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小學(xué)想要提高數(shù)學(xué)成績就應(yīng)該學(xué)會主動預(yù)習(xí)。主動預(yù)習(xí)不僅能提前了解上課內(nèi)容,在聽課的時候有的放矢,還能鍛煉我們的自學(xué)能力。預(yù)習(xí)的辦法就是認(rèn)真閱讀教材,在老師的引導(dǎo)下學(xué)會看書,帶著老師精心設(shè)計的思考題去預(yù)習(xí),學(xué)會運用已有的知識去獨立探究新的知識。
如果孩子不及格,那應(yīng)該是上課沒有認(rèn)真聽講,基本的應(yīng)該掌握的內(nèi)容沒有掌握。作為家長可以平心靜氣的跟孩子聊一聊,看看他哪方面有問題。也可以及時的跟老師溝通溝通,看看哪一塊有漏洞,可以找老師給孩子補上。總之,在遇到這樣的問題的時候,家長一定不能只問結(jié)果,而不去解決根本問題。
家長在給孩子輔導(dǎo)數(shù)學(xué)的時候還是需要耐心,尤其是小孩子不能采用打壓式,這樣會打擊小孩的學(xué)習(xí)自信心。這一點看似與啟蒙和學(xué)習(xí)沒有直接關(guān)系,卻非常關(guān)鍵。學(xué)習(xí)時的感覺和真實體驗,直接影響著孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)。給孩子積累的成就感越多,學(xué)習(xí)的愉悅感越多,孩子就更加喜歡學(xué),反之則會讓孩子對學(xué)習(xí)充滿抗拒。因此,父母先調(diào)整好自己的心態(tài),不指責(zé),就題論題,不給孩子貼負(fù)面標(biāo)簽。
不但要有寧波小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)的領(lǐng)導(dǎo),還要隨時來找小編補給,才能挺進終點。寧波哪有好的小學(xué)數(shù)學(xué)輔導(dǎo)
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