有哪些口才培訓課程——卡耐基口才培訓課程

培養(yǎng)口才、提高語言表達能力是一項綜合培訓課目，既不能一蹴而就，也不會易如反掌，應該從以下幾個方面著手，有計劃、有步驟地進行。

1.普通話語音的訓練

在口才訓練中，進行普通話語音的訓練非常有必要，因為說話者的發(fā)音準確與否，將直接關(guān)系到聽者的理解正確與否。不僅與人交談是這樣，演講、談判也是這樣，特別是在一些莊重嚴肅的場合，如果使用方言或帶有嚴重方言口音的普通話，將會大大影響說話的效果。

2.思維能力的訓練

口才訓練系統(tǒng)中的一個重要環(huán)節(jié)是思維訓練環(huán)節(jié)，也是口才訓練中的關(guān)鍵一步。從心理學角度看，思維與語言是緊密聯(lián)系的，語言所表達的是思維活動的結(jié)果。如果思維不敏捷、不清晰、不嚴密，語言表達也就不流暢、清楚。很難想象，一個思維遲鈍、混亂的人能夠口若懸河、滔滔不絕又條理清晰地表達自己的思想。如果是這樣，又如何能讓聽眾產(chǎn)生共鳴呢?由此可見，口頭表達水平的高低與一個人思維能力的強弱密切相關(guān)，其水平的提高應取決于表述者思維素質(zhì)和能力的提高。

口才訓練在很大程度上應是思維的訓練。相對于書面表述來說，口語表達對思維的要求更高，特別是即興說話，對思維的要求尤其高，要求表述者有極敏捷、極清晰的思維。口才訓練的過程，實際上也是培養(yǎng)思維能力的一個有效途徑。

 

卡耐基（*）教育培訓中心，由國內(nèi)頂尖的口才與演講、播音與主持，以及企業(yè)管理培訓專家聯(lián)合組建創(chuàng)辦，是一家專注于口才、演講、商務談判、職業(yè)素質(zhì)、企業(yè)管理等教育培訓機構(gòu)，中心現(xiàn)擁有兩大教育體系：口才與職業(yè)素質(zhì)教育培訓體系，婚禮&商演主持人教育培訓體系。

口才與職業(yè)素質(zhì)教育體系：擁有《當眾講話》、《演講與口才》、《震憾力發(fā)言》、《領導商務口才》、《主持人口才》、《贏在面試》、《職場人際溝通》、《職 場禮儀》、《青少年口才》、《科學發(fā)聲》、《企業(yè)管理培訓》等課程體系。自創(chuàng)辦開始，中心就在致力于找尋更符合*人思維的口才溝通、職業(yè)形象、職業(yè)素 質(zhì)、管理藝術(shù)等方法，以高質(zhì)量的培訓課程全力協(xié)助個人、企業(yè)與院校，全面提升個人綜合素質(zhì)以及打造團隊競爭力。

在多年的辦學中，中心開發(fā)出集國內(nèi)、外各專業(yè)訓練機構(gòu)、訓練名家之長的訓練模式，具有實用化、本土化、專業(yè)化、創(chuàng)新化等特點。中心的所有訓練課程打破了傳 統(tǒng)教學模式，采用“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的小班教練式訓練模式，讓學員在實戰(zhàn)中將死知識轉(zhuǎn)化為活技能，從而擁有健全的學習體系。

辦學宗旨：共同打造良好的當眾表達和說服技巧，和諧的人際交往和處世藝術(shù)。真正提升學生自信！

教學理念：以學員為本，解決實際問題。興趣導向，活躍課堂，課堂交往“零”距離！使學員獲得長足進步與提高！

教學特色：課程采取有效的“啟發(fā)、參與、互動、體驗式”的教練式訓練模式，模擬真實情境，通過登臺、辯論、戶外拓展等各種方式開展各項訓練課程。