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通過(guò)聽(tīng)鞍山英語(yǔ)廣播提高英語(yǔ)口語(yǔ)和聽(tīng)力的小竅門 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-07-06
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鞍山英語(yǔ)口語(yǔ)愛(ài)好者都知道使用英語(yǔ)是真正改善發(fā)音的*辦法。但如果你每天不能和英語(yǔ)母語(yǔ)人士交談的話，那該怎么辦呢？鞍山新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)培訓(xùn)學(xué)校的專家就來(lái)告訴大家這些提高英語(yǔ)口語(yǔ)能力的小方法。如果你聽(tīng)不到自 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-07-06
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來(lái)新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)習(xí)大連職場(chǎng)英語(yǔ)，運(yùn)籌帷幄決勝職場(chǎng)生涯 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-07-03
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總有人會(huì)問(wèn)怎樣學(xué)英語(yǔ)效果*，其實(shí)這個(gè)問(wèn)題是沒(méi)有統(tǒng)一的答案的，鞍山新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的專家在這里有一些學(xué)習(xí)英語(yǔ)的建議，希望能對(duì)大家有所幫助?！ W(xué)習(xí)之前先熱身 每次打籃球或者進(jìn)行其他運(yùn)動(dòng)之前我們總要 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-07-02
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō)！先別急，襄樊新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的專家就來(lái)跟大家講講這個(gè)簡(jiǎn)單之法！因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)太大不同，讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有距離感，總覺(jué)得自己一輩子也學(xué)不好，說(shuō)不順。其實(shí)生 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-07-01
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由于缺乏有效的指導(dǎo)，許多參加襄樊公共英語(yǔ)等級(jí)考試的考生容易在復(fù)習(xí)公共英語(yǔ)詞匯時(shí)陷入誤區(qū)，從而造成事倍功半、甚至徒勞無(wú)功的情況?？荚囋诩?，如何做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，避開(kāi)誤區(qū)，掌握有效的策略，在有限的時(shí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-07-01
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō)！ 先別急，義烏新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的專家就來(lái)跟大家講講這個(gè)簡(jiǎn)單之法！ 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)太大不同，讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有距離感，總覺(jué)得自己一輩子也學(xué)不好，說(shuō)不順 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-30
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由于缺乏有效的指導(dǎo)，許多參加義烏公共英語(yǔ)等級(jí)考試的考生容易在復(fù)習(xí)公共英語(yǔ)詞匯時(shí)陷入誤區(qū)，從而造成事倍功半、甚至徒勞無(wú)功的情況。考試在即，如何做到目標(biāo)明確，重點(diǎn)突出，避開(kāi)誤區(qū)，掌握有效的策略，在有限的時(shí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-30
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課程特點(diǎn)： 專攻基礎(chǔ)，注重提高考試技巧，經(jīng)過(guò)兩個(gè)階段的學(xué)習(xí)，從詞匯和語(yǔ)法入手，循序漸進(jìn)，從而達(dá)到聽(tīng)說(shuō)讀寫四項(xiàng)質(zhì)的提高。 招生對(duì)象： 對(duì)雅思考試了解不多，高中英語(yǔ)水平的學(xué)生，*一、二年級(jí)英語(yǔ)基礎(chǔ)較差或工 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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課程特點(diǎn)： 精講精練，在一個(gè)月之內(nèi)雅思成績(jī)得到質(zhì)的提高，由新航道雅思名師全程執(zhí)教。 招生對(duì)象： 考試目標(biāo)6.5分，*四級(jí)以上水平，基礎(chǔ)較好的學(xué)員。 課程內(nèi)容： 核心語(yǔ)法 詞匯 聽(tīng)力 口語(yǔ) 閱讀 寫作 培訓(xùn)時(shí)間： 3 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑假高中生全能班適學(xué)對(duì)象：針對(duì)暑期欲提高英語(yǔ)綜合能力的高中生，達(dá)到快速提高詞匯、語(yǔ)法等應(yīng)試能力和實(shí)際口語(yǔ)表達(dá)能力的目標(biāo)。證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：緊密聯(lián)系高考，全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。教學(xué)體 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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濰坊揚(yáng)格暑期高中全外教口語(yǔ)班 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑期*英語(yǔ)預(yù)科班適學(xué)對(duì)象：高中畢業(yè)學(xué)員證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從高中生到*生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓其建立 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑假高中基礎(chǔ)能力提高班適學(xué)對(duì)象：職業(yè)高中以及高中英語(yǔ)有待鞏固、提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從高中到*角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑假高中詞匯全能班適學(xué)對(duì)象：高中生，或水平相當(dāng)者證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從高中到*角色的轉(zhuǎn)變,有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法知道學(xué)生的學(xué)習(xí),讓其 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑假高中詞匯班課程特色：以“聯(lián)想+詞根”的科學(xué)記憶方法為主，輔以其它各種有效的速記方法，短期內(nèi)迅速提高學(xué)員記憶單詞的能力，速度擴(kuò)*員的英語(yǔ)詞匯掌握量，輕松應(yīng)對(duì)高考。適應(yīng)對(duì)象：高中學(xué)生及水平 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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高中語(yǔ)法全能班適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)高三，基礎(chǔ)較弱或高二英語(yǔ)知識(shí)有待鞏固提高的學(xué)員證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從高二到高三角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑假高中語(yǔ)法班適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)高二以及高二英語(yǔ)知識(shí)有待鞏固、提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從高一到高二生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué)習(xí) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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高中四項(xiàng)全能班適學(xué)對(duì)象：高中生或能力相當(dāng)者證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從高中到*生角色的轉(zhuǎn)變,有科學(xué)的學(xué)習(xí)方法知道學(xué)生的學(xué)習(xí),讓其建立 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-27
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暑假初中生全能班適學(xué)對(duì)象：針對(duì)暑期欲提高英語(yǔ)綜合能力的初中生，達(dá)到快速提高詞匯、語(yǔ)法等應(yīng)試能力和實(shí)際口語(yǔ)表達(dá)能力的目標(biāo)。證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：緊密聯(lián)系高考，全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。教學(xué)體 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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濰坊揚(yáng)格暑期初中全外教口語(yǔ)班 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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高中語(yǔ)法詞匯班適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)高一以及高一英語(yǔ)知識(shí)有待鞏固、提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初中生到高中生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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高中英語(yǔ)基礎(chǔ)鞏固班適學(xué)對(duì)象：初中畢業(yè)且英語(yǔ)基礎(chǔ)較好的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初中生到高中生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假基礎(chǔ)能力提高班適學(xué)對(duì)象：初中畢業(yè)、開(kāi)學(xué)高一，但基礎(chǔ)較弱，或初中英語(yǔ)知識(shí)有待提高的學(xué)員證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。教學(xué)體系：京滬先進(jìn)教學(xué)體系，實(shí)用性強(qiáng)，系統(tǒng)講解，查疑 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假詞匯全能班適學(xué)對(duì)象：初中畢業(yè)、開(kāi)學(xué)高一，但基礎(chǔ)較弱，或初三英語(yǔ)知識(shí)有待提高的學(xué)員證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初中到高中生角色的轉(zhuǎn) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假初中詞匯班適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)初三以及初三英語(yǔ)知識(shí)有待鞏固、提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初二到初三角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué)習(xí)方 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假初中語(yǔ)法全能適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)初三但基礎(chǔ)較弱，或初二英語(yǔ)知識(shí)有待提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初二到初三生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假初中語(yǔ)法班適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)初二、以及初二英語(yǔ)知識(shí)有待鞏固、提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初一到初二生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假初中英語(yǔ)四項(xiàng)全能班適學(xué)對(duì)象：開(kāi)學(xué)初二，基礎(chǔ)較弱或初一知識(shí)有待鞏固、提高的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從初一到初二生角色的轉(zhuǎn)變, [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假詞匯語(yǔ)法班適學(xué)對(duì)象：小學(xué)畢業(yè)、開(kāi)學(xué)初一的學(xué)生證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從小學(xué)生到初中生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí), [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑假基礎(chǔ)能力鞏固班適學(xué)對(duì)象：小學(xué)畢業(yè)學(xué)員證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：全面提高英語(yǔ)綜合水平，突出英語(yǔ)實(shí)用能力。傳授先進(jìn)的學(xué)習(xí)方法,幫助學(xué)員盡早實(shí)現(xiàn)從小學(xué)生到初中生角色的轉(zhuǎn)變,用科學(xué)的學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí),讓其建立 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑期少兒托管班適學(xué)對(duì)象：5-14歲想過(guò)一個(gè)充實(shí)假期的少年兒童。證書效力/培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)假期的學(xué)習(xí)，不僅使孩子的口語(yǔ)有突破性的提高，還豐富了許多課外知識(shí)！教學(xué)體系： ●每天2小時(shí)的口語(yǔ)訓(xùn)練，其中每天1小時(shí)的外教 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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暑期學(xué)習(xí)班為了幫助大家更全面、詳細(xì)地了解暑期班的學(xué)習(xí)和生活，我們?cè)谶@里匯總了大家普遍關(guān)心和關(guān)注的暑假班問(wèn)題，以供參考。Q：您好，請(qǐng)問(wèn)貴校暑期班開(kāi)設(shè)什么語(yǔ)種？各語(yǔ)種課程分為哪些類?A：您好,為滿足不同人群的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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少兒美言美語(yǔ)英語(yǔ)外教幼小銜接班1級(jí)班適學(xué)對(duì)象：3-4歲的學(xué)齡前，或者沒(méi)有接觸過(guò)英語(yǔ)的兒童。培訓(xùn)目標(biāo)：通過(guò)一個(gè)階段的英語(yǔ)學(xué)習(xí)，使孩子的英語(yǔ)有突破性的提高，輕松面對(duì)小學(xué)英語(yǔ)課程。(Solly 外教) (豐富的文化活動(dòng)) [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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書面表達(dá)是英語(yǔ)寫作的重要組成部分，有不少學(xué)生覺(jué)得用英語(yǔ)寫作很難，不知從何練起。鞍山新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的專家認(rèn)為，在英語(yǔ)教學(xué)中，首先要抓住基礎(chǔ)知識(shí)來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力，立足教材，由易到難，由淺入深，采取 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-26
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英語(yǔ)學(xué)習(xí)其實(shí)很簡(jiǎn)單，就4個(gè)字多聽(tīng)多說(shuō)！ 先別急，鞍山新動(dòng)態(tài)國(guó)際英語(yǔ)學(xué)校的專家就來(lái)跟大家講講這個(gè)簡(jiǎn)單之法！ 因?yàn)橛⒄Z(yǔ)和漢語(yǔ)太大不同，讓很多人看著一個(gè)個(gè)字母太有距離感，總覺(jué)得自己一輩子也學(xué)不好，說(shuō)不順 [查看詳情]
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更新時(shí)間:2009-06-26
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ESLI英思力美語(yǔ)總部位于美國(guó)華盛頓，是北美一所具有近二十年歷史的專業(yè)語(yǔ)言*，分布于美國(guó)及加拿大的多所**，NAFSA（國(guó)際教育協(xié)會(huì)）及TESOL成員之一。2005年12月，ESLI英思力美語(yǔ)來(lái)到鄭州，專業(yè)為16歲以上的 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-24
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1.采用風(fēng)靡全球的《劍橋國(guó)際英語(yǔ)教程》，英美*全外教授課，精心打造純英語(yǔ)環(huán)境2.采用浸泡式英語(yǔ)教學(xué)法，讓學(xué)員成為課堂的主角，課程完全互動(dòng)，全面提高英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)；3.超小班授課，每班不超過(guò)13人，讓每個(gè)學(xué)員有充分 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-19
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1.迅速提高語(yǔ)法、閱讀能力2.采用《薄冰高中語(yǔ)法》及內(nèi)部詞匯教材3.模塊式教學(xué)，測(cè)試分班4.中外教聯(lián)合授課 [查看詳情]
更新時(shí)間:2009-06-19
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