溝通英語(yǔ)系列之聽(tīng)說(shuō)課程

Social Communication Skills:Speaking & Listening

階點(diǎn)采用《澳洲共同語(yǔ)言參考標(biāo)準(zhǔn)》。除了老師在課上傳授的知識(shí)技能，聽(tīng)說(shuō)課程也幫助學(xué)生養(yǎng)成條件反射式的認(rèn)知能力，并培養(yǎng)在西方教育環(huán)境中取得成功所必需的其他良好習(xí)慣，從而真正實(shí)現(xiàn)我們培養(yǎng)下一代具備國(guó)際思維的青年領(lǐng)袖的終極目標(biāo)。我們采用的《WINGS》系列叢書(shū)，是由澳洲的語(yǔ)言學(xué)專(zhuān)家編寫(xiě)，經(jīng)過(guò)數(shù)年的實(shí)踐證明，該方法能幫助學(xué)生在教師的引導(dǎo)下盡可能多地多說(shuō)、多練、重復(fù)練習(xí)，從而為今后的實(shí)際運(yùn)用打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
該課程分為3個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別30個(gè)課時(shí)起售，可小班化教學(xué)，每班4-8人；也可針對(duì)不同學(xué)生進(jìn)行1對(duì)1個(gè)性化課程。
注：每個(gè)級(jí)別結(jié)束都有對(duì)應(yīng)的測(cè)試來(lái)判斷學(xué)生是否具備下個(gè)階段學(xué)習(xí)的能力。

思辨能力之?dāng)⑹鑫膶?xiě)作

Critical Thinking Skills:Expressive Writing

閱讀和寫(xiě)作*級(jí)別“敘述文寫(xiě)作”是基礎(chǔ)寫(xiě)作課程，旨在發(fā)展和強(qiáng)化兩個(gè)主要的敘事方式：描述和說(shuō)明。本課程的課主要集中在深入理解和練習(xí)描述性寫(xiě)作的標(biāo)準(zhǔn)慣例。學(xué)生將習(xí)得如何完成描繪性?xún)?nèi)容、包括如何通過(guò)感官細(xì)節(jié)和比喻性語(yǔ)言讓讀者感同身受，而非通過(guò)闡述事實(shí)。本課程的后半部分，學(xué)生需要將描繪性?xún)?nèi)容整合入敘述文寫(xiě)作中。他們將學(xué)會(huì)檢驗(yàn)故事結(jié)構(gòu)，敘述文的主要構(gòu)成元素，練習(xí)有效使用多種文學(xué)技巧，在故事發(fā)展過(guò)程中描述人物和地點(diǎn)。在課程的*幾課，學(xué)生們需要自主起草兩篇敘述文章，老師給出反饋后重復(fù)修飾提煉幾次完稿。主要內(nèi)容包含寫(xiě)作發(fā)展過(guò)程的練習(xí)、寫(xiě)作前提綱挈領(lǐng)及之后的潤(rùn)色修改，有效地表述個(gè)人經(jīng)歷等。
該課程包括20堂課，每堂課2個(gè)小時(shí)，共40個(gè)課時(shí)。每班4-6人。

思辨能力之議論文寫(xiě)作

Critical Thinking Skills: Persuasive Essays

前期必修課程：思辨能力之?dāng)⑹鑫膶?xiě)作。
該課程將首先進(jìn)行閱讀部分教學(xué)，之后進(jìn)行寫(xiě)作部分教學(xué)。通過(guò)閱讀課程的鋪墊，讓學(xué)生在自己下筆寫(xiě)作前熟悉并掌握西方思想和學(xué)術(shù)文章的基本特征。經(jīng)過(guò)閱讀部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)帶著辯證的眼光看待觀(guān)點(diǎn)類(lèi)文章，在學(xué)會(huì)分析、評(píng)價(jià)的同時(shí)將這些技巧融入日常閱讀習(xí)慣中。在寫(xiě)作部分，學(xué)生將完成至少3篇英語(yǔ)作文，每篇作文關(guān)注一個(gè)寫(xiě)作技巧（高階課程將會(huì)涉及更多寫(xiě)作練習(xí)和技巧傳授）。
經(jīng)過(guò)寫(xiě)作部分的學(xué)習(xí)，學(xué)生將學(xué)會(huì)用符合西方學(xué)術(shù)標(biāo)準(zhǔn)的方式展開(kāi)、支持、組織自己的觀(guān)點(diǎn)。該課程是由階點(diǎn)研發(fā)*的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)制定課程計(jì)劃，在對(duì)不同的資料、教材進(jìn)行整合、歸納后取其精華，授課老師會(huì)據(jù)此進(jìn)行課堂教學(xué)。
在閱讀部分，我們選用真實(shí)的當(dāng)下事件為主題，相關(guān)時(shí)事文章為材料，提供各類(lèi)難易程度的文本供不同語(yǔ)言程度的學(xué)生使用，但所學(xué)的閱讀技能一致。
該課程包括20堂課，每堂課2個(gè)小時(shí)，共40個(gè)課時(shí)。每班4-6人。

公開(kāi)演講與演示技巧課程

Public Speaking & Presentation Skills

前期必修課程：溝通英語(yǔ)系列之聽(tīng)說(shuō)課程三級(jí)或以上。
公開(kāi)演講課程旨在讓學(xué)生掌握溝通技能，從而有效地在一群人面前表達(dá)觀(guān)點(diǎn)和情感。該課程關(guān)注西方匯報(bào)陳述的構(gòu)思設(shè)計(jì)---想講清楚什么內(nèi)容，想達(dá)到什么目的，并確保演講能完成以上目的，這些基本技能被運(yùn)用在學(xué)習(xí)、生活中的各種場(chǎng)合。該課程同時(shí)涵蓋有關(guān)西方交流方式的基本特征介紹。在該課程中，學(xué)生需要完成3個(gè)匯報(bào)陳述（自我介紹、世界時(shí)事、興趣愛(ài)好），并通過(guò)老師、同伴的緊密合作，確保能夠正確、順利得將所學(xué)轉(zhuǎn)化為所用。每堂課老師都會(huì)針對(duì)一個(gè)新的技能進(jìn)行講解，并要求學(xué)生在之后的匯報(bào)陳述中對(duì)其進(jìn)行實(shí)際應(yīng)用，通過(guò)漸進(jìn)式地教學(xué)鞏固，幫助學(xué)生建立對(duì)于每個(gè)知識(shí)點(diǎn)的全面認(rèn)識(shí)。該課程由階點(diǎn)美國(guó)課程中心課程研發(fā)*的專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)制定課程計(jì)劃，在對(duì)不同的資料、教材進(jìn)行整合、歸納后取其精華，授課老師會(huì)據(jù)此進(jìn)行課堂教學(xué)。
該課程共分3個(gè)級(jí)別，每個(gè)級(jí)別包含10堂課，每堂課2小時(shí)（共20個(gè)課時(shí)），每班4-6人。

思辨能力之文學(xué)解析

Critical Thinking Skills: Literary Analysis

前期必修課程：思辨能力之議論文寫(xiě)作。
本課程旨在通過(guò)閱讀精心挑選出的英文經(jīng)典，讓學(xué)生在較短時(shí)間內(nèi)了解不同文學(xué)體裁的特點(diǎn)，并掌握細(xì)致分析文學(xué)作品內(nèi)部結(jié)構(gòu)、撰寫(xiě)說(shuō)明文章的能力。在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生將通過(guò)互相提問(wèn)來(lái)不斷提升自我表達(dá)能力和批判思考能力。我們甄選符合美國(guó)高中十年級(jí)榮譽(yù)英語(yǔ)（Honor English）課程要求及難度的短篇文章節(jié)選，帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行精讀和分析。
該課程包括10堂課，每堂課2個(gè)小時(shí)，共20個(gè)課時(shí)。每班4-6人。