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  • 華一學(xué)?!?1月21日 劍橋少兒英語三級(中、下)周日上午班 授課學(xué)校: 317人看過

    華一學(xué)?!?1月21日 劍橋少兒英語三級(中、下)周日上午班 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2010-09-29

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  • 華一學(xué)?!?1月28日 劍橋少兒英語三級(中、下)周日上午班 授課學(xué)校: 423人看過

    華一學(xué)?!?1月28日 劍橋少兒英語三級(中、下)周日上午班 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2010-09-29

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  • 華一學(xué)?!?2月5日 劍橋少兒英語三級(中、下)周日上午班 授課學(xué)校: 253人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——10月16日 劍橋少兒英語二級(上)周六上午班 授課學(xué)校: 387人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物。【教學(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月27日 劍橋少兒英語三級(上)周六下午班 授課學(xué)校: 424人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能。【教學(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月4日 劍橋少兒英語三級(上)周六下午班 授課學(xué)校: 292人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 靈 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月11日 劍橋少兒英語三級(上)周六下午班 授課學(xué)校: 190人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月18日 劍橋少兒英語三級(上)周六下午班 授課學(xué)校: 137人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能。【教學(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月25日 劍橋少兒英語三級(上)周六下午班 授課學(xué)校: 381人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——10月17日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 456人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——10月24日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 390人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?0月31日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 130人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月7日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 106人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——11月14日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 331人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月21日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 367人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能。【教學(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月28日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 145人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月5日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 192人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月12日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 394人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月19日 劍橋少兒英語三級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 405人看過

    【招生對象】 10--11周歲,小學(xué)三年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)掌握天氣詞、健康詞、形容詞、動(dòng)詞1800多單詞,通過真實(shí)地道的語言,讓學(xué)生理解并學(xué)習(xí)豐富的多元文化,重視多學(xué)科融合,開發(fā)學(xué)生的多元智能?!窘虒W(xué)承諾】 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月26日 劍橋少兒英語二級(上)周日上午班 授課學(xué)校: 184人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?0月17日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 393人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?0月24日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 358人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?0月31日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 112人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月7日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 297人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——11月14日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 116人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月21日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 449人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月28日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 331人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月5日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 340人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月12日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 408人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——12月19日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 350人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——12月26日 劍橋少兒英語二級(上)周日下午班 授課學(xué)校: 328人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?0月16日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 346人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

    更新時(shí)間:2010-09-29

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  • 華一學(xué)?!?0月23日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 107人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?0月30日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 476人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月6日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 148人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)校——11月13日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 450人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月20日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 316人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?1月27日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 267人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月4日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 447人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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  • 華一學(xué)?!?2月18日劍橋少兒英語二級(下)周六上午班 授課學(xué)校: 314人看過

    【招生對象】 8--9周歲,小學(xué)二年級學(xué)生【課程特點(diǎn)】 學(xué)習(xí)基礎(chǔ)的語法和時(shí)態(tài)現(xiàn)象,能夠在表達(dá)中實(shí)現(xiàn)自我提升,更加細(xì)致地描述場景和事物?!窘虒W(xué)承諾】 通過學(xué)習(xí)并能夠靈活運(yùn)用各種基礎(chǔ)句型,綜合把握四大基礎(chǔ)時(shí)態(tài)的 [查看詳情]

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