課程概要——課程名稱

《陽光喔生態(tài)語文必修課程》

（2年級(jí)上A冊(cè)——文思大風(fēng)車）

課程概要——學(xué)期目標(biāo)

• 1.安心聽別人說話，聽懂內(nèi)容，說出要點(diǎn)，能夠自信大方地與人交流，學(xué)會(huì)一點(diǎn)肢體表演。（聽、演）

• 2.正確、流利、有節(jié)奏地誦讀《三字經(jīng)》《百家姓》《千字文》《字經(jīng)》等，積累生字和文化常識(shí)，熱愛文化。（閱讀、識(shí)字）

• 3.結(jié)合繪本、童話故事及多樣化文本材料閱讀，學(xué)習(xí)運(yùn)用并列、承接、遞進(jìn)、總分等四種句群展開文章，嘗試寫點(diǎn)兒童詩。（寫）

• 4.初步學(xué)習(xí)邏輯思維，嘗試對(duì)一個(gè)事物，進(jìn)行三個(gè)以上角度的觀察、想象，從“形狀、顏色、觸覺”等3個(gè)以上的不同的方面,進(jìn)行有物有序的說話、寫話，思維活躍，有個(gè)性特點(diǎn)。（ 思維、說、寫）

• 5.有求知欲，學(xué)會(huì)利用互聯(lián)網(wǎng)搜集信息、協(xié)助學(xué)習(xí)。

• 6.能管理自己情緒，健康成長，對(duì)藝術(shù)感興趣。

課程概要——適學(xué)對(duì)象

1、*2年級(jí)上學(xué)期,觀察力較弱的學(xué)生；

2、*2年級(jí)上學(xué)期,描寫太枯燥單調(diào)的學(xué)生；

3、*2年級(jí)上學(xué)期,寫作缺乏重點(diǎn)和條理的學(xué)生。

課程概要——課程時(shí)長

秋季（上A冊(cè)）：12次課，每次2小時(shí)，共24小時(shí)。

課程概要——課程目標(biāo)

1、寫作興趣：

觀察大自然及身邊的事物，培養(yǎng)寫作的興趣，做到有話可寫。

2、描寫啟蒙：

外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、神態(tài)描寫、語言描寫、景物描寫等。

3、句式手法：

并列關(guān)系句群、承接關(guān)系句群、遞進(jìn)關(guān)系句群、總分關(guān)系句群，比喻、擬人。

課程概要——課程標(biāo)準(zhǔn)

課程概要——課程效果

1、學(xué)生的觀察力得到提高

*上學(xué)期，本課程通過繪本、童話故事及多樣化文本材料的閱讀，及通過對(duì)大自然與身邊事物的觀察，有效提升學(xué)生的觀察力， 使學(xué)生有話可寫。

2、學(xué)生的描寫更加生動(dòng)細(xì)膩

*上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生通過人物描寫、景物描寫、比喻、擬人等描寫啟蒙和修辭手法的運(yùn)用，讓學(xué)生進(jìn)行大膽合理的想象， 使描寫初步具有生動(dòng)細(xì)膩的特點(diǎn)。

3、學(xué)會(huì)有重點(diǎn)有條理地寫作

*上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生通過并列關(guān)系、承接關(guān)系、遞進(jìn)關(guān)系、總分關(guān)系等句群，在寫作時(shí)抓住重點(diǎn)，有條有序地進(jìn)行描述。

*

課程概要——課程名稱

《陽光喔生態(tài)語文必修課程》

（3年級(jí)上A冊(cè)——讓生活綻放）

課程概要——學(xué)期目標(biāo)

• 1、學(xué)會(huì)與人交流，能夠轉(zhuǎn)述傾聽，有目的、條理清晰的言說。（ 聽、說）

• 2、熱愛古詩詞，認(rèn)同文化，能在理解基礎(chǔ)上有感情地朗讀或誦讀，能夠正確、流利、有節(jié)奏地朗讀《增廣賢文》，能閱讀整本故事書。（讀）

• 3、學(xué)會(huì)觀察，養(yǎng)成思考習(xí)慣，發(fā)展思維能力，培養(yǎng)邏輯思維和形象思維，學(xué)會(huì)運(yùn)用合理的思維方式寫作，學(xué)會(huì)表達(dá)自己的觀點(diǎn)， 學(xué)會(huì)識(shí)別真假信息，具有科學(xué)精神。（思）

• 4、學(xué)習(xí)運(yùn)用肢體語言輔助交流。學(xué)會(huì)情景式表演和生活化表演， 有個(gè)性特色。（演）

• 5、學(xué)能寫作多段落語篇。了解段落之間的各種關(guān)系，能夠分段寫作，能夠通過切分情節(jié)，運(yùn)用不同寫作順序，調(diào)動(dòng)五感、展開想象寫長故事，尤其要學(xué)用各種策略寫長一件事，學(xué)寫兒童詩。（寫）

• 6.樂學(xué)善學(xué)、能自我管理時(shí)間和情緒，養(yǎng)成良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。

課程概要——適學(xué)對(duì)象

1、*3年級(jí)上學(xué)期,難以寫長作文的學(xué)生；

2、*3年級(jí)上學(xué)期,不會(huì)科學(xué)、系統(tǒng)的觀察、描寫事物的學(xué)生；

3、*3年級(jí)上學(xué)期,敘事缺乏邏輯性的學(xué)生。

課程概要——課程時(shí)長

秋季（上A冊(cè)）：24次課，每次2小時(shí)，共48小時(shí)。

（以上秋季指公辦學(xué)校的秋季學(xué)期，不是陽光喔秋季學(xué)期；

以上上A冊(cè)含秋季學(xué)期和寒假學(xué)期2個(gè)學(xué)期，1個(gè)學(xué)期12次課。）

課程概要——課程目標(biāo)

1、敘事方法：時(shí)間順序、地點(diǎn)變化順序、情節(jié)變化順序、人物變化順序、六要素寫作、切分情節(jié)、切分環(huán)節(jié)、切分步驟、圍繞“五感”寫作等。

2、觀察方法：學(xué)會(huì)觀察景物、動(dòng)物、植物、活動(dòng)、場(chǎng)景的方法。

課程概要——課程標(biāo)準(zhǔn)

課程概要——課程效果

1、學(xué)生能夠運(yùn)用各種策略寫長作文

*上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用比喻、排比、擬人等修辭方法寫長句子；通過詞語、轉(zhuǎn)換時(shí)空、設(shè)置問題、層層追問展開想象寫長故事；通過按順序、六要素、切分情節(jié)、切分環(huán)節(jié)、切分步驟寫長一件事；通過多角度描寫寫長作文；圍繞“五感”展開想象，寫長作文。

2、學(xué)生能夠系統(tǒng)、科學(xué)的觀察、描寫事物

*上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)觀察景物、動(dòng)物、植物、活動(dòng)、場(chǎng)景的方法。通過這些系統(tǒng)、科學(xué)的觀察方法，學(xué)生能夠清晰而完整的描述事物。

3、學(xué)生敘事具有一定邏輯性

*上學(xué)期，本課程引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)根據(jù)時(shí)間、地點(diǎn)、情節(jié)、人物變化切分段落；學(xué)習(xí)寫承接關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系、分總關(guān)系、因果關(guān)系的段落。通過各種寫作順序、段落關(guān)系，學(xué)生的敘事具有邏輯性，清晰而明確。

*

課程概要——課程名稱

《陽光喔生態(tài)語文必修課程》

（4年級(jí)上A冊(cè)——成長新視野）

課程概要——學(xué)期目標(biāo)

• 1. 認(rèn)真傾聽，互動(dòng)交流，理解對(duì)方講話的內(nèi)容、觀點(diǎn)，能講述關(guān)鍵信息，轉(zhuǎn)述他人的看法，能獨(dú)立思考，補(bǔ)充說明表達(dá)自己的見解或觀點(diǎn)，說話時(shí)嘗試有自己的口吻。（聽、說）

• 2.熱愛閱讀，能閱讀多類型文章和整本的書，學(xué)習(xí)抓題目、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵情節(jié)、關(guān)鍵細(xì)節(jié)整體進(jìn)行閱讀訓(xùn)練，提升閱讀速度，理清文章順序，揣摩寫作特點(diǎn)和表達(dá)方法。（讀）

• 3.能觀察體察生活，學(xué)會(huì)閱讀搜集整理知識(shí)信息，在閱讀和寫作中展開想象；從學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)空間，根據(jù)場(chǎng)景轉(zhuǎn)移或情節(jié)推進(jìn)等進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練；能模仿不同角色進(jìn)行表演；具有一定審美鑒賞力和表現(xiàn)力。（思、演）

• 4.學(xué)習(xí)基本的謀篇布局，整體架構(gòu)；學(xué)習(xí)文章常見的開頭、結(jié)尾寫法；學(xué)習(xí)按一定順序把文章主干寫具體，用多種方法把文章寫生動(dòng)；學(xué)會(huì)運(yùn)用五種不同的表達(dá)方式；學(xué)習(xí)根據(jù)事物或現(xiàn)象表達(dá)自己的觀點(diǎn)；學(xué)寫隨筆和簡單調(diào)查報(bào)告。（寫）

課程概要——適學(xué)對(duì)象

1. *4年級(jí)上學(xué)期,缺乏基本寫作技巧，記敘不具體不生動(dòng)的學(xué) 生；

2. *4年級(jí)上學(xué)期,觀察力、想象力不強(qiáng)的學(xué)生；

3. *4年級(jí)上學(xué)期,審美鑒賞力和表現(xiàn)力急需提升的學(xué)生。

課程概要——課程時(shí)長

秋季（上A冊(cè)）：12次課，每次2小時(shí)，共24小時(shí)。

課程概要——課程目標(biāo)

1. 謀篇布局法。學(xué)會(huì)開門見山、以景烘托、設(shè)置疑問等開頭法；學(xué)會(huì)縱向式、橫向式、縱橫復(fù)合式結(jié)構(gòu)布局謀篇；學(xué)會(huì)段落之間過渡的基本方法；學(xué)會(huì)為下文埋伏筆的基本方法；了解文章主體部分的構(gòu)成，學(xué)會(huì)寫好文章主體部分的基本方法；學(xué)會(huì)首尾照應(yīng)、問句法、啟迪反思式、歐亨利式等的結(jié)尾法。

2. 觀點(diǎn)表達(dá)法。根據(jù)事物或現(xiàn)象總寫觀點(diǎn)，并通過事例論證、比較論證、引用論證、比喻論證等方法證明自己的觀點(diǎn)。

3. 表達(dá)順序與方法。寫作順序：時(shí)間順序、空間順序、事情發(fā)展、插敘、倒敘。五步寫作方法：渲染法、曲折法、反轉(zhuǎn)法、對(duì)比法、說理法。

4. 童話寫法。設(shè)置懸念法，修飾動(dòng)作法，連續(xù)動(dòng)作法，神情變化法，心理描寫法，語言描寫法等。

課程概要——課程標(biāo)準(zhǔn)

課程概要——課程效果

•  

1. 學(xué)生的審美能力得到提升

*上學(xué)期，本課程通過抓題目、關(guān)鍵詞和關(guān)鍵情節(jié)、關(guān)鍵細(xì)節(jié)進(jìn)行閱讀欣賞，加上模仿不同角色進(jìn)行表演等多種形式的訓(xùn)練，有效的提升學(xué)生的鑒賞力和表現(xiàn)力。

•  

2. 學(xué)生的觀察力、想象力得到提升

*上學(xué)期，本課程通過引導(dǎo)學(xué)生從學(xué)校、家庭和社會(huì)三個(gè)空間，根據(jù)場(chǎng)景轉(zhuǎn)移或情節(jié)推進(jìn)等進(jìn)行發(fā)散思維訓(xùn)練，幫助學(xué)生提升觀察力和想象力。

•  

3. 學(xué)生寫人敘事寫作技巧的掌握

*上學(xué)期，本課程通過進(jìn)行基本的謀篇布局、開頭、結(jié)尾、敘述順序、表達(dá)方法等訓(xùn)練，掌握基本的寫作技巧，使文章更加具體生動(dòng)，用童心表達(dá)童真童趣。

看完課程的一些介紹

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