孩子愛運(yùn)動家長可以給孩子選個籃球訓(xùn)練營，那么籃球運(yùn)動發(fā)展史概論，通過本文家長也可以了解下什么是體育概論？ 體育概論試題及答案？，急求一篇“籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展”的一篇說課稿!謝謝!急求!謝謝，簡述高?；@球運(yùn)動的特點(diǎn)是什么，籃球發(fā)展史，籃球發(fā)展史（一），籃球發(fā)展史（二），籃球的起源與發(fā)展，籃球運(yùn)動的發(fā)展史??

1.什么是體育概論？ 體育概論試題及答案？

體育是人類社會發(fā)展中，根據(jù)生產(chǎn)和生活的需要，遵循人體身心的發(fā)展規(guī)律，以身體練習(xí)為基本手段，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高運(yùn)動技術(shù)水平，進(jìn)行思想品德教育，豐富社會文化生活而進(jìn)行的一種有目的、有意識、有組織的社會活動，是伴隨人類社會的發(fā)展而逐步建立和發(fā)展起來的一個專門的科學(xué)領(lǐng)域。體育的概念有廣義和狹義之分。 1．體育的廣義概念(亦稱體育運(yùn)動)。是指以身體練習(xí)為基本手段，以增強(qiáng)人的體質(zhì)，促進(jìn)入的全面發(fā)展，豐富社會文化生活和促進(jìn)精神文明為目的的一種有意識、有組織的社會活動。它是社會總文化的一部分，其發(fā)展受一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)的制約，并為一定社會的政治和經(jīng)濟(jì)服務(wù)。 2．體育的狹義概念(亦稱體育教育)。是一個發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，傳授鍛煉身體的知識、技能，培養(yǎng)道德和意志品質(zhì)的教育過程；是對人體進(jìn)行培育和塑造的過程；是教育的重要組成部分；是培養(yǎng)全面發(fā)展的人的一個重要方面。 3．競技運(yùn)動亦稱“競技體育”。指為了戰(zhàn)勝對手，取得優(yōu)異運(yùn)動成績，最大限度地發(fā)揮和提高個人、集體在體格、體能、心理及運(yùn)動能力等方面的潛力所進(jìn)行的科學(xué)的、系統(tǒng)的訓(xùn)練和競賽。含運(yùn)動訓(xùn)練和運(yùn)動競賽兩種形式。特點(diǎn)是： 1)充分調(diào)動和發(fā)揮運(yùn)動員的體力、智力、心理等方面的潛力； 2)激烈的對抗性和競賽性； 3)參加者有充沛的體力和高超的技藝； 4)按照統(tǒng)一的規(guī)則競賽，具有國際性，成績具有公認(rèn)性； 5)娛樂性。當(dāng)今世界所開展的競技運(yùn)動項(xiàng)目是社會歷史的產(chǎn)物。遠(yuǎn)在公元前700多年的古希臘時代，就出現(xiàn)了賽跑、投擲、角力等項(xiàng)目，發(fā)展至今已有數(shù)百種之多。普遍開展的項(xiàng)目有田徑、體操、籃球、排球、足球、乒乓球、羽毛球、舉重、游泳、自行車等。各國、各地區(qū)還有自己特殊的民族傳統(tǒng)項(xiàng)目，如武術(shù)，東南亞地區(qū)的藤球、卡巴迪等。其發(fā)展與、地區(qū)的政治、經(jīng)濟(jì)、文化教育、科學(xué)技術(shù)密切相關(guān)。 4.娛樂體育是指在余暇時間或特定時間所進(jìn)行的一種以娛悅身心為目的的體育活動。具有業(yè)余性、消遣性、文娛性等特點(diǎn)。內(nèi)容一般有球類游戲、活動性游戲、旅游、棋類以及傳統(tǒng)民族體育活動等。按活動的組織方式可分為個人的、家庭的和集體的；按活動條件可分為室內(nèi)的、室外的；按競爭性可分為競賽性的和非競賽性的；按經(jīng)營方式可分為商業(yè)性的和非商業(yè)性的；按參加活動的方式可分為觀賞性活動和運(yùn)動性活動。開展娛樂性體育活動，有益于身心健康，陶冶情操，培養(yǎng)高尚品格。 5．大眾體育亦稱“社會體育”、“群眾體育”。是為了娛樂身心，增強(qiáng)體質(zhì)，防治疾病和培養(yǎng)體育后備人才，在社會上廣泛開展的體育活動的總稱。包括職工體育、農(nóng)民體育、社區(qū)體育、老年人體育、婦女體育、傷殘人體育等。主要形式有鍛煉小組、運(yùn)動隊(duì)、輔導(dǎo)站、體育之家、體育活動中心、體育俱樂部、棋社，以及個人自由體育鍛煉等。開展群眾體育活動應(yīng)遵循因人、因地、因時制宜和業(yè)余、自愿、小型、多樣、文明的原則。廣泛開展群眾性體育活動，是發(fā)揮體育的社會功能，提高民族素質(zhì)和完成體育任務(wù)的重要途徑。 6．醫(yī)療體育指運(yùn)用體育手段治療某些疾病與創(chuàng)傷，恢復(fù)和改善機(jī)體功能的一種醫(yī)療方法。與其他治療方法相比，其特點(diǎn)有： 1)是一種主動療法，要求思者主動參加治療過程，通過鍛煉治療疾?。?2)是一種全身治療，通過神經(jīng)、神經(jīng)反射機(jī)制改善全身機(jī)能，達(dá)到增強(qiáng)體質(zhì)，提高抵抗力的目的； 3)是一種自然療法，利用人類固有的自然功能(運(yùn)動)作為治療手段，一般不受時間、地點(diǎn)、設(shè)備條件的限制。通常采用醫(yī)療體操、慢跑、散步、自行車、氣功、太極拳和特制的運(yùn)動器械(如拉力器、自動跑臺等)，以及日光浴、空氣浴、水浴等為治療手段。宜因人而異、持之以恒、循序漸進(jìn)，并配合藥物或手術(shù)治療和心理疏導(dǎo)。二干多年前已用“導(dǎo)引”、“養(yǎng)生”作為防治疾病的手段，后又不斷發(fā)展與提高，成為中國運(yùn)動醫(yī)學(xué)的重要組成部分。 7．體育的本質(zhì)。是指體育所固有的根本特性，是人類社會的一種身體教育活動和社會文化活動。 8．體育的本質(zhì)特點(diǎn)。就是以身體練習(xí)為手段，發(fā)展身體，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)人的全面發(fā)展，為社會發(fā)展服務(wù)。它在社會發(fā)展過程中，受一定的政治、經(jīng)濟(jì)制約，并為一定的政治、經(jīng)濟(jì)服務(wù)。體育具有自然的和社會的兩重屬性。自然屬性如體育的方法、手段等；社會屬性如體育的思想、制度等。

2.急求一篇“籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展”的一篇說課稿!謝謝!急求!謝謝

籃球是以投籃為中心的對抗性體育運(yùn)動之一，1892年1月(另一種說法是1891年12月)，為美國馬薩諸塞州菲爾德基督教青年會訓(xùn)練學(xué)校教師詹姆士·奈斯密斯博士所創(chuàng)。他并不是在改革一項(xiàng)運(yùn)動，而是在發(fā)明一項(xiàng)運(yùn)動。他當(dāng)時只是為了給國際基督教青年會訓(xùn)練的學(xué)生們發(fā)明一種適合室內(nèi)進(jìn)行的運(yùn)動，他的發(fā)明引起了積極的響應(yīng)。最初，他將兩個裝桃子的籃，釘在學(xué)校健身房樓上看臺的兩端，以橄欖球作為比賽用具，向籃內(nèi)投擲，后來改為鐵制的圓圈，掛上線網(wǎng)。再后來剪開網(wǎng)子下口，成為今天籃框的樣子。為了完善籃球游戲，他在1892年制定了13條規(guī)則，后逐步修改和增加條款，出場人數(shù)也逐漸減少，直至規(guī)定每隊(duì)5人，這才成為現(xiàn)代的籃球運(yùn)動(摘自百度百科)

3.簡述高?；@球運(yùn)動的特點(diǎn)是什么

1籃球運(yùn)動的競技特點(diǎn)從控制論角度說，籃球運(yùn)動是向懸掛于高空的籃圈內(nèi)投球的運(yùn)動，籃球比賽雙方將空間、地面與時間有機(jī)結(jié)合所展開的不同戰(zhàn)術(shù)陣形與技術(shù)手段的攻守是現(xiàn)代籃球的獨(dú)特魅力、籃球比賽過程較其它球類復(fù)雜，技術(shù)動作繁多，戰(zhàn)術(shù)形式多樣，而圍繞空間瞬時變化展開的爭奪，反映出個體單兵作戰(zhàn)與協(xié)同集體配合相結(jié)合;空間攻守與地面相結(jié)合;空間、地面與時間、速度相結(jié)合;對抗性與計(jì)謀性、技藝性相結(jié)合，并由此顯示出的立體型的、各種類別的、多變性的攻守形式和方法，隨著籃球運(yùn)動職業(yè)化程度逐步廣泛化，必將使籃球運(yùn)動的競賽走向商業(yè)化的軌道，運(yùn)動員和運(yùn)動隊(duì)技能水平和運(yùn)動成績越來越高，越來越具藝術(shù)性和欣賞價(jià)值，帶動籃球運(yùn)動的發(fā)展。2籃球運(yùn)動的健身性增智性特點(diǎn)籃球運(yùn)動技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的實(shí)踐操作與實(shí)戰(zhàn)動用過程，是通過對抗、變化著的時間、場地、距離、設(shè)施條件，動用跑、跳投等手段來完成的，而且要求跑似"脫兔'，、跳似"猴翻"、展似"鵬飛"、停似"大象"、擲似"飛雁"。這從生理學(xué)的某種角度而言，適量參加籃球運(yùn)動，勢必對促進(jìn)人的生理機(jī)能、心理修養(yǎng)，特別是對提高內(nèi)臟器官的功能、中樞神經(jīng)系統(tǒng)的支配能力、提高身體的生命基礎(chǔ)水平、增進(jìn)健康以及發(fā)展靈敏性速度、力量、彈跳等身體素質(zhì)、鍛煉意志品質(zhì)、培養(yǎng)集體主義精神起著積極的作用。加上籃球比賽已進(jìn)入科學(xué)化、技藝化、謀略化的新時期，技高與智深的滲透結(jié)合，促使運(yùn)動員技能從籃球競賽活動中吸引文化營養(yǎng)，又鞭策他們要具有更好、更高的文化知識，所以從事籃球活動，能充實(shí)廣博的文化知識、陶冶高尚的情操，科學(xué)地、適量地參加籃球運(yùn)動，能全方位地起到健身、增知、養(yǎng)心的作用，這是它的特殊價(jià)值。 3籃球運(yùn)動教育性特點(diǎn)從社會教育學(xué)而言，籃球運(yùn)動應(yīng)是當(dāng)代體育學(xué)與社會教育學(xué)的有機(jī)結(jié)合。在籃球競賽的各種活動過程中，包含著豐富的教育內(nèi)容。因此，它對提高人的社會素質(zhì)、活躍社會生活內(nèi)容、促進(jìn)社會交往、增強(qiáng)與民族自尊和自信心都有獨(dú)特的社會價(jià)值?；@球運(yùn)動以球隊(duì)的形式進(jìn)行集體訓(xùn)練和比賽，而籃球運(yùn)動獲得勝利的重要保證之一在于隊(duì)員之間的協(xié)調(diào)配合、統(tǒng)一行動。這種協(xié)調(diào)配合、統(tǒng)一行動必須以積極的、健康的道德情感為基礎(chǔ)，視共同的責(zé)任感、榮譽(yù)感為精神支柱;忽視集體力量而過分重視"表現(xiàn)自己"，從而給予集體造成損害的人，無疑將受到公眾的批評和指責(zé)。參與者在這種以團(tuán)隊(duì)為基礎(chǔ)的教學(xué)、訓(xùn)練中，有益于培養(yǎng)集體主義精神，增進(jìn)良好的道德情感，從而促進(jìn)正確道德意識的形成。

4.籃球發(fā)展史

起源　　1891年，詹姆士·奈史密斯在美國馬薩諸塞州斯普林菲爾德基　　籃球的發(fā)明者詹姆士·奈史密斯　　督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。學(xué)校體育系主任盧瑟·古利克為貫徹冬季體育課教學(xué)大綱委托奈史密斯設(shè)計(jì)一項(xiàng)室內(nèi)集體游戲。奈史密斯從當(dāng)?shù)貎和矚g用球投向桃子筐的游戲中得到啟發(fā)，創(chuàng)編了籃球游戲?！　∑鸪酰问访芩箤芍换@筐別釘在健身房內(nèi)看臺的欄桿上，籃筐上沿距離地面3.04米（約10碼），用足球作比賽工具，向籃投擲。投球入籃得1分，按得分多少決定勝負(fù)。每次投球進(jìn)籃后，要爬梯子將球取出再重新開始比賽。以后逐步將竹籃改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網(wǎng)。人們稱這種游戲?yàn)椤澳问访芩骨颉被颉翱鹎颉?，很長一段時間之后，經(jīng)過奈史密斯與同事們反復(fù)商量才定名為“籃球”。發(fā)展　　1892年，奈史密斯制定出18條簡易規(guī)則，籃球運(yùn)動進(jìn)入對抗比賽的階段，產(chǎn)生了裁判員。　　1893年，形成近似現(xiàn)代的籃板球、籃圈和籃網(wǎng)，定為每隊(duì)上場5人?！　?896年，籃球由天津基督教青年會傳入中國，隨后在北京、上?；浇糖嗄陼镆灿辛舜隧?xiàng)活動?！　?904年，美國青年會男子籃球隊(duì)在第3屆圣路易斯奧運(yùn)會上第1次進(jìn)行了籃球表演賽?！　?908年，美國制定了統(tǒng)一的籃球規(guī)則，并有多種文字出版，發(fā)行于全世界，籃球運(yùn)動逐漸傳遍美洲、歐洲和亞洲，成為一項(xiàng)世界性運(yùn)動項(xiàng)目?！　H籃球聯(lián)合會會標(biāo)　　1932年6月18日，在瑞士日內(nèi)瓦成立了國際業(yè)余籃球聯(lián)合會（FIBA）；同年，國際籃聯(lián)以美國使用的籃球規(guī)則為基礎(chǔ)，制定了第一份世界統(tǒng)一的競賽規(guī)則?！　?936年，第11屆柏林奧運(yùn)會將男子籃球列為正式比賽項(xiàng)目，并統(tǒng)一了世界籃球競賽規(guī)則。此屆奧運(yùn)會籃球比賽在室外網(wǎng)球場進(jìn)行，最后美國隊(duì)以19∶8戰(zhàn)勝加拿大，奪得了奧運(yùn)會第一枚籃球比賽的金牌。　　20世紀(jì)三四十年代，籃球運(yùn)動規(guī)則多次修改，促進(jìn)了籃球攻防戰(zhàn)術(shù)的變化運(yùn)用，提高了攻防的速度。　　1948年，第14屆倫敦奧運(yùn)會舉行了第二次奧運(yùn)會籃球比賽，共有23個隊(duì)參加，是奧運(yùn)會籃球史上參賽隊(duì)最多的一屆，比賽移至室內(nèi)球場進(jìn)行?！　?950年，舉行首屆世界籃球錦標(biāo)賽?！　?953年，舉行首屆世界女子籃球錦標(biāo)賽?！　?0世紀(jì)50年代，世界各強(qiáng)隊(duì)普遍重視和發(fā)展高度，高大隊(duì)員在高空爭奪中占有明顯的優(yōu)勢，但靈活性差，技術(shù)單調(diào)，籃下死打硬攻，因而戰(zhàn)術(shù)呆板，使比賽速度受到影響。　　1956年，第16屆墨爾本奧運(yùn)會，籃球賽水平有了提高。美國隊(duì)在整個比賽中創(chuàng)下了4場球得分超百分的紀(jì)錄，而且以緊逼性夾擊防守戰(zhàn)術(shù)，瓦解了蘇聯(lián)等隊(duì)控制球的戰(zhàn)術(shù)；同年，國際籃聯(lián)對規(guī)則進(jìn)行了修改，擴(kuò)大了限制區(qū)，增加了30秒和干擾球規(guī)則?！　∶绹@球運(yùn)動員“飛人”喬丹　　20世紀(jì)70年代，投籃技術(shù)中出現(xiàn)了空中換手投籃，各種單、雙手扣籃?！　?976年，第21屆蒙特利爾奧運(yùn)會將女子籃球列為正式比賽項(xiàng)目?！　?0世紀(jì)80年代以來，籃球運(yùn)動在高水平上全面攻守對抗，同時，技術(shù)全面、特長突出的明星隊(duì)員在隊(duì)內(nèi)的作用舉足輕重?！　?992年，巴塞羅那奧運(yùn)會開始，職業(yè)選手可以參加奧運(yùn)會籃球比賽 。　　2012年，籃球世錦賽正式更名為籃球世界杯?！　?014年，第一屆籃球世界杯在西班牙舉行；9月15日，美國以129-92的比分大勝塞爾維亞奪冠。

5.籃球發(fā)展史（一）

籃球()，是奧運(yùn)會核心比賽項(xiàng)目，是以手為中心的身體對抗性體育運(yùn)動 。籃球發(fā)展歷程籃球的發(fā)明者詹姆士·奈史密斯籃球運(yùn)動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明的。督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。學(xué)校體育系主任盧瑟·古利克為貫徹冬季體育課教學(xué)大綱委托奈史密斯設(shè)計(jì)一項(xiàng)室內(nèi)集體游戲。奈史密斯從當(dāng)?shù)貎和矚g用球投向桃子筐的游戲中得到啟發(fā)，創(chuàng)編了籃球游戲。最初的籃球游戲很簡單，場地的大小和參加游戲的人數(shù)沒有限制。比賽隊(duì)員分成人數(shù)相等的兩隊(duì)，分別站在球場的兩端，在裁判員向球場中央拋球后，雙方隊(duì)員立即沖進(jìn)場內(nèi)搶球，并力爭將球投進(jìn)對方的籃筐。因?yàn)樘铱鹗怯械椎?，球投中以后就留在籃子里，人必須登上專設(shè)的梯子才能將球從籃筐里取出。后來，隨著場地設(shè)施的不斷改進(jìn)，籃筐取消了筐底，并改用鐵圈代替桃籃，用木板制成籃板代替鐵絲擋網(wǎng)，場地增設(shè)了中線、中圈和罰球線，比賽改由中場跳球開始。與此同時，場上比賽隊(duì)員也通常改為每隊(duì)5人，開始有了后衛(wèi)、守衛(wèi)、中鋒、前鋒、留守等位置之分。此外，奈史密斯還制訂了一個不太完善的競賽規(guī)則，共13個條款，其中規(guī)定不允許帶球跑、抱人、推人、絆人、打人等。這大大提高了籃球游戲的趣味性，并且吸引了更多的人來參加這一游戲，從而使籃球運(yùn)動很快普及到了全美國。

6.籃球發(fā)展史（二）

1892年，籃球運(yùn)動首先從美國傳入墨西哥，并且很快在墨西哥各地得到開展。然后，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運(yùn)動的。此后，這項(xiàng)運(yùn)動先后傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等，在世界范圍內(nèi)得到了開展、普及和發(fā)展。1895年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，1896年天津基督教育青年會舉行了中國第一次籃球游戲表演。之后在天津、北京等城市青年會中開展起來。在1910年舊中國首屆運(yùn)動會上，籃球首次被列為表演項(xiàng)目。1914年的第二屆全運(yùn)會上籃球被列為男子正式競賽項(xiàng)目，1924年在第三屆全運(yùn)會上被列為女子正式競賽項(xiàng)目?；@球自1951年起一直是亞運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。1932年國際業(yè)余籃球聯(lián)合會成立，男子籃球被國際奧委會承認(rèn)為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目。1946年，美國出現(xiàn)職業(yè)籃球聯(lián)賽，并發(fā)展為NBA。1995年CBA聯(lián)賽（甲A聯(lián)賽）創(chuàng)辦時有12支球隊(duì)參加，每年聯(lián)賽最后兩名降入甲B，甲B聯(lián)賽的前兩名升入甲A。1995年的12支球隊(duì)里，有一半來自各個軍區(qū)籃球隊(duì)，八一隊(duì)、濟(jì)南軍區(qū)隊(duì)、沈陽軍區(qū)隊(duì)、空軍隊(duì)、南京軍區(qū)隊(duì)、前衛(wèi)隊(duì)。CBA開始引入外援之后，只有八一隊(duì)沒有引援，其他的軍區(qū)隊(duì)都因?yàn)闆]有外援被稱為“升降梯”，當(dāng)年升級，當(dāng)年降級。女子籃球運(yùn)動到20世紀(jì)初才開展起來。1976年，女子籃球被列為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目如今的NBA就是職業(yè)籃球的代表之一。NBA美國第一大職業(yè)籃球賽事，代表了世界籃球的最高水平，其中產(chǎn)生了邁克爾·喬丹、魔術(shù)師約翰遜、科比·布萊恩特、勒布朗·詹姆斯等世界巨星。其一共擁有30支球隊(duì)，分屬兩個聯(lián)盟東部聯(lián)盟和西部聯(lián)盟；而每個聯(lián)盟各由三個賽區(qū)組成，每個賽區(qū)有五支球隊(duì)。30支球隊(duì)當(dāng)中有29支位于美國本土，另外一支來自加拿大的多倫多。NBA是世界頂級的籃球聯(lián)賽，每個巨星、教練都擁有很大名氣。正是因?yàn)槿绱顺錾穆?lián)賽，讓全世界熱愛籃球的青少年為之神往。相信不少年輕人都是因?yàn)榭戳薔BA的比賽才開始真正喜歡上籃球這項(xiàng)運(yùn)動的吧。

7.籃球的起源與發(fā)展

籃球運(yùn)動的起源：籃球起源于美國馬薩諸塞州，是1891年12月21日由詹姆斯·奈史密斯創(chuàng)造?；@球運(yùn)動的特點(diǎn)：對抗性、集體性、觀賞性、趣味性、健身性?；@球運(yùn)動的發(fā)展趨勢：隊(duì)伍大型化 ，隊(duì)員技術(shù)全面 ，攻、守、轉(zhuǎn)換速度快 ，更加注重進(jìn)攻節(jié)奏 ，防守兇狠 ，對抗激烈，身體接觸頻繁 ，防守形式變換多，中鋒活動范圍大 ，進(jìn)攻能里能外 ，打法更加靈活 ，世界籃球運(yùn)動朝著職業(yè)化、產(chǎn)業(yè)化方向發(fā)展?，F(xiàn)代職業(yè)競技籃球運(yùn)動將繼續(xù)向“高” “快”“全”“準(zhǔn)”“變”和女子籃球“男子化”、明星更加突出、技戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用向“精練化”“技藝化”“智謀化” 的方向發(fā)展，而“高、快、全、準(zhǔn)、變”等的含義又有了新的變化。隨著現(xiàn)代籃球運(yùn)動的繼續(xù)發(fā)展，將會使人感覺到球場越來越小、比賽時間越來越短、籃架越來越低、 籃筐越來越大、場上變化越來越快、隊(duì)員身體接觸越來越頻繁劇烈、核心球員的特殊功能越來越突出、女子籃球越來越接近男子。擴(kuò)展資料：籃球運(yùn)動是1891年由美國人詹姆斯·奈史密斯發(fā)明的。當(dāng)時，他在馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。由于當(dāng)?shù)厥a(chǎn)桃子，這里的兒童又非常喜歡玩將球投入桃子筐的游戲，這使他從中得到啟發(fā)，并博采足球、曲棍球等其他球類項(xiàng)目的特點(diǎn)，創(chuàng)編了籃球游戲。1892年，籃球運(yùn)動首先從美國傳入墨西哥，并很快在墨西哥各地得到開展，這樣，墨西哥成為除美國外，第一個開展籃球運(yùn)動的。此后，這項(xiàng)運(yùn)動先后傳入法國、英國、中國、巴西、捷克斯洛伐克、澳大利亞、黎巴嫩等，在世界范圍內(nèi)得到了開展、普及和發(fā)展。1895年，美國人鮑勃蓋利將籃球傳入中國，1896年天津基督教育青年會舉行了我國第一次籃球游戲表演。之后在天津、北京等城市青年會中開展起來。在1910年舊中國首屆運(yùn)動會上，籃球首次被列為表演項(xiàng)目。1914年的第二屆全運(yùn)會上籃球被列為男子正式競賽項(xiàng)目，1924年在第三屆全運(yùn)會上被列為女子正式競賽項(xiàng)目，籃球自1951年起一直是亞運(yùn)會的正式比賽項(xiàng)目。1932年國際業(yè)余籃球聯(lián)合會成立，男子籃球被國際奧委會承認(rèn)為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目，1946年，美國出現(xiàn)職業(yè)籃球聯(lián)賽，并發(fā)展為目前的NBA。女子籃球運(yùn)動到20世紀(jì)初才開展起來。1976年，女子籃球被列為奧運(yùn)會正式比賽項(xiàng)目。

8.籃球運(yùn)動的發(fā)展史

說起籃球我們?nèi)债a(chǎn)中也是比較常見，但是你知道籃球的來歷嗎？奈史密斯博士 起初的籃球運(yùn)動是奈史密斯博士為了解決冬季室外寒冷，橄欖球、棒球無法正常開展而發(fā)明了籃球，借鑒籃網(wǎng)球定了13條規(guī)則。 1891年，奈史密斯在 馬薩諸塞州斯普林菲爾德基督教青年會國際訓(xùn)練學(xué)校任教。他從當(dāng)?shù)貎和矚g用球投向桃子筐的游戲中得到啟發(fā)，創(chuàng)編了籃球游戲。 起初，奈史密斯將兩只籃筐別釘在健身房內(nèi)看臺的欄桿上，籃筐上距離地面3.04米，用足球作比賽工具，向籃投擲。投球入籃得1分，按得分多少決定勝負(fù)。每次投球進(jìn)籃后，要爬梯子將球取出再重新開始比賽。以后逐步將竹籃改為活底的鐵籃，再改為鐵圈下面掛網(wǎng)。人們稱這種游戲?yàn)椤澳问访芩骨颉被颉翱鹎颉保荛L一段時間之后，經(jīng)過他與同事們反復(fù)商量才定名為“籃球”。 奈史密斯于1939年逝世。為了永遠(yuǎn)懷念這位籃球運(yùn)動先驅(qū)，國際籃聯(lián)在1950年第1屆世界男子籃球錦標(biāo)賽期間舉行的第一次中央局，決定把世界男子籃球錦標(biāo)賽的金杯命名為“奈史密斯杯”。史密斯杯 到1893年，才形成近似現(xiàn)代的籃板球、籃圈和藍(lán)網(wǎng)。最初的籃球比賽，對上場人數(shù)、場地大小，比賽時間均無嚴(yán)格限制。只需雙方參加比賽的人數(shù)必須相等。比賽開始，雙方隊(duì)員分別站在兩端線外，裁判員鳴哨并將球擲向球場中間，雙方跑向場內(nèi)搶球，開始比賽。持球者可以抱著球跑向籃下投籃，首先達(dá)到預(yù)定分?jǐn)?shù)者為勝。1892年，奈史密斯制定了13條比賽規(guī)則，主要規(guī)定是不準(zhǔn)持球跑，不準(zhǔn)有粗野動作，不準(zhǔn)用拳擊球，否則即判犯規(guī)連續(xù)3次犯規(guī)判負(fù)1分；比賽時間規(guī)定為上、下半時，各15分鐘；對場地大小也作了規(guī)定。上場比賽人數(shù)逐步縮減為每隊(duì)10人、9人、7人，1893年定為每隊(duì)上場5人。 1904年在第3屆奧林匹克運(yùn)動會上第1次進(jìn)行了籃球表演賽。1908年美國制定了統(tǒng)一的籃球規(guī)則，并有多種文字出版，發(fā)行于全世界， 1936年第11屆奧運(yùn)會將男子籃球列為正式比賽項(xiàng)目，并統(tǒng)一了世界籃球競賽規(guī)則，此后，到1948年的10多年間，規(guī)則曾多次修改，與現(xiàn)行規(guī)則有關(guān)的重要變化是：將得分后的中圈跳球，改為失分隊(duì)在后場端線外擲界外球繼續(xù)比賽；進(jìn)攻隊(duì)必須在10秒鐘內(nèi)把球推進(jìn)到前場；球進(jìn)前場后不得再回后場；進(jìn)攻隊(duì)員不得在“限制區(qū)”內(nèi)停留3秒鐘；投籃隊(duì)員被侵犯時，投中罰球1次，投不中罰球2次等。1952年和1956年第15、16兩屆奧運(yùn)會的籃球比賽中，出現(xiàn)了兩米以上的多人，國際業(yè)余籃球聯(lián)合會曾兩次擴(kuò)大籃球場地的“限制區(qū)”；還規(guī)定，一個隊(duì)控制球后，必須在30秒內(nèi)投籃出手。60年代初有關(guān)10秒和球回后場的規(guī)定，一度因1960年第17屆奧運(yùn)會后取消了中場線改畫邊線的中點(diǎn)而中止。1964年第18屆奧運(yùn)會后，又恢復(fù)了中場線，這些規(guī)定又繼續(xù)執(zhí)行。1977年增加了每隊(duì)滿10次犯規(guī)后，在防守犯規(guī)時罰球兩次，防投籃時犯規(guī)兩罰有1次不中再加罰1次的規(guī)定。1981年又將10次犯規(guī)后罰球的規(guī)定縮減到8次。很明顯，人員的變化的技術(shù)，戰(zhàn)術(shù)的發(fā)展引起了規(guī)則的改變，而規(guī)則的改變又促進(jìn)了人員和技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)的進(jìn)一步發(fā)展變化。特別是50年代后期以來，規(guī)則的改變對籃球比賽的攻守速度，對運(yùn)動員的身體、技術(shù)、戰(zhàn)術(shù)以及意志、作風(fēng)等各方面都不斷提出新的更高的要求，促進(jìn)了籃球技術(shù)水平的迅速提高，女子籃球是1976年第21屆奧運(yùn)會上才列為正式比賽項(xiàng)目的。

什么是體育概論？ 體育概論試題及答案？，急求一篇“籃球運(yùn)動的起源與發(fā)展”的一篇說課稿!謝謝!急求!謝謝，簡述高校籃球運(yùn)動的特點(diǎn)是什么，籃球發(fā)展史，籃球發(fā)展史（一），籃球發(fā)展史（二），籃球的起源與發(fā)展，籃球運(yùn)動的發(fā)展史??希望文中的介紹能給你幫助