家長(zhǎng)課堂：
家長(zhǎng)和孩子一起學(xué)習(xí)鋼琴，增加孩子的自信心。更好的建起家長(zhǎng)與孩子溝通的橋梁。
兒童心理訓(xùn)練營(yíng)：
“快樂成長(zhǎng)” 兒童心理訓(xùn)練營(yíng)，將帶孩子度過一段難忘的心靈歷程。在這里，孩子可以享受到多姿多彩而又富有意義的快樂活動(dòng)，多項(xiàng)科學(xué)、趣味、獨(dú)特、安全的體驗(yàn)式鋼琴訓(xùn)練活動(dòng)，讓孩子的幸福感、自信心、創(chuàng)造力潛能、人際交往能力、團(tuán)隊(duì)合作能力等方面的素質(zhì)得到全方位的拓展和提升。如果說孩子們是初升的太陽(yáng)，那么參加這個(gè)特訓(xùn)營(yíng)將會(huì)使它的光芒更加燦爛！
兒童情商訓(xùn)練營(yíng)：
以情商理論為基礎(chǔ)，引入國(guó)際情緒能力發(fā)展計(jì)劃，旨在提供科學(xué)系統(tǒng)的課程，提供正確的觀念和知識(shí)，進(jìn)而塑造在自我形象、情緒管理、競(jìng)爭(zhēng)力、挫折抵抗、責(zé)任感、獨(dú)立性，自律及人際關(guān)系方面的圓融技巧。
兒童專注訓(xùn)練課程：
注意力是心理活動(dòng)的一種狀態(tài)。兒童的注意力不集中，不能單純的與好動(dòng)、多動(dòng)聯(lián)系在一起。有很多的調(diào)查表現(xiàn)為課堂安靜但易走神。但導(dǎo)致兒童注意力不集中的原因有很多，因此，注意力不集中的兒童須做前期的診斷。
大部分兒童注意力不集中是由行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、學(xué)習(xí)能力不好造成的。針對(duì)這一群體本套教材從學(xué)習(xí)能力訓(xùn)練入手，提升兒童視-聽能力，改善兒童的聽課效果；推理訓(xùn)練提升兒童的思辨能力；行為訓(xùn)練，培養(yǎng)兒童操守能力；在訓(xùn)練中加強(qiáng)兒童的時(shí)間管理能力，改變做作業(yè)磨蹭的現(xiàn)象。
