科技時(shí)代到來，優(yōu)異也隨之而來，我們會(huì)去關(guān)注游戲中讓孩子做完腦癱康復(fù)，腦癱的康復(fù)訓(xùn)練要在游戲中展開??，還可以通過游戲中讓孩子做完腦癱康復(fù)，腦癱的康復(fù)訓(xùn)練要在游戲中展開??進(jìn)一步去來了解，接下來就跟隨作者一起去看看吧！

1.游戲中讓孩子做完腦癱康復(fù)

腦癱兒童治療原則是三早，即“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。為了盡到做父母的責(zé)任，許多腦癱兒童從0歲開始就帶著孩子到處去腦癱兒童治療中心做治療。我們?cè)谂R床治療中發(fā)現(xiàn)，剪刀步、足下垂，是小兒腦癱常見的兩個(gè)臨床體征。造成這兩個(gè)體征的原因是：一、原始反射未消失，正常反射未建立;二，不正常用力引起;三，由攣縮引起。當(dāng)腦癱患兒在用力或運(yùn)動(dòng)時(shí)出現(xiàn)剪刀步、足下垂是由不正常用力所致，在訓(xùn)練中用手法一般能矯治?；純涸诜潘苫蜻\(yùn)動(dòng)狀態(tài)下出現(xiàn)剪刀步、足下垂，而被動(dòng)運(yùn)動(dòng)時(shí)這種癥狀就會(huì)消失，這是原始反射沒有消失引起。在放松情況下仍有明顯的剪刀步、足下垂，被動(dòng)活動(dòng)也不能緩解者，是由肌肉攣縮引起，可采取促通經(jīng)絡(luò)按摩法來矯正，一般需1～3周。一個(gè)坐位平衡很好，會(huì)爬、會(huì)翻身的患兒，如能配合醫(yī)生的治療，相當(dāng)一部分患兒3個(gè)月就能獨(dú)立行走。但多數(shù)患兒開步容易，走好難，需要長(zhǎng)時(shí)間重復(fù)練習(xí)，運(yùn)用搖運(yùn)法每天按摩各關(guān)節(jié)20分鐘。姿勢(shì)糾正越好，腦癱患兒生存的質(zhì)量就越高，回歸社會(huì)，參與社會(huì)的能力就越強(qiáng)。此外，單純的運(yùn)動(dòng)功能恢復(fù)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，必須肢體康復(fù)與智力、語(yǔ)言康復(fù)同步進(jìn)行，才能使患兒真正地康復(fù)，為家庭與社會(huì)減輕負(fù)擔(dān)。腦癱康復(fù)中的功能訓(xùn)練(PT)主要采取英國(guó)Bobath療法、德國(guó)的Vojta療法、日本的上田法及引導(dǎo)式教育等方法糾正異常姿勢(shì)，促進(jìn)正常運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練。主要對(duì)運(yùn)動(dòng)落后及運(yùn)動(dòng)異常的治療。 運(yùn)動(dòng)療法是物理療法的核心部分，是現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)的重要治療手段之一，是依據(jù)生物力學(xué)、人體運(yùn)動(dòng)學(xué)、神經(jīng)生理與神經(jīng)發(fā)育學(xué)的基本原理，對(duì)各種原因?qū)е逻\(yùn)動(dòng)功能障礙的患者進(jìn)行針對(duì)性的治療與訓(xùn)練的一類療法。隨著障礙學(xué)和神經(jīng)生理學(xué)的引入，運(yùn)動(dòng)療法已經(jīng)形成了針對(duì)某種疾患進(jìn)行康復(fù)治療的獨(dú)立體系。當(dāng)然，由于腦癱兒童以活動(dòng)功能障礙為主，治療中包括運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、藥物治療等，都是通過治療師被動(dòng)訓(xùn)練，是一種被動(dòng)的訓(xùn)練。要改變這種現(xiàn)象，可以將游戲引入到腦癱兒童的各種訓(xùn)練中，并充分發(fā)揮其作用。游戲的特點(diǎn)是具有競(jìng)爭(zhēng)性，參加游戲的腦癱兒童只有充分發(fā)揮自身的競(jìng)技能力，戰(zhàn)勝對(duì)手，才能真正體驗(yàn)勝利的喜悅，這對(duì)提高腦癱兒童的積極性和進(jìn)取精神起著重要作用。而游戲是在不斷變化的環(huán)境中進(jìn)行的，腦癱兒童可以視環(huán)境的不同發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。腦癱兒童可通過腦癱體操、硬地滾球、過障礙走、跑步、沙包擲準(zhǔn)、游泳、保齡球、套圈等。那么，如何更好的發(fā)揮游戲在訓(xùn)練中的作用提高康復(fù)效果?首先，我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)能夠讓腦癱兒童中改善肢體障礙，并且通過游戲中的角色和情景來幫助其動(dòng)作的協(xié)調(diào)、平衡、語(yǔ)言、社交等。其次，要將個(gè)別訓(xùn)練融入到游戲中去，也就是在單訓(xùn)時(shí)根據(jù)不同的腦癱兒童情況，設(shè)計(jì)不同的游戲活動(dòng)。實(shí)踐證明，在游戲中進(jìn)行腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練，不僅能充分調(diào)動(dòng)腦癱兒童訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，還會(huì)使腦癱兒童增強(qiáng)肢體活動(dòng)，提高康復(fù)訓(xùn)練效果。腦癱兒童早期治療、早期教育要確保童趣。著名的幼兒教育家陳鶴琴先生說過："兒童是以游戲?yàn)樯畹?，他們除睡眠、生病外，無時(shí)不在動(dòng)作，不在游戲。"可見，游戲是兒童的基本活動(dòng)，對(duì)于腦癱兒童，也不例外。

2.腦癱的康復(fù)訓(xùn)練要在游戲中展開

腦癱是小兒常見的疾病之一，腦癱給兒童的傷害不僅是身體上的也有心里上的?！皟和且杂螒?yàn)樯畹?，他們除睡眠、生病外，無時(shí)不在動(dòng)作，不在游戲。”可見，游戲是兒童的基本活動(dòng)，對(duì)于腦癱兒童，也不例外。對(duì)腦癱患兒在康復(fù)的過程中可以結(jié)合特殊教育或正常幼兒教育進(jìn)行學(xué)齡前教育。實(shí)踐證明，在游戲中進(jìn)行腦癱兒童康復(fù)訓(xùn)練，不僅能充分調(diào)動(dòng)腦癱兒童訓(xùn)練積極性和主動(dòng)性，還會(huì)使腦癱兒童增強(qiáng)肢體活動(dòng)，提高康復(fù)訓(xùn)練效果。由于腦癱兒童以活動(dòng)功能障礙為主，治療中包括運(yùn)動(dòng)治療、作業(yè)治療、藥物治療等，都是通過治療師被動(dòng)訓(xùn)練，是一種被動(dòng)的訓(xùn)練。要改變這種現(xiàn)象，可以將游戲引入到腦癱兒童的各種訓(xùn)練中，并充分發(fā)揮其作用。游戲的特點(diǎn)是具有競(jìng)爭(zhēng)性，參加游戲的腦癱兒童只有充分發(fā)揮自身的競(jìng)技能力，戰(zhàn)勝對(duì)手，才能真正體驗(yàn)勝利的喜悅，這對(duì)提高腦癱兒童的積極性和進(jìn)取精神起著重要作用。而游戲是在不斷變化的環(huán)境中進(jìn)行的，腦癱兒童可以視環(huán)境的不同發(fā)揮自己的主動(dòng)性和創(chuàng)造性。腦癱兒童可通過腦癱體操、硬地滾球、過障礙走、跑步、沙包擲準(zhǔn)、游泳、保齡球、套圈等。那么，如何更好的發(fā)揮游戲在訓(xùn)練中的作用提高康復(fù)效果?首先，我們?cè)O(shè)計(jì)的游戲活動(dòng)能夠讓腦癱兒童中改善肢體障礙，并且通過游戲中的角色和情景來幫助其動(dòng)作的協(xié)調(diào)、平衡、語(yǔ)言、社交等。其次，要將個(gè)別訓(xùn)練融入到游戲中去，也就是在單訓(xùn)時(shí)根據(jù)不同的腦癱兒童情況，設(shè)計(jì)不同的游戲活動(dòng)。在游戲中讓腦癱兒童達(dá)到康復(fù)效果的是腦癱治療的一大原則，另外腦癱兒童治療也要強(qiáng)調(diào)三早原則：“早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療”。如果能對(duì)患兒盡早開展康復(fù)治療，因異常姿勢(shì)尚未固定，而容易調(diào)節(jié)和糾正，可防止患兒肢體攣縮、畸形等繼發(fā)性損傷。在腦癱康復(fù)訓(xùn)練中，運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練是康復(fù)醫(yī)學(xué)中最主要的物理治療，作為一種集主動(dòng)療法、全身療法、功能恢復(fù)療法、自然療法及預(yù)防療法于一身的運(yùn)動(dòng)療法，在腦癱兒的康復(fù)治療中有著諸多優(yōu)勢(shì)?？茖W(xué)的腦癱治療原則是手術(shù)與康復(fù)相結(jié)合，這點(diǎn)必須牢記。尤其是發(fā)病率最高的痙攣型腦癱必須堅(jiān)持康復(fù)→FSPR手術(shù)→CPMMA手術(shù)→康復(fù)的原則。具體手術(shù)方法可以根據(jù)腦癱患兒的具體病情針對(duì)性地采用功能性選擇性脊神經(jīng)后根離斷術(shù)(FSPR)、頸總動(dòng)脈外膜交感神經(jīng)網(wǎng)剝脫術(shù)(FES-CCA)、腦癱肌力肌張力調(diào)整術(shù)(CP-MMA)、選擇性周圍神經(jīng)縮窄術(shù)(SPN)。目前已有的手術(shù)當(dāng)中，腦癱一期手術(shù)(即功能性選擇性脊神經(jīng)后跟部分離斷術(shù)，F(xiàn)SPR術(shù))治療痙攣型腦癱的最好方法，其解除痙攣療效顯著，不復(fù)發(fā)，為進(jìn)一步康復(fù)訓(xùn)練創(chuàng)造良好基礎(chǔ)，術(shù)后不會(huì)造成患兒癱瘓，不會(huì)影響支配肌肉運(yùn)動(dòng)的神經(jīng)前根及運(yùn)動(dòng)功能，效果最為直接顯著。

上文講述了游戲中讓孩子做完腦癱康復(fù)，腦癱的康復(fù)訓(xùn)練要在游戲中展開??，大致對(duì)游戲中讓孩子做完腦癱康復(fù)，腦癱的康復(fù)訓(xùn)練要在游戲中展開??有個(gè)簡(jiǎn)單了解，如還需深了解請(qǐng)聯(lián)系作者。