武漢少兒英語機構(gòu)哪個好，說來大家都知道。關(guān)于武漢少兒英語培訓，那么就來詳細看一下少兒英語分級讀物到底是什么？，自然拼讀和國際音標有什么區(qū)別，少兒英語學習的年齡，英語兒歌對少兒英語學習的重要性，學習英語目的是什么，少兒英語學習的重要階段。

1.少兒英語分級讀物到底是什么？

分級讀物，也就是根據(jù)詞匯難度、句子長度來進行分級，讓不同層次段的學生進行閱讀的書本。在國外，分級讀物是給孩子訓練自主閱讀用的，一般4-5歲開始使用。一般是讓孩子自己進行閱讀的；而在國內(nèi)，由于家長對于孩子的溺愛程度比較高，一般是家長輔助孩子進行閱讀的。

2.自然拼讀和國際音標有什么區(qū)別

自然拼讀屬于英語拼字系統(tǒng)的內(nèi)在機制，發(fā)現(xiàn)字母和發(fā)音的對應(yīng)關(guān)系。國際音標是另外形成的輔助拼音系統(tǒng)，是為母語不是英語的學習者所服務(wù)的。兩者對中國學習者都是不可或缺的，只是適合學習的年齡段有所不同而已。如果能把兩則結(jié)合起來是使用，將使孩子受用終身。

3.少兒英語學習的年齡

在少兒學習英語或者其他語言的年齡說法上，眾說紛紜，有的人說7、8歲，也有說11、2歲的。根據(jù)教育界的很多專家調(diào)研出來的數(shù)據(jù)顯示，小孩子在4歲這個年齡段更容易接受語言和其文化元素；很多教育專家都認為4--8歲是孩子學習第二母語的最佳時間。而我們也不必去糾結(jié)這個具體的時間點，只要孩子喜歡學習英語，不管什么時候都是可以去學的，只是早點去學，就越有利于孩子以后的發(fā)展。

4.英語兒歌對少兒英語學習的重要性

兒歌具有強烈的感染力,悅耳的音樂、跳躍的節(jié)奏,符合兒童的認識規(guī)律和思維水平，能培養(yǎng)孩子對英語的興趣。極富特色的兒歌,旋律好聽，簡單易學,既能吸引兒童的注意,又能配合兒童的喜好，培養(yǎng)孩子的英語語感，同時還能提高孩子的口語能力。

5.學習英語目的是什么

語言溝通的實踐遠遠大于知識性，小部分的家長為孩子報培訓班的目的就是為了保證孩子的學習成績，對于英語的發(fā)展趨勢和適用范圍認識得不夠深刻，對培優(yōu)沒有過多的要求。其實不然，少兒是學習語言的最佳時期，對語言具有很大的新鮮感，就能更高效的學習。

6.少兒英語學習的重要階段

學習其實是一個循序漸進的過程，誰也不可能一口吃個大胖子這是不現(xiàn)實的，高考沖刺也還需要準備半年呢，況且哪有那么多的黑馬出現(xiàn)，就效率而言，年紀稍微大點的小孩要學得好一些、快一些，但開始學習時的年齡越小，就越容易學習標準的發(fā)音。語言學習的過程是循序漸進的，任何操之過急都不行。只要長期堅持，日積月累，從不間斷，就會有豐碩的成果。

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