“幼升小”的重要性
　　孩子從幼兒園走向*教育的這個(gè)過程，是人生的一個(gè)重大轉(zhuǎn)折，也是孩子整個(gè)邏輯思維形成和使用過程中承上啟下的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。但是40%的孩子進(jìn)入*會(huì)不適應(yīng)，跟不上。因?yàn)楹⒆釉趯W(xué)到很多新知識(shí)的同時(shí)，也會(huì)接觸到一個(gè)完全不同的學(xué)習(xí)模式——新的學(xué)習(xí)環(huán)境逐漸增多了知識(shí)性內(nèi)容，減少了純粹游戲，孩子在這段時(shí)間內(nèi)感到不適應(yīng)，不能很好地掌握*的學(xué)習(xí)要求。
　　根據(jù)市場調(diào)查，80%的家長愿意和主動(dòng)讓孩子參加銜接班的學(xué)習(xí)，以便更好地走向*，但是大部分孩子參加的銜接班不專業(yè)，不正規(guī)，導(dǎo)致孩子浪費(fèi)了寶貴的時(shí)間，又沒很好的適應(yīng)*生活。百分百幼升小銜接班以在職教師專業(yè)教學(xué)、趣味教學(xué)，貼近生活、精講細(xì)練，開發(fā)思維、小班授課，引導(dǎo)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，專業(yè)地幫助孩子順利過渡，有效學(xué)習(xí)，收獲百分百。
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　　*是邊玩邊學(xué)，對(duì)分?jǐn)?shù)成績的重視度不大，孩子間的差距也不大。*才是真正學(xué)習(xí)的開始，正是打基礎(chǔ)的時(shí)候，很關(guān)鍵！這時(shí)候一個(gè)班的水平可能相當(dāng)，但一定要讓孩子贏在起跑線上。不能再用*的學(xué)習(xí)方法，要逐漸養(yǎng)成一種能很好的安排自己學(xué)習(xí)計(jì)劃的能力，而且要提高學(xué)習(xí)效率。*80分的成績是不是很差，但是如果*考80，那*考70，到了*就只有60了，因?yàn)殡S著寬度和深度的逐漸加深，成績會(huì)遞減，所以*不能讓孩子出任何問題，所有的漏洞必須全部解決掉。
　　*真正的合格是拿滿分，要讓他有信心，新的環(huán)境給他一個(gè)亮麗的評(píng)價(jià)，他會(huì)更加自信，人是贏在信心！*比高考要難，但是*的勝利是*一年取得的嗎？不是，*是基礎(chǔ)，*是關(guān)鍵，*是飛躍，沒有這個(gè)基礎(chǔ)談何而來的飛躍。
　　這個(gè)時(shí)間他開始接受一些新的事物，進(jìn)入青春期的預(yù)備期，一定要讓他過度好，否則他會(huì)很叛逆，大約叛逆期出現(xiàn)在*，*時(shí)頂峰。*什么最重要？習(xí)慣最重要，興趣最重要！好的開始是成功的一半，好的習(xí)慣讓孩子受益終生！
【特別承諾】