西蘭理工
Zealand Institute of Business and Technology
學(xué)校概況
學(xué)校名稱：丹麥西蘭商業(yè)理工
建校年代：1869年
所在：丹麥
所在城市：西蘭大區(qū)
學(xué)生人數(shù)：12000人
*教育部是否認(rèn)證：獲得認(rèn)證
西蘭商業(yè)理工Zealand Institute of Business and Technology(簡(jiǎn)稱ZIBAT)公立性是由5所公立性商合并而成，ZIBAT得到人民共和國(guó)駐丹麥大使館教育組，國(guó)外教育機(jī)構(gòu)的資質(zhì)認(rèn)證?，F(xiàn)有5個(gè)校區(qū)包括羅斯基樂(lè)(Roskide)，科約(Koge),納斯特維德(Naestved)，斯萊斯(Slagelse)和約克賓(Nykobing F.)其中羅斯基勒校區(qū)距離哥本哈根大約20分鐘車程，Koge距離首都40公里大約30分鐘車程，納斯特維德Naestved和斯萊斯Slagelse距離首都大約1小時(shí)車程，約克賓Nykobing F.約需要1.5小時(shí)車程。
羅斯基勒
奎爾校區(qū)：
坐落于奎爾，乘坐火車到首都哥本哈根需40分鐘。此校區(qū)是西蘭商業(yè)技術(shù)的第二大校區(qū)，亦是系主任的辦公室的所在地。
奎爾校區(qū)是一個(gè)設(shè)備完善、與商界聯(lián)系緊密的校區(qū)。首先，這里擁有良好的學(xué)習(xí)氛圍，學(xué)生們可以與教授、同學(xué)共同參與課堂討論和課程展示。其次，這里有多元化的學(xué)習(xí)環(huán)境，包括正式的課堂、課程周、課程展示和非正式的獨(dú)立學(xué)習(xí)周等。在奎爾校區(qū)，學(xué)生需要兼顧共同討論、合作與獨(dú)立完成課程，在這期間，不同研究方向的教授將會(huì)為學(xué)生盡心提供各個(gè)領(lǐng)域的幫助。
奈斯威爾德
西蘭商業(yè)技術(shù)的奈斯威爾德校區(qū)，集中精力為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全的課外生活環(huán)境。無(wú)論對(duì)于本地學(xué)生、教員，還是來(lái)自世界各地的國(guó)際學(xué)生，我們都致力于在安全的環(huán)境中推進(jìn)文化的交融。
奈斯威爾德校區(qū)提供豐富的資源來(lái)迎合不同學(xué)生的要求。前瞻性的教學(xué)方式為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)可以激發(fā)其創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)環(huán)境；與周圍商業(yè)活動(dòng)的密切聯(lián)系，使得我們的教師無(wú)論是學(xué)術(shù)能力還是社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都十分充足。此外，奈斯威爾德還為所有學(xué)生提供現(xiàn)代化的學(xué)習(xí)設(shè)備，比如無(wú)線網(wǎng)和開(kāi)放式的圖書(shū)館。
斯勞厄爾瑟
斯勞厄爾瑟校區(qū)的歷史可以追溯到1866年，是丹麥最古老的，一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)，這所一直是丹麥教育學(xué)府的重中之重。2008年，斯勞厄爾瑟校區(qū)同樣成為了丹麥第學(xué)術(shù)中心西蘭商業(yè)技術(shù)的國(guó)際分校區(qū)。
斯勞厄爾瑟校區(qū)擁有現(xiàn)代化的教育環(huán)境：無(wú)線網(wǎng)、圖書(shū)館、普通學(xué)術(shù)組織網(wǎng)站和商業(yè)活動(dòng)等。校方密切關(guān)注校區(qū)之間的學(xué)生交流與教師合作，強(qiáng)調(diào)討論、反饋、理論和實(shí)踐相結(jié)合的教育方法和研究方法，銳意通過(guò)這種形式的教學(xué)為學(xué)生們提供學(xué)術(shù)、*交叉和工作室的個(gè)性化安排。鼓勵(lì)學(xué)生積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，尊重他們?cè)谏鐣?huì)團(tuán)體中的獨(dú)創(chuàng)性。斯勞厄爾瑟校區(qū)推行的現(xiàn)代化合作的教育方式不僅教會(huì)學(xué)生理論上的知識(shí)，還將會(huì)提升學(xué)生其他實(shí)踐性的能力。此外，在學(xué)生活動(dòng)方面，校區(qū)斯勞厄爾瑟有一個(gè)面向?qū)W生的“周五吧”，每個(gè)星期五這里都將會(huì)舉行屬于學(xué)生自己的社交活動(dòng)。
丹麥西蘭商業(yè)技術(shù)紐奎比
校區(qū)紐奎比坐落于紐奎比。乘坐火車到哥本哈根南部大約需要半個(gè)小時(shí)。它坐落于古老迷人的校區(qū)內(nèi)，建筑普遍強(qiáng)調(diào)舒適與安全，確保給學(xué)生提供良好的教育環(huán)境和生活體驗(yàn)。
紐奎比校區(qū)，為學(xué)生提供了一個(gè)非?；钴S乃至振奮人心的學(xué)習(xí)環(huán)境。在這里，學(xué)生們能深刻感受到極具創(chuàng)造力的學(xué)習(xí)氛圍和非常多元化的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，西蘭商業(yè)技術(shù)的諸多高等教育課程將在這里進(jìn)行。
在紐奎比校區(qū)，自主學(xué)習(xí)要遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于授課、課程和考試。學(xué)校的各種設(shè)施和儀器24小時(shí)開(kāi)放供學(xué)生使用，使得校區(qū)內(nèi)的學(xué)生能在授課之后繼續(xù)各類課程的自主學(xué)習(xí)。
專業(yè)設(shè)置
西蘭商業(yè)技術(shù)目前有在校學(xué)生2500名。國(guó)際化的分校區(qū)分別坐落于羅斯基勒、奎爾、奈斯威爾德、斯勞厄爾瑟和紐奎比，這校區(qū)正在為逐年遞增的國(guó)際學(xué)生提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。西蘭商業(yè)技術(shù)提供從本科到?？频膰?guó)際普通高等教育課程，擁有多樣化的專業(yè)設(shè)置，包括國(guó)際營(yíng)銷與市場(chǎng)管理、物流管理、酒店管理、計(jì)算機(jī)科學(xué)與應(yīng)用、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、電子商務(wù)開(kāi)發(fā)、交互式多媒體與設(shè)計(jì)等。所有課程都經(jīng)過(guò)丹麥科教部承認(rèn)并且采用ECTS-system (歐盟學(xué)分互認(rèn)體系)。在學(xué)習(xí)和實(shí)際應(yīng)用方面，我們始終堅(jiān)持將兩者合二為一。
AP商業(yè)管理課程
來(lái)丹麥學(xué)習(xí)管理，接受挑戰(zhàn)！我們期待大量有動(dòng)力、有能力的管理人才的到來(lái)。商業(yè)管理課程旨在提升你的能力，完備你進(jìn)入世界服務(wù)行業(yè)的資格。此專業(yè)的職業(yè)規(guī)劃中典型的工作崗位包括：主管、課程管理者或者零售企劃、物流或旅游*的管理人員等。
商業(yè)管理課程是2年制課程，這一專業(yè)的特色是理論和實(shí)踐相結(jié)合。實(shí)習(xí)過(guò)程將會(huì)是連續(xù)無(wú)間斷的，確保學(xué)生能夠完成足夠復(fù)雜的任務(wù)，并從中得到專業(yè)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
在本科繼續(xù)的國(guó)際營(yíng)銷與市場(chǎng)管理與市場(chǎng)課程中，商業(yè)管理課程將給您提供堅(jiān)實(shí)的學(xué)術(shù)背景。
AP計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)
計(jì)算機(jī)專業(yè)將會(huì)為您的職業(yè)生涯提供一個(gè)堅(jiān)實(shí)的IT背景。通過(guò)學(xué)習(xí)，您將能夠勝任在公務(wù)*或者公司企業(yè)進(jìn)行開(kāi)發(fā)、更新和維護(hù)IT系統(tǒng)的工作。
計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)是理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育課程。通過(guò)參與這一課程的學(xué)習(xí)，您能夠深入了解計(jì)算機(jī)技術(shù)、概念、商務(wù)組織、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品管理和實(shí)際商務(wù)環(huán)境。
需要補(bǔ)充的是，這里的計(jì)算機(jī)概念包括：完備的商務(wù)組織、經(jīng)濟(jì)、產(chǎn)品管理和商務(wù)環(huán)境概況等。
AP物流管理專業(yè)
商務(wù)物流管理專業(yè)是一個(gè)2年制的面向高等教育的專業(yè)，我們致力于使你在國(guó)際運(yùn)輸和物流領(lǐng)域擁有更強(qiáng)的工作實(shí)力。
商務(wù)物流管理專業(yè)是理論和實(shí)踐相結(jié)合的，通過(guò)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，你可以研究大量的物流運(yùn)輸和市場(chǎng)問(wèn)題。
商務(wù)物流管理課程結(jié)束后，學(xué)生可以在丹麥或者其他從事物流工作。你的學(xué)歷和經(jīng)驗(yàn)完全可以幫助你勝任以下職位：物流咨詢或者管理者、出口咨詢或管理、產(chǎn)品企劃、國(guó)際市場(chǎng)咨詢、采購(gòu)咨詢等。
AP市場(chǎng)管理專業(yè)
你想進(jìn)入國(guó)際化的商業(yè)舞臺(tái)嗎？參與AP市場(chǎng)管理專業(yè)將會(huì)是您最明智的選擇，我們竭力為您開(kāi)啟事業(yè)之門。通過(guò)這個(gè)專業(yè)的學(xué)習(xí)，你將具備從事商業(yè)操作的重要資質(zhì)，例如作為協(xié)調(diào)員、銷售咨詢、出口、銷售和采購(gòu)和廣告資訊的必備素質(zhì)等。
市場(chǎng)管理專業(yè)是國(guó)際化市場(chǎng)交流、文化、商務(wù)經(jīng)濟(jì)、分析和市場(chǎng)貿(mào)易的融合，它將使您能夠從事出口、銷售、采購(gòu)、物流、課程管理的工作或者進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)。
在這個(gè)專業(yè)中，你既能夠進(jìn)行學(xué)術(shù)學(xué)習(xí)、開(kāi)拓視野，又有機(jī)會(huì)積累豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并且市場(chǎng)管理、產(chǎn)品經(jīng)理、銷售主管、出口管理、采購(gòu)管理、存儲(chǔ)管理、信息管理或者有償出口等一系列崗位也都需要相關(guān)的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，那么你的背景都將是你獲得進(jìn)一步發(fā)展的基礎(chǔ)，
如果你想進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，那么市場(chǎng)管理課程也將會(huì)使您獲得足夠開(kāi)闊的視野和強(qiáng)大的工作能力，為您的自主創(chuàng)業(yè)添磚加瓦。
市場(chǎng)管理專業(yè)賦予您強(qiáng)大的學(xué)術(shù)背景，以便支持您在國(guó)際營(yíng)銷與市場(chǎng)管理和市場(chǎng)學(xué)方面的進(jìn)一步深造。
AP交互式多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)
交互式多媒體設(shè)計(jì)專業(yè)旨在為您提供關(guān)于多媒體產(chǎn)品市場(chǎng)的大量信息，傳授如何處理數(shù)字媒體和通信問(wèn)題的方法。
通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，您將會(huì)得到成為交互媒體產(chǎn)品市場(chǎng)一員所必備的知識(shí)?，F(xiàn)在的能力決定未來(lái)的職位，通過(guò)這一課程的錘煉，您可以從以下的崗位中選擇適合您的職位目標(biāo)：多媒體設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)管理員、網(wǎng)站設(shè)計(jì)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)、課程經(jīng)理、多媒體咨詢、媒體企劃、IT支持或者網(wǎng)絡(luò)管理員。
AP旅游和酒店管理專業(yè)
旅游和酒店管理專業(yè)將全新點(diǎn)亮你的工作發(fā)展前景，使你全面掌握計(jì)劃、實(shí)施和提供服務(wù)的能力，并且能夠達(dá)到現(xiàn)代國(guó)際化的水準(zhǔn)。保證你在服務(wù)、休閑、商務(wù)旅游和賓館酒店行業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)中脫穎而出，開(kāi)啟完美的職業(yè)生涯。
在旅游和酒店管理專業(yè)的學(xué)習(xí)中，你將會(huì)在多方面受益，如：綜合運(yùn)用多元化的商業(yè)文化，創(chuàng)新和適應(yīng)性地發(fā)展。更進(jìn)一步說(shuō)，這個(gè)課程將引導(dǎo)你進(jìn)行團(tuán)隊(duì)合作與管理，并且指導(dǎo)你如何在不同的文化背景下建立客戶關(guān)系。
國(guó)際營(yíng)銷與市場(chǎng)管理專業(yè)
國(guó)際營(yíng)銷與市場(chǎng)管理專業(yè)的方向是培養(yǎng)學(xué)生在工作中同時(shí)獲得在銷售、市場(chǎng)兩方面的雙重競(jìng)爭(zhēng)力。該專業(yè)的人才培養(yǎng)方向主要包括：國(guó)際銷售代表、執(zhí)行銷售支持、重要賬戶管理、銷售規(guī)劃者、銷售管理助理、銷售主管、銷售與市場(chǎng)協(xié)調(diào)員等。
從人才市場(chǎng)上對(duì)國(guó)際銷售與貿(mào)易人員與日俱增的要求來(lái)看，中小型企業(yè)之間發(fā)展合作互利關(guān)是一種不可避免的趨勢(shì)。
課程設(shè)置和研究方向主要集中在未來(lái)商業(yè)企業(yè)和工業(yè)企業(yè)對(duì)于相關(guān)人才的要求。而這種要求主要包括：良好的語(yǔ)言溝通能力、深厚的金融知識(shí)積累、良好的處理市場(chǎng)活動(dòng)中特殊問(wèn)題的能力。在這一課程的學(xué)習(xí)中，你不僅能夠深入理解市場(chǎng)、物流、組織管理，更能夠全面獲得金融和商務(wù)法方面的知識(shí)。
這個(gè)專業(yè)致力于培養(yǎng)能夠獨(dú)立從事分析工作，計(jì)劃計(jì)劃實(shí)施本土市場(chǎng)或者國(guó)際市場(chǎng)經(jīng)貿(mào)活動(dòng)的人才。寄希望于所培養(yǎng)的學(xué)成能夠更好地服務(wù)于產(chǎn)品和服務(wù)工業(yè)。
電子商務(wù)開(kāi)發(fā)專業(yè)
電子商務(wù)專業(yè)的培養(yǎng)方向是旨在使學(xué)生能夠以一個(gè)可應(yīng)用的、實(shí)踐性的姿態(tài)來(lái)參與對(duì)數(shù)字化平臺(tái)的發(fā)展的建設(shè)。
此專業(yè)將使學(xué)生獲得電子商務(wù)領(lǐng)域方面的綜合能力，例如：數(shù)字廣告開(kāi)發(fā)、交互廣告間的通信設(shè)計(jì)、基于電子商務(wù)的戰(zhàn)略發(fā)展、管理操作和進(jìn)一步電子商務(wù)的發(fā)展。
專業(yè)提供了電子商務(wù)和電子設(shè)計(jì)兩個(gè)選擇。學(xué)生通過(guò)專業(yè)學(xué)習(xí)，不僅可以在數(shù)字化通信領(lǐng)域獲得前沿知識(shí)，同時(shí)還能掌握服務(wù)設(shè)計(jì)、娛樂(lè)經(jīng)濟(jì)、評(píng)論、用戶友好、數(shù)字設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)、課程管理和文化交流關(guān)系等諸多方面的知識(shí)。在多元環(huán)境的教學(xué)條件下，我們也將側(cè)重點(diǎn)放在團(tuán)隊(duì)合作精神的培養(yǎng)、以及電子學(xué)習(xí)和虛擬課程管理的學(xué)習(xí)中。
網(wǎng)站開(kāi)發(fā)專業(yè)
想要獲得網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和電子商務(wù)領(lǐng)域的發(fā)展機(jī)會(huì)嗎？網(wǎng)站開(kāi)發(fā)專業(yè)將為你提供一個(gè)實(shí)現(xiàn)理想的舞臺(tái)。該專業(yè)將竭力培養(yǎng)學(xué)生日后參與電子商務(wù)工作的能力。如果你具備實(shí)力，那么你將能夠獲得比被人更具競(jìng)爭(zhēng)力的機(jī)會(huì)，以下工作任你選擇：程序員（web、html ,java ,perl）、多媒體課程管理、系統(tǒng)開(kāi)發(fā)、網(wǎng)絡(luò)管理員、應(yīng)用程序開(kāi)發(fā)、網(wǎng)站開(kāi)發(fā)和IT開(kāi)發(fā)等等。
課程設(shè)置的基本立足點(diǎn)是為學(xué)生提供更多的機(jī)會(huì)，參與未來(lái)網(wǎng)站和多媒體設(shè)計(jì)。你將會(huì)獲得數(shù)據(jù)庫(kù)XML、網(wǎng)絡(luò)通信和網(wǎng)絡(luò)社會(huì)學(xué)、網(wǎng)絡(luò)安全、開(kāi)發(fā)環(huán)境、高級(jí)媒體技術(shù)、課程管理與安全等相關(guān)專業(yè)知識(shí)。課程目的是培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)自設(shè)計(jì)并構(gòu)建各種規(guī)模的應(yīng)用網(wǎng)站。
丹麥西蘭商業(yè)技術(shù)獎(jiǎng)學(xué)金
丹麥只為非歐洲或瑞典的學(xué)生提供獎(jiǎng)學(xué)金（只限于普通高等教育課程）。獎(jiǎng)學(xué)金通常為一年一次進(jìn)行發(fā)放。登陸網(wǎng)站即可獲取申請(qǐng)表、申請(qǐng)流程和截止日期。
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)僅限于全日制學(xué)生，并且學(xué)生必須成功為最終錄取支付押金和所需費(fèi)用。一旦被授予獎(jiǎng)學(xué)金資格，將全額返還學(xué)費(fèi)押金。
獎(jiǎng)學(xué)金設(shè)立目的在于吸引杰出申請(qǐng)者。因此，獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)，有嚴(yán)格限制，競(jìng)爭(zhēng)異常激烈，只有那些具備極強(qiáng)的學(xué)術(shù)背景的學(xué)生才會(huì)納入授予名單。
入學(xué)申請(qǐng)：
南京玄武區(qū)珠江路67號(hào)華利國(guó)際大廈2517
