在哪能學(xué)好口才————卡耐基演講口才培訓(xùn)權(quán)威機(jī)構(gòu)

好的人生，必有卡耐基培訓(xùn)指引；糟的人生，也必是壞書勾引。沒有夸張，不聳人聽聞，只要挖根刨底，就能知曉書的奧妙與神奇，尤其今天，讀書的重要性更是不可輕看。捫心自問，多少人生關(guān)鍵事，不是讀書的功過。人生是難解的，順境逆境，反反復(fù)復(fù)，變幻莫測，讀書是捷徑，是求解存活價(jià)值與方向的良方。年輕時(shí)，夢幻滋生澎湃的力量和激情緣于讀書；成年后，道義橫生波折的沖激和摧殘，源于讀書。不承認(rèn)讀書的價(jià)值，某種程度上，也就否定了人生的意義。

人的意義在于為人，生的價(jià)值在于人為，人生的意義和價(jià)值歸于如何人為達(dá)到怎樣的為人。這時(shí)，你會發(fā)現(xiàn)，書，涵蓋了我們所需要的一切，而不是一切的需要，因?yàn)闀托枰粯邮怯袑哟蔚?；通過讀書，我們解釋并解決著自己。許多事，旁觀者并不是很清，只能自己感悟，比如，讀書與人生的恩怨。

1、在生活中學(xué)會講話：不要輕易批評別人，職責(zé)和抱怨。任何人對本人的所作所為都認(rèn)為是合理的，（美國曾在監(jiān)獄做過調(diào)查，包括各種惡性案件，作案者都認(rèn)為是合理的），在發(fā)火之前一定要了解別人這么做的理由與原因。

2、對別人一定要真誠的欣賞和贊揚(yáng)：這樣會是你的人際關(guān)系更加和諧，每個(gè)人都會有他的亮點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)他贊揚(yáng)他，生活中不缺少美，缺少的僅僅是發(fā)現(xiàn)美的眼睛。只要你的贊美出于真誠，沒有一個(gè)人會拒絕你的善意。贊美別人的應(yīng)注意，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)是真誠的，發(fā)明優(yōu)點(diǎn)是虛假的。

 

卡耐基（*）教育培訓(xùn)中心，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓(xùn)專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務(wù)談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，中心現(xiàn)擁有兩大教育體系：口才與職業(yè)素質(zhì)教育培訓(xùn)體系，婚禮&商演主持人教育培訓(xùn)體系。

口才與職業(yè)素質(zhì)教育體系：擁有《當(dāng)眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領(lǐng)導(dǎo)商務(wù)口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職 場禮儀》、《青少年口才》、《科學(xué)發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓(xùn)》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合*人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素 質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓(xùn)課程全力協(xié)助個(gè)人、企業(yè)與院校，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)以及打造團(tuán)隊(duì)競爭力。

在多年的辦學(xué)中，中心開發(fā)出集國內(nèi)、外各專業(yè)訓(xùn)練機(jī)構(gòu)、訓(xùn)練名家之長的訓(xùn)練模式，具有實(shí)用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點(diǎn)。中心的所有訓(xùn)練課程打破了傳 統(tǒng)教學(xué)模式，采用“啟發(fā)、參與、互動、體驗(yàn)式”的小班教練式訓(xùn)練模式，讓學(xué)員在實(shí)戰(zhàn)中將死知識轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學(xué)習(xí)體系。

辦學(xué)宗旨：共同打造良好的當(dāng)眾表達(dá)和說服技巧，和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學(xué)生自信！

教學(xué)理念：以學(xué)員為本，解決實(shí)際問題。興趣導(dǎo)向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！使學(xué)員獲得長足進(jìn)步與提高！

教學(xué)特色：課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動、體驗(yàn)式”的教練式訓(xùn)練模式，模擬真實(shí)情境，通過登臺、辯論、戶外拓展等各種方式開展各項(xiàng)訓(xùn)練課程。