樂清虹橋依米書院2017年暑假高中生新年級(jí)銜接班輔導(dǎo)，有一對(duì)一與小班組課程，學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)、英語、語文、生物、地理、歷史、化學(xué)、物理等*。
一對(duì)一輔導(dǎo)：高中生物
一．高中生物學(xué)習(xí)輔導(dǎo)內(nèi)容。
一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)生對(duì)生物知識(shí)點(diǎn)的掌握
1．通過生物是正確了解身體，學(xué)習(xí)人和環(huán)境（植物，動(dòng)物，自然界）之間關(guān)系。幫助學(xué)生整理歸納生物*的知識(shí)要點(diǎn)。
2．輔導(dǎo)學(xué)生記憶，跟生活中的經(jīng)驗(yàn)起來理解。通過更容易理解的方式來幫助學(xué)生記憶。把日常用語和科學(xué)用語互做比較，確實(shí)理解整理后再記憶。
3．通過整理知識(shí)要點(diǎn)，把學(xué)習(xí)內(nèi)容用圖或表格表述后，再進(jìn)行理解。幫助把握書本內(nèi)容的中心思想
4．輔導(dǎo)學(xué)生通過解題確認(rèn)所學(xué)內(nèi)容。理解內(nèi)容。
二．高中生物的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
高中生物目前作為理科的考試項(xiàng)目，雖然是基礎(chǔ)的生物*，但是由于沒有具體的相關(guān)公式或者對(duì)應(yīng)的法則，生物常常會(huì)使大多數(shù)的學(xué)生產(chǎn)生難以歸納總結(jié)的感覺。習(xí)題也大多會(huì)覺得難以解答。
學(xué)大一對(duì)一專業(yè)輔導(dǎo)針對(duì)以上的種種問題，進(jìn)行精心的指導(dǎo)，通過對(duì)書本的全面總結(jié)，將知識(shí)要點(diǎn)從混雜的書本內(nèi)容中提取出來，通過與生活想關(guān)的，與學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，方便學(xué)生理解與參與到自主學(xué)習(xí)的層面，幫助學(xué)生提高生物*的成績。
一對(duì)一輔導(dǎo)：高中地理
高中地理是目前高考中的選修科目，相比于語數(shù)外來說，更加的易于理解與激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，同樣，學(xué)好地理可以提高高考的成績，更是一種提高分?jǐn)?shù)的手段，相比于提高語數(shù)外的成績，地理*先天的就存在一定的優(yōu)勢，所以學(xué)好地理對(duì)提高高考的總分有著很大的幫助。
一對(duì)一輔導(dǎo)地理內(nèi)容：
1.一對(duì)一輔導(dǎo)學(xué)習(xí)高中地理針對(duì)不同的內(nèi)容，分別采用理科或文科的學(xué)習(xí)方法。在高中的各門課程中，地理與其它*相比，一個(gè)突出的特點(diǎn)就是文理交融。它既有理科的嚴(yán)密性與邏輯性，又具有文科的形象生動(dòng)與靈活。
2.地理學(xué)習(xí)離不開地圖，必須重視地圖，識(shí)圖、用圖也是地理*最重要的基本技能。一對(duì)一輔導(dǎo)可以通過對(duì)知識(shí)點(diǎn)與地圖相結(jié)合，與學(xué)生互動(dòng)學(xué)習(xí)，用豐富多彩的各種類型的插圖，與文字配合，使教材內(nèi)容的呈現(xiàn)更加直觀、形象、生動(dòng)。
3.通過引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生對(duì)地理*的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生學(xué)習(xí)熱情，做到自主學(xué)習(xí)，理解和掌握各種地理事物和現(xiàn)象、地理規(guī)律和原理，使地理易懂易學(xué)、好記好用。
地理*的學(xué)習(xí)難點(diǎn)。
很多學(xué)生反映：“地理難學(xué)，考不好，有些知識(shí)老師課堂上講過了，自己也認(rèn)真聽了，但還是搞不懂，理不清”。
首先，從客觀因素上來說，高中地理課本的內(nèi)容比較抽象，理論性較強(qiáng)，主要講的是各種地理事物之所以存在的原因以及發(fā)展的規(guī)律
其次，從主觀因素上來說，學(xué)生的地理知識(shí)基礎(chǔ)較差，有的學(xué)生頭腦中儲(chǔ)存的地理知識(shí)幾乎是空白，在這樣的基礎(chǔ)下，一下子要運(yùn)用地理原理，分析判斷地理事物當(dāng)然是困難的。
針對(duì)以上種種問題，學(xué)大推出了一對(duì)一的專業(yè)輔導(dǎo)地理課程，也是想通過一對(duì)一的輔導(dǎo)方式，解決學(xué)生面臨的這些困難，幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績，能在高考中獲得一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)。
報(bào)名地址：虹橋銀虹大廈三樓
高中一對(duì)一輔導(dǎo)
1、現(xiàn)在報(bào)名是否晚了？
學(xué)大擁有最強(qiáng)的師資隊(duì)伍，他們熟悉高考題型，擅長語文高考的模塊復(fù)習(xí)，對(duì)“文言文閱讀技巧”“古詩詞鑒賞3部曲”“現(xiàn)代文題干解讀法”“作文結(jié)構(gòu)寫作法”等課題有透徹的研究和獨(dú)特的教法，教學(xué)成果顯著，深受廣大考生的歡迎。能針對(duì)每個(gè)學(xué)生的情況在短時(shí)間內(nèi)對(duì)癥下藥，迅速提分！只要你用心學(xué)，任何時(shí)候都不晚！
2、學(xué)大提分妙招有多高？
學(xué)大的輔導(dǎo)，覆蓋面極廣、針對(duì)性極強(qiáng)，每位同學(xué)都能找到提分的法寶！因?yàn)?，學(xué)大的輔導(dǎo)有如下的優(yōu)勢：
• 打破了地域的界限：
• 無論你來自何方，都可以在這里得到點(diǎn)播，找到提分方向！
2打破了教材版本的局限
以考點(diǎn)為綱，以知識(shí)體系為網(wǎng)，融個(gè)性與共性于1爐，無論哪個(gè)城市、哪個(gè)城區(qū)的學(xué)子都能學(xué)有所得！都能迅速提分！
3打破了年級(jí)和水平的差異
科學(xué)的思維方法，每個(gè)高中生都找到縱橫考場的秘密武器！
• 以模式化的形式解答試題
以試題的語言形式為標(biāo)志，以解答的步驟為鑰匙，合簡單易學(xué)與實(shí)用準(zhǔn)確于1身，問鼎高峰。你能！我能！他也能！
3、何處可覓名師？何時(shí)能聽教導(dǎo)？課時(shí)安排多少？
基礎(chǔ)知識(shí)建議課時(shí)： 1對(duì)1：8-14課時(shí)
現(xiàn)代文題干閱讀法建議課時(shí)： 1對(duì)1：8-20課時(shí)
古詩詞鑒賞3步曲建議課時(shí)： 1對(duì)1：6-12課時(shí)
3看-文言文解題秘訣建議課時(shí)： 1對(duì)1：8-12課時(shí)
作文結(jié)構(gòu)寫作法建議課時(shí)： 1對(duì)1：8-18課時(shí)
閱讀探究與延伸建議課時(shí)： 1對(duì)1：2-6課時(shí)
