無錫英語企業(yè)英語考試輔導(dǎo)

無錫企業(yè)英語考試輔導(dǎo)

自無錫英孚蘇州中心成立以來，已為數(shù)百家世界*企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)企業(yè)培訓(xùn)課程，多年的培訓(xùn)的經(jīng)驗，讓我們通過講師和課程傳遞著最有效的培訓(xùn)方式。在總結(jié)企業(yè)培訓(xùn)的時候，無錫英孚教育教大家需要注意的兩點：

*、老師的角色

回顧以前企業(yè)英語培訓(xùn)，經(jīng)常出現(xiàn)灌輸性的教學(xué)模式缺少學(xué)員的主動獲取，整個企業(yè)英語集訓(xùn)過程中，起主導(dǎo)作用的是老師，他怎么講，受訓(xùn)對象就怎么聽，是一種非常不可取的現(xiàn)象?？梢哉f，老師的素質(zhì)決定了企業(yè)英語集訓(xùn)的質(zhì)量，也就是說老師就是醫(yī)生，學(xué)生就是病人，被動接受醫(yī)生治療。

現(xiàn)在的企業(yè)英語培訓(xùn)則大大不同，老師是個球隊教練，在整個員工英語培訓(xùn)過程中發(fā)揮主觀能動性、起著主導(dǎo)作用的是受訓(xùn)對象。沃爾得采用了國外互動式培訓(xùn)方式進(jìn)行員工英語培訓(xùn)，對于培訓(xùn)師都經(jīng)過嚴(yán)格的篩選，中教均有留學(xué)或海外背景，外教則是來英、美、加等國且持有TEFL或TES0L的任教資格證書，部分則具有很強的商務(wù)背景甚至以前從事的都是商務(wù)活動。

第二、培訓(xùn)應(yīng)該專攻

針對現(xiàn)在培訓(xùn)的過程中缺少個性化的教學(xué)內(nèi)容，普遍存在共性有余、個性不足，所設(shè)計出來的課程對所有的企業(yè)都適用，操作性、針對性很差，讓受訓(xùn)對象有隔靴搔癢之感。

其實，無錫英孚認(rèn)為企業(yè)跟企業(yè)在管理上雖然有共同點，但又各有特殊性，術(shù)業(yè)有專攻。無錫英孚就不同的行業(yè)特性和企業(yè)需要設(shè)置蘇州企業(yè)英語培訓(xùn)課程，把相關(guān)性和針對性進(jìn)行重新的組合，讓不同的行業(yè)都能得到自己行業(yè)里的主要部分，然后相關(guān)性讓學(xué)員進(jìn)行額外的補充，這樣的企業(yè)培訓(xùn)更有利于現(xiàn)代化企業(yè)的建設(shè)。