孩子愛運動家長可以給孩子選個籃球訓(xùn)練營，那么小學(xué)生籃球舞蹈教學(xué)視頻，通過本文家長也可以了解下一位少兒舞蹈老師的教學(xué)經(jīng)驗分享，太干貨了，投籃教學(xué)視頻和籃球教學(xué)視頻的個人感觸，請問有沒有那位朋友知道衡陽文英小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣呀?(全托)，青島遵義路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣??

1.一位少兒舞蹈老師的教學(xué)經(jīng)驗分享，太干貨了

首先，我認為，要了解兒童。所謂了解兒童，就是要了解兒童生理、心理的特點。從生理的角度上來看，兒童骨骼較軟，容易變形，彈力小，收縮力差，容易疲勞，而他們的大腦發(fā)育很快，容易興奮，而且彈跳力較好。所以，我在兒童舞蹈教學(xué)內(nèi)容的選擇時，就會考慮到兒童身體發(fā)展的自然規(guī)律，動作力求舒展，短促有力，節(jié)奏歡快，從而表現(xiàn)出了他們活潑可愛的性格。在上課中我發(fā)現(xiàn)，6歲以下的孩子，在做壓胯練習(xí)、壓腰的練習(xí)時，其軟度非常好，但感覺孩子在做動作時有氣無力，松松散散的。為了解決發(fā)現(xiàn)的問題，我在音樂的選擇上，兒童舞蹈教學(xué)要抓緊兒童特點選一些節(jié)奏鮮明、動感很強而且歌詞瑯瑯上口的音樂來配合練習(xí)。當(dāng)孩子們在聽到音樂時，我先不刻意強調(diào)規(guī)范動作，而是先交流，我問孩子們：你們覺得這音樂聽起來是高興呢，還是難過?是有勁的呢，還是聽著就想休息?這時孩子會你一言我一語地來回答你提出的問題，描述他對音樂的感受。這樣讓孩子們聽覺上把音樂的位置感找著，然后讓孩子們自己去根據(jù)音樂做一些形體動作。比如在做地面壓腿時，我讓孩子們坐在地_上，根據(jù)他們聽的音樂感覺去做，這時教師不要過分強調(diào)動作的規(guī)范，比如腳直，上身立等， 然后從他們做的過程中發(fā)現(xiàn)問題、指出問題、改正問題。在教學(xué)中我還發(fā)現(xiàn)，現(xiàn)在的孩子在父母前非常大方，敢說、敢做，而一進入課堂就變成一個溫柔乖乖的小羊羔，有的甚至膽小得連話都不敢說，也不敢做動作。不敢的原因不外乎怕說錯、做錯而被老師批評，所以在上課時我首先讓孩子敢說話，而且鼓勵孩子們敢做動作；不怕做錯，錯了沒關(guān)系，只要敢做，老師就喜歡。即使發(fā)現(xiàn)錯誤也不直接去批評某一個同學(xué)，而是由老師示范，把孩子們的錯誤由老師表現(xiàn)出來，再請同學(xué)們找出其中的錯誤點。

2.投籃教學(xué)視頻和籃球教學(xué)視頻的個人感觸

關(guān)于投籃和投籃教學(xué)視頻，在這里嘮叨嘮叨個人感受，業(yè)余且身體素質(zhì)一般，核心力量不強，尤其腕力一般，所以希望對一些喜歡打籃球但是素質(zhì)一般的愛好者有幫助吧，那些身體變態(tài)的家伙們，可以當(dāng)消遣看看，如果有用我會覺得很幸運。 現(xiàn)在的籃球愛好者都很幸運，因為發(fā)達的互聯(lián)網(wǎng)給大家提供了一個可以學(xué)習(xí)打球的渠道，現(xiàn)在網(wǎng)上關(guān)于籃球和投籃的教學(xué)視頻真的很多，這段時間基本國內(nèi)外的看了好多！說實話，國內(nèi)的那些籃球達人出的籃球視頻，大伙看看里面的一些小技巧，至于籃球最基本的東西，還是不要看了。我說幾個個人感覺比較好的籃球教學(xué)視頻吧！ 國內(nèi)的感覺比較好的，有一個以前中央臺播放的“體育教學(xué)——學(xué)習(xí)打籃球“適合練習(xí)基本功，還有就是張衛(wèi)平老前輩講的也挺好，從最基礎(chǔ)的慢慢帶著練習(xí)到較高階的技術(shù)動作，其他的，個人覺得浪費時間！ 國外的，相對講的好的就多了，感覺比較適合普通人（地球人-嘿嘿），Better 或者叫better shooting(也就是BB籃球）是美國的一個著名教練講的；另一個就是加農(nóng)貝克講的那個也挺好，包括馬拉維奇的都挺適合普通人，這幾個人講的都有一定的規(guī)范，對動作都有相應(yīng)的要求和標準，有的人可能不太習(xí)慣；還有一個就是叫SWISH投籃法，是一個叫湯姆-諾蘭德的教練錄制的，他這個教學(xué)主要講的是投籃，其他的都沒講，沒有前幾個教練那樣，把各方面都涉及，但是他這個比較自由，對身體姿勢要求很低，幾乎就是你喜歡怎么站位都可以，只要你自己覺得舒服；還有一個以前叫五虎籃球的教學(xué)視頻，但是現(xiàn)在很少了，找起來比較難；當(dāng)然最近有個小黑的，他講的挺有意思，不過很多人都評論的很難聽，其實作為籃球愛好者，也許你看不上他的動作，因為個子相對矮但是很壯，再加上個人習(xí)慣所以，動作沒那么美觀吧，但是你看他的目的不是為了提升自己么，至少普通愛好者大多連他的水平也達不到吧，多聽他講的各種發(fā)力，控制的技巧和關(guān)鍵。 當(dāng)然，國外的還有各大明星出的各種各樣的視頻教程，無論科比喬丹保羅庫里。。。。。太多了，不一一列舉，他們的動作技巧都是無與倫比的，但是那些都是什么身體素質(zhì)啊，他們有一些東西你可以去琢磨，能轉(zhuǎn)化一點當(dāng)然好，但是很多都很難吧，那可都是外星人（嘿嘿，身體素質(zhì)BT啊），舉小例子——喬丹科比的后仰，沒有好的彈跳，又沒有好的核心力量，想學(xué)，門都沒有！當(dāng)然不絕對，畢竟我的身體素質(zhì)是完不成的，呵呵！ 胡咧咧半天，說說我的感受吧，其他的不說，作為上班族，玩球時間真的很少了，導(dǎo)致整體狀態(tài)都下滑，別說三分（以前還能扔兩個的）兩分的中距離都別扭的要命，所以抽空看了看別人的投籃動作，別說多少還是有些效果的，至少投籃時候手腕發(fā)力很小了，相對遠點也能弧度很高的投出去，撥球的感覺很明顯，就是球離手的時候能很清楚的感覺到手指尖在球上劃過，能發(fā)上力，球有非常好的旋轉(zhuǎn)，那種進球時候的感覺，真爽，最主要的出手速度明顯隨著這個動作掌握的熟練而越發(fā)流暢迅速，這完全不同與以前的投籃方式，球離手時胳膊的角度很高，開始時候總覺的距離遠了根本只有高沒有距離，其實慢慢在秒?yún)^(qū)把動作掌握之后，特別是投籃發(fā)力方式掌握之后，你會很輕松投到地方的，現(xiàn)在我腳跟兒踩三分線能輕松投出去，但是腳尖踩三分線就不行，其實距離沒區(qū)別，哎——心里障礙?。ê俸伲?其實是因為我還沒有徹底熟練這種發(fā)力方式，畢竟打的時間太少了，一周也就一兩個早上起很早玩兒一會而，身體根本不能對這種投籃形成身體或者肌肉的記憶 我也就投籃這里有這么點兒感受把，一個不要太在意手的動作，教學(xué)視頻里都有說那么一嘴，根據(jù)自己的情況而定，有教練講只用手指到指跟，又說手指和手掌外緣，很難講那種更合適，如果手大就把手心空大點兒，手小就用手掌邊緣輔助，但有一點切記，手心是空的，就是打完球，你看看手心有一塊圓圓的非常干凈，其他地方都很臟就對了，第二，三個九十度，開始的時候很不適應(yīng)，但是你真的適應(yīng)了你會發(fā)現(xiàn)，前人誠不欺我，你會發(fā)現(xiàn)很舒服，不要說出手點變低了怕別人蓋帽，你可以看看火箭的哈登，就知道被蓋帽是因為你不會閱讀防守，跟出手點沒什么直接聯(lián)系，不知道三個九十度在那，可以把籃球夾在胳膊上，就是用手背緊貼籃球夾在大臂上舉起來，看看手在哪里，這時候，腋下，胳膊肘，手腕都是九十度，每個人柔韌度不同，所以沒那么絕對，這時候你看看手在哪里，眼前？額頭？這就是你的出手點的起點，第三，你的發(fā)力方式，向上，向上，向上，重要的事情多說幾遍，前面我說的所有的教學(xué)視頻里面，在投籃部分，無論他們的動作和訓(xùn)練方法有多少區(qū)別，在一個地方都是相同的，那就是投籃的時候，都強調(diào)向上發(fā)力，包括像科比即使是甩腕投籃（適合腕力很強的人），他也強調(diào)是向上發(fā)力的，這個是最難也是最重要的一點，一旦你體會出來，那感覺就爽了，你會覺得投籃輕飄飄的就出去了，很省力，我的建議是一定要跳起來，讓腳尖離地，但是不用跳很高，只要腳尖離地就行，然后在身體上升到最高點或者即將到最高點的時候，把球撥出去，手肘打直與手腕撥球是同時進行，意思就是大臂向上的時候要保持九十度壓腕（不是很絕對，有可能會釋放一定角度，但整體是后壓的），手肘開始伸直的時候把手腕撥出去，不是甩出去，除非你的手腕力量非常大，手腕撥動要快，有前壓腕，投完籃投籃手臂要停頓一下下，這個是跟隨動作，這樣能夠讓球的弧度更柔和，這是可以觀察下手肘灣，就是胳膊手肘另一面那個凹坑，基本實在眉毛附近，甚至超過眉毛的，這時候的胳膊角度是很高的，估計六七十度了，這時候弧度很高，手腕用力很小，每個人都應(yīng)該根據(jù)自己的身體條件來確定最后手臂的高度和讓你舒服的弧度。 洋洋散散說了一堆，希望對跟我同樣苦于身體素質(zhì)一般般的地球人有所幫助把！

3.請問有沒有那位朋友知道衡陽文英小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣呀?(全托)

我知道呀我小學(xué)就在那里讀的?；锸撤浅：茫绕涫窃绮停ìF(xiàn)在好懷念哦）那里的老師極注重思想品德教育。宿舍很干凈整潔。每個星期五下午都有免費的性趣班，可以跟據(jù)你的愛好選擇舞蹈班，美術(shù)班，籃球班，電腦班等等。有一點我一定要說，就是文英的特常班培訓(xùn)，是衡陽市最好的培訓(xùn)班，小學(xué)到初中（我不知道有沒有高中的）它會請每所學(xué)校經(jīng)過學(xué)生一致好評的老師上課，有時還會請到外省的。我文英學(xué)校的教學(xué)樓還都算新的，是三年前起的。我所知道的知有這些啦，您若想知道詳細情況可以去問問。

4.青島遵義路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣

青島遵義路小學(xué)建于1970年，現(xiàn)有19個教學(xué)班，教職工52人，學(xué)生840余人。學(xué)校堅持“以特色促發(fā)展”之路，把“心理健康教育”作為實施素質(zhì)教育的突破口、切入點，體育工作、心理健康教育、剪紙?zhí)厣纳钊氚l(fā)展有力地促進推進了學(xué)校各項工作。近幾年來，學(xué)校也先后被評為青島市依法治教示范學(xué)校，山東省體育傳統(tǒng)（籃球）學(xué)校、青島課外文體活動示范校，李滄區(qū)德育工作先進單位，青島市雛鷹大隊，李滄區(qū)優(yōu)秀團支部。

一位少兒舞蹈老師的教學(xué)經(jīng)驗分享，太干貨了，投籃教學(xué)視頻和籃球教學(xué)視頻的個人感觸，請問有沒有那位朋友知道衡陽文英小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣呀?(全托)，青島遵義路小學(xué)教學(xué)質(zhì)量怎么樣??希望文中的介紹能給你幫助