發(fā)展信息產(chǎn)業(yè)，已經(jīng)成為經(jīng)濟(jì)騰飛、民族中興的基本國(guó)策之一。IT業(yè)（軟件）一直是用人大戶，近兩年來(lái)互聯(lián)網(wǎng)、軟件、電子商務(wù)等各個(gè)分支行業(yè)的集體復(fù)蘇更為IT行業(yè)打上了幾針強(qiáng)心劑，使其人才吸納速度更是加快。軟件外包行業(yè)已“并入快車道”，國(guó)內(nèi)從事軟件外包的企業(yè)數(shù)量還會(huì)在1至2年內(nèi)急劇膨脹，并保持高速的增長(zhǎng)速度。*一期的英才網(wǎng)就業(yè)指數(shù)顯示，IT人員占所有行業(yè)招聘職位的36.30%，今后，IT從業(yè)人員，每年至少會(huì)有20萬(wàn)人的缺口。      WSE3.0課程體系是由威迅教育的42位國(guó)內(nèi)外計(jì)算機(jī)教育專家共同努力的結(jié)晶。在確定WEAS課程體系各模塊之前，專家團(tuán)在IT領(lǐng)域?qū)＜液鸵恍┓荌T公司中進(jìn)行了廣泛的行業(yè)調(diào)查，以了解他們?cè)谀壳昂蛯?lái)的工作中會(huì)用到的數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)、前端開發(fā)工具和軟件包等。以及對(duì)人員的職業(yè)素質(zhì)要求等，基于這個(gè)調(diào)查的結(jié)果，WSE3.0的專家團(tuán)設(shè)計(jì)了課程體系的各個(gè)模塊，同時(shí)也對(duì)每個(gè)模塊的課程覆蓋深度進(jìn)行了大量的調(diào)查研究。WSE3.0課程經(jīng)過(guò)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的反復(fù)實(shí)踐和優(yōu)化。該課程以目前的市場(chǎng)需求和IT企業(yè)的用人要求為依據(jù)，引入全新的職業(yè)拓展教育思路，通過(guò)結(jié)合先進(jìn)的多模式教學(xué)法，使學(xué)習(xí)者在掌握理論知識(shí)與工具的同時(shí)，具備良好的自我學(xué)習(xí)能力和個(gè)人素質(zhì)，成為符合21世紀(jì)企業(yè)要求的IT人才。
課程培養(yǎng)對(duì)象：
a) 高中及以上文化，有志于從事軟件開發(fā)的各界人士b) 想改變自己的職業(yè)人生的人士 
課程培養(yǎng)目標(biāo)：
a) 視企業(yè)需求為生命線
b) *限度的滿足IT企業(yè)的人才需求，幫助IT企業(yè)降低招聘和管理成本
c) 培養(yǎng)職業(yè)素質(zhì)優(yōu)良，專業(yè)技能過(guò)硬的IT人才