科技時代到來，優(yōu)異也隨之而來，我們會去關(guān)注中學音樂課如何傳遞美，曾侯乙編鐘演奏音樂會的節(jié)目單??，還可以通過中學音樂課如何傳遞美，曾侯乙編鐘演奏音樂會的節(jié)目單??進一步去來了解，接下來就跟隨作者一起去看看吧！

1.中學音樂課如何傳遞美

學生在小學階段，正處在長身體、長知識的重要時期。到了中學階段，孩子的認知活動由不隨意性、不自覺性向隨意性、自覺性發(fā)展，思維方式也從形象思維為主要形式，逐漸向抽象思維為主要形式過渡。而在情感方面，情感內(nèi)容不斷擴大豐富，社會感情不斷增加。道德感、理智感、美感等高級情感隨年齡的增加而發(fā)展起來。 當今世界，科學技術(shù)突飛猛進，知識經(jīng)濟不斷發(fā)展，提出了全面素質(zhì)的概念，即全面提高學生的思想道德素質(zhì)、文化科學素質(zhì)、勞動技能素質(zhì)和身體心理素質(zhì)。中小學生心理障礙也存在諸多問題，如厭學、逃學、說謊、作弊、自私、任性、脆弱、退縮、焦慮、抑郁等多種外顯的和內(nèi)隱的心理行為問題。這些心理行為問題嚴重地影響著青少年學生自身的健康發(fā)展，而音樂恰恰能在日常生活中和學習中帶給學生身體和心理的放松。 教師作為教育實施的主體，其自身的素質(zhì)對開展心理健康教育起著舉足輕重的影響。音樂教師都是高等院校畢業(yè)并受到過專業(yè)教育，是整個教師隊伍中的有機組成部分。教師的職業(yè)特征要求教師要有極強的自我調(diào)節(jié)情緒的能力。教師要用科學知識調(diào)整自己心態(tài)使自己始終處于積極樂觀、平和穩(wěn)定的健康狀態(tài)，以旺盛的精力、豐富的情感，健康的情緒投入教育教學工作中去，并用自己良好的人格魅力去影響學生，促進學生心理健康發(fā)展。也是培養(yǎng)學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美，實施音樂審美教育，塑造完美人格的靈魂工程師。而音樂教師則希望通過一系列教育的實施，使學生發(fā)自內(nèi)心的喜歡音樂，熱愛音樂，在音樂學習中放飛心靈，勇于創(chuàng)新，并能逐步提高自身審美能力。 音樂是比一切智慧、一切哲學更高的啟示，誰能滲透我音樂的意義，便能超脫尋常人無以自拔的苦難。貝多芬 一、音樂室愛心之家 音樂課堂是實施音樂教育的起點，音樂室也是學生感受美、鑒賞美、表現(xiàn)美和創(chuàng)造美的主要地點，在此我精心的把它布置成一個愛心之家。所謂愛，是有感情，有興趣的意思;而心是人的器官，只要有嘭嘭跳動的心人將會活著，因為活著而快樂著。因此我希望音樂室是個嘭嘭跳動，充滿活力，并能給人輸送血液的地方。 例如:我將會在今后的課堂中經(jīng)常變化性的改變上課的方式，在音樂教室滿墻貼上不同的音符圖，漫畫圖，音樂家之作，分成小組進行自主學習，發(fā)揮想象，用一幅畫你可以產(chǎn)生怎么樣的感想，你能不能試著設(shè)計一段音樂或者節(jié)奏型(中學階段試用)，用音符把他排比下，成為一個怎樣的簡譜，(1、2、3、4、5、6、7小學階段試用)讓學生在進音樂教室后知道，音樂課同語文、數(shù)學、英語課有著不一樣的意義，她能讓你身體和心靈一起飛翔，自由飛翔在那音樂的天空中。在音樂的天空中充分發(fā)揮藝術(shù)的想象力，用藝術(shù)感染他人。 二、教師美的使者 作為教師首先是教育者，在課堂中傳授學生新的知識;其次是學習者，在教學實踐中學習不斷充實自己。而音樂教師卻有一個神圣的任務(wù)，那就是傳播美。 音樂首先是美的，例如:小提琴協(xié)奏曲《化蝶》表現(xiàn)了凄涼之美;鋼琴協(xié)奏曲《保衛(wèi)黃河》表現(xiàn)了雄壯之美。其次它還包含著更深一層的美，例如:琵琶獨奏曲《金蛇狂舞》則表現(xiàn)了一種積極向上的美;器樂合奏《龜兔賽跑》不但趣味十足，更體現(xiàn)了虛心使人進步，驕傲使人落后的道理;而一直風靡日本乃至使世界樂壇震撼的中國民樂組合女子十二樂坊的合奏曲《奇跡》《輝煌》使古民樂和流行樂結(jié)合，不但體現(xiàn)了中國民樂的特色美，更體現(xiàn)了一種現(xiàn)代的時尚美，并且使中國民樂走入世界舞臺。作為音樂教師的我們應(yīng)該讓學生盡量多的欣賞美的音樂，更有職責引導學生理解音樂美的真正內(nèi)涵，甚至更進一步的讓學生表現(xiàn)美、創(chuàng)造美! 我認為作為一名教師首先應(yīng)該給自己定好位，才能更好的給學生定位。只有給學生更好的定位，才能使教師自己實施教學有一個更牢固的教學理念。如此，才能使學生有方向地學習，將有更多有代表性的藝術(shù)作品被帶入到課堂教學中，傳播藝術(shù)的美感。 三、學生未來美的傳播者 我們都說家庭是孩子的第一課堂，父母的言行舉止、行為習慣往往會影響孩子一生，而我們的學生將來也會成家立業(yè)，如果他們有個較好的審美品型，那他們的孩子也會受其影響。如此良性循環(huán)，將來人們的審美意識會越來越高，審美領(lǐng)域會越來越廣。 新課程標準指出要弘揚民族音樂，理解多元文化。以往都是過度重視民族音樂教學，忽略身邊相呼應(yīng)的流行音樂，從而降低了學生學習民族音樂的興趣。據(jù)調(diào)查大部分中小學生不愛聽教材布置的欣賞曲。可據(jù)有關(guān)調(diào)查如有兩小時空閑時間你喜歡干什么?調(diào)查結(jié)果中排位第一的就是聽音樂。為什么學生不愛聽課本上的欣賞曲而喜歡聽課外音樂呢?據(jù)學生問卷調(diào)查和有關(guān)資深教師研究，得論為:課本要求欣賞的音樂內(nèi)容空洞，難以理解，無法與現(xiàn)實生活掛鉤，而且漫無止境，分不出章節(jié)。所以，我在教學中一直極力選用一些帶有流行元素的民族音樂作品，并根據(jù)中高年級的音樂審美傾向的不同、盡量準備豐富的教學內(nèi)容，也讓學生選擇一些自己喜愛的音樂進行欣賞，例如:蔡依林《離人節(jié)》改編自肖邦的《E大調(diào)練習曲離別》、《一千零一個愿望》改編自《G大調(diào)小步舞曲》、周杰倫《夜曲》，還有一些混有中國戲曲元素的流行歌曲《北京一夜》、《唱臉譜》、《蘭亭序》等等。以此來為更高層的音樂欣賞做鋪墊?？梢允箤W生潛移默化的消除對課本音樂的厭惡，逐步喜歡上不同類型的音樂。 這樣教學，將使我現(xiàn)有的音樂課堂與原來的音樂課堂會有飛一般的變化。

2.曾侯乙編鐘演奏音樂會的節(jié)目單

編鐘樂舞演出介紹資料公元一九七八年夏，在湖北省隨州市一個叫擂鼓墩的地方，文物考古專家們，發(fā)掘了一座戰(zhàn)國早期大型寢陵——曾侯乙大墓，距今在底下已沉睡了兩千四百多年。此墓一打開，立即震驚了中國、震驚了世界。它一共出土了一萬五千多件文物，其種類繁多，禮器、酒器、水器、食器、樂器、兵器、車馬器、日用器具、工藝裝飾品，應(yīng)有盡有，各類器物設(shè)計之巧，制作之精，令人叫絕。有不少文物在國內(nèi)甚至世界上都是首次見到，經(jīng)過文物專家組鑒定確認的國寶級文物就有9件，一級文物143件，其中最引人注目的是數(shù)量多、種類齊全、文化研究價值極高的古樂器類文物。而最引起了世界性轟動的曾侯乙編鐘，以巨大的考古價值、文化價值和在樂理方面的輝煌成就，被稱為“古代世界發(fā)現(xiàn)之一”和“世界第八大奇跡”。曾侯乙墓出土的古樂器有65件編鐘、32件編磬、篪、排簫、笙、瑟、十弦琴、建鼓等多達125件，是一支龐大的“地下音樂宮”，這些足可證明古代宮廷音樂的氣勢龐大，場面壯觀。曾侯乙編鐘是目前世界上所發(fā)現(xiàn)的最龐大、最重的樂器。全套編鐘有65件，鐘架長7.48米、寬3.35米、高2.73米。它是由長短不同的九根彩繪橫梁和6個青銅佩劍武士立柱及6根圓立柱組成。橫梁兩端皆用浮雕的龍、鳳紋和花瓣紋銅套加固，整個鐘架及鐘鉤是由246個部件組成，可以拆卸與安裝。設(shè)計精巧，堅實牢固，氣勢雄偉壯觀。全套青銅編鐘的總重量為5000多斤，加上編鐘銅套及銅立柱近4000斤，兩者合計用銅達9000斤。一套樂器金屬重量如此之大，這在我國古代青銅鑄造史上也是絕無僅有的一例。全套編鐘音色優(yōu)美，音域?qū)拸V，就其甬鐘45件來說，總音域跨五個八度音程，比現(xiàn)代鋼琴的音域兩端平均各少一個八度音程。在中心音域部分約占三個八度音程的范圍內(nèi)，十二個半音齊備，從而證明了這套編鐘是已知世界上最早的具有十二個半音音階關(guān)系的定調(diào)樂器。它的全部音域的基本骨干，是五聲、六聲以至七聲的音階結(jié)構(gòu)。全套編鐘最具有科學價值的就是“一鐘雙音”。在編鐘的鼓部分別有一個正鼓音和一個側(cè)鼓音，相距三度音程。一鐘雙音早在西周鐘上已有端倪，但還是很不成熟。曾侯乙編鐘已大大超過前人，且運用巧妙、嫻熟，反映了先秦時期我國在物理學、聲學和鑄造學方面的偉大成就。經(jīng)科學檢測，說明雙音的產(chǎn)生取決于合瓦形的鐘體。一鐘雙音的發(fā)明和應(yīng)用，是中國古代樂工、樂師們對世界音樂寶庫的重要貢獻?？梢哉f，這套編鐘的發(fā)現(xiàn)，導致了我國先秦音樂史、中國樂律史、乃至世界音樂史的某些結(jié)論不得不加以改寫。編鐘乃國之重器，歷史悠久，不僅用于祭祀天地、宴賓奉祖、祈安頌福，而且用以育人、教樂，古代諸侯帝王每奉盛世或重大慶典必鑄造鐘鼎，以示威嚴祥和。編鐘是文化，是理念，是精神，在皇宮它震擊威嚴雄武；在舞臺它演繹文明思想；在殿堂它召喚信心，力量……擁有編鐘，聆聽千古絕響，擁有編鐘，承萬代吉祥！A：古代曲目：《西宮詞》、《竹枝詞》、《廣陵散》、《蘇武牧羊》、《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》、《關(guān)雎》、《哀郢》、《楚殤》、《大饗禮》、《春江花月夜》、《漢宮秋月》、《妝臺秋思》、《彩云追月》、《夕陽簫鼓》、《寒鴉戲水》、《高山流水》、等。B：現(xiàn)代曲目：《金蛇狂舞》、《良宵》、《茉莉花》、《梁?；Α?、《歡樂頌》、《枉凝眉》、《晴文歌》、《喜洋洋》、《東方紅》、《草原上》、《東方之珠》、《走進新時代》、《月亮代表我的心》、《祝你平安》、《甜蜜蜜》等。C：外國曲目：《雪絨花》、《友誼天長地久》、《我心永恒》、《喀秋莎》、《櫻花》、《紅河谷》等。

上文講述了中學音樂課如何傳遞美，曾侯乙編鐘演奏音樂會的節(jié)目單??，大致對中學音樂課如何傳遞美，曾侯乙編鐘演奏音樂會的節(jié)目單??有個簡單了解，如還需深了解請聯(lián)系作者。