tài)調研與動態(tài)調研結合形式跟蹤企業(yè)的需求,根據(jù)各大軟件企業(yè)對人才發(fā)展的要求,量身定做該套課程體系。該體系著重強化學員的職業(yè)素質和項目能力的訓練,強調“基本功”,尤其是基礎理論、客戶端、框架原理的理解,全面提升學生的學習能力、思維能力,以此來加強對技能點的靈活應用。
該課程體系在加強訓練職業(yè)素質上,以訓練學生學習能力、主動性、團隊合作、溝通表達能力及責任感與穩(wěn)定性為目標,最終滿足企業(yè)最迫切的需要。在強化技能點的訓練上,以加大課時量,增加e-learning學習方式,來豐富學生的學習模式,采用訓練、活動、戶外、在線等多種形式,對COT(職業(yè)導向訓練)的每一項技能反復訓練,形成習慣。
該課程體系為確保學員達到訓練目標,以高效訓練為手段,針對IT技能學習特點,采用邊講邊練的形式、加強測試環(huán)節(jié)、及時驗證學生的學習效果和提供標準化的教學腳本等多種措施,提升學生的學習效果,以保障教學效果零衰減,零差異。
該課程體系為大幅提升學生的項目能力,通過全程積累項目開發(fā)經(jīng)驗。以理解企業(yè)真實典型的業(yè)務為載體,強化對業(yè)務能力的理解,注重學生的文檔編寫能力,從而提高項目開發(fā)的規(guī)范性,還要求學生在開發(fā)項目的過程中樹立質量意識,加強項目測試、項目評審環(huán)節(jié)的訓練,從而實現(xiàn)全真模擬項目實戰(zhàn)環(huán)境,全面提升學生的競爭力和就業(yè)率。
設計理念
ACCP6.0在ACCP5.0基礎上,采用豐富的手段掌握企業(yè)的需求,來確定崗位標準,并依此確定培養(yǎng)目標。
ACCP6.0技能方面的培養(yǎng)目標在S1階段不僅熟練語法,更強化邏輯訓練,在S2階段不僅打好基礎,更強化面向對象,而到了Y2階段不僅僅是面向應用,更強化對框架原理的理解與運用。在Y2階段按技術方向的差異,采取分方向,目的既讓學員在S1,S2對各個技術點有所掌握,又做到學生到Y2階段對所學技術方向有所專注,做到廣而精,全而專的和諧統(tǒng)一。
ACCP6.0在5.0的基礎上,依據(jù)實用原則,80/20原則,逐層深入,隨用隨講原則,進一步強化ACCP產品優(yōu)勢。根據(jù)調研結果調整技能點講解課時,做到技能更實用,根據(jù)中心實踐經(jīng)驗,調整難點訓練方式,讓學生感到課程更好學,更有興趣,以達到提高學生的自學能力,做到“隨用隨學,隨學隨講”的效果。
ACCP6.0秉承了5.0基礎上以案例為主線的特點,在案例選擇和技能點的覆蓋上,涉及到的章節(jié)更廣,不但讓學生明白該技能點是什么,還要讓學生明白在項目中如何用。
ACCP6.0在原來5.0基礎上擴展更多教學方法,諸如斷點跟蹤、默寫、邊講邊練、代碼審查等多種教學方法,課堂上互動性更強,教學效果更明顯,學生對知識重點,難點的掌握更容易。
與時俱進的開發(fā)工具與技能點
ACCP6.0根據(jù)企業(yè)對技術的要求進行同步更新,以適應IT企業(yè)對人才的發(fā)展需求,從開發(fā)工具和框架上看,在.NET技術方向上在課程體系以基于的.NETFramework2.0的框架升級為.NETFramework4.0框架,開發(fā)工具有VisualStudio2005升級為VisualStudio2010TeamSystem(中文版),新增了ASP.NETMVC2.0(在前沿技術課上使用),Ajax控件包由基于.NETFramework2.0升級為基于.NETFramework3.5SP1.使用的數(shù)據(jù)庫有SQLserver2005升級為SQLserver2008,新增建模工具---使用PowerDesigner12.5。在JAVA技術方向上使用JDK6.0Update18,在SSH上也有很大更新,Struts2.1.6版,Spring2.5.6版,Hibernate3.3.2版,相應的軟件規(guī)范采用JavaSE6,JavaEE5,Servlet2.5,透過上述開發(fā)工具,我們可以看到ACCP6.0都是基于的是當下*的開發(fā)工具與框架。
ACCP6.0涉及到的技能點也是根據(jù)企業(yè)對人才發(fā)展的需求,審時度勢,經(jīng)過數(shù)次的調研篩選出來的。比如在.NET技術方向上引入了當下*的jquery框架,編寫腳本更方便,更快捷,引入了事件與委托,開發(fā)自定義控件,ASP.NET的生命周期等技能點,讓學生對技術的理解,不僅停留在表面,更讓學生對其運行原理有深刻把握,做到知其然,也要知其所以然。在JAVA技術方向上更加強化了Ajax基本使用和Oracle數(shù)據(jù)庫的使用等,對學生在技能的上提高力度更大。
無論在從工具還是技能點,ACCP6.0產品都在ACCP5.0的基礎上進行了很大程度的升級,對促進學生以后的職業(yè)發(fā)展將起到至關重要的作用。
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