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主要是看你學生的成績,如果你的成績靠前,那就不需要補習,如果你的成績靠后,或者老師講的題,你自己沒有解清楚,可以報一些課外的補習班,進行針對性的補習,這對你的成績是有幫助的,初一的知識,你沒有理解透徹到了初二,初三你學習來就會更加的難。
有經(jīng)驗的老師會教會學生掌握考試準備期間的所有問題和變更的技巧。 因此涵蓋了基本的問題類型。 其余的取決于學生盡可能根據(jù)基本問題類型來分析問題。 我的有一個學生它的的弱點不同于其他學生。 不是他不能分析主題,也不是他不能處理復雜的問題,而是害怕某些特定的題。
不僅對于數(shù)學,所有學科都必須養(yǎng)成預覽的習慣。 初中一年級的第一年,許多學生不知道如何在上課前進行預覽,否則預覽只是一種形式。 我瀏覽了簡短的內(nèi)容,但對內(nèi)容沒有深入的了解,我也不知道自己是否掌握得很好。 預覽的功能是通過預覽知道哪些。 可以掌握哪些知識,哪些知識更難理解,需要在課堂學習中進一步鞏固所學的知識,為將來升入高年級做準備。
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