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1.少兒學編程的重要性

知道如何編寫代碼并掌握一定的 IT 技能，越來越像我們下一代的基本技能！ 現(xiàn)在我們能看到的東西，比如汽車和洗衣機，在不久的將來可能都會有自己的IP和操作系統(tǒng)。通過代碼程序，這些機器可以自主運行并為人類服務。近年來，有人說生命就是代碼和算法。依靠這些比喻，是因為我們認識世界的方式是把熟悉的、可以理解的事物當作“眼鏡”，通過它我們可以觀察和理解未知的事物。

2.少兒編程書籍推薦

除了在網(wǎng)站上自學，讓孩子從書本上學習也會更加系統(tǒng)。這里有2本可以零基礎學習的少兒編程書籍。書名：“HELLO RUBY 少兒編程大冒險”適合年齡段：3-7歲（幼兒園和小學生入門），書名：“Scratch真好玩：教孩子學編程”適合年齡段：6-10 歲。

3.多大適合開始學習少兒編程

著名心理學家皮亞杰提出的兒童認知理論解釋了兒童青少年認知能力發(fā)展的四個階段： 0~2歲：知覺運動階段，該階段的兒童主要通過各種身體做出反應 感知世界 ;3~6歲：預計算階段，孩子可以接受簡單的圖文但不能理解和應用；7~11歲：在這個階段孩子初步掌握了符號和物體的能力但對抽象概念理解不夠；12歲以后：正式運算階段，孩子的思維發(fā)展到抽象邏輯推理的層次，可以進行假設演繹推理。

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4.少兒編程是什么怎么學

少兒編程就是適合孩子學習的編程教育。少兒編程并沒有想象中那么難。不是像大人一樣教孩子打代碼而是通過編程游戲啟蒙、視化圖形編程等課程培養(yǎng)孩子的計算思維和創(chuàng)新能力。思考可以激發(fā)孩子對網(wǎng)絡節(jié)目的熱愛。通過理解編程思維，讓孩子知道如何拆分大問題，并以簡單的方式解決。

5.少兒編程是學什么

少兒編程的概念是從美國麻省理工推出“可編程積木”（Scratch）平臺開始的。國內(nèi)的一些知名培訓機構(gòu)或是引入Scratch平臺，或者是自己仿制一臺功能相似的系統(tǒng)，基本原理都是通過拖拽“編程積木塊”的方式，將事先封裝好的指令搭建成具有一定功能的程序，一般是控制角色的行動與變化，做成帶有交互性的動畫或者小游戲。

6.少兒編程的教育趨勢

最近國務院印發(fā)“新一代人工智能發(fā)展規(guī)劃”明確得指出人工智能已成為國際競爭的新焦點逐漸實施智能教育工程，在中小學開設人工智能相關課程，一步步推進程序化教育，建設人工智能學科，形成我國人工智能人才高地。該計劃的出臺，會加快編程培訓進中小學課堂的實施。

7.少兒機器人編程課程學什么

少兒機器人課程有：入門、編程、搭建和參加機器人比賽。這些運用我豐富的思想不斷創(chuàng)新自己的作品的過程。機器人入門課程是指：讓學生了解機器人的原理，了解各部分的功能，進而了解什么是編程，如何編程機器人完成相應的動作，最后搭建機器人

8.少兒機器人編程課程學什么

少兒機器人課程有：入門、編程、搭建和參加機器人比賽。這些運用我豐富的思想不斷創(chuàng)新自己的作品的過程。機器人入門課程是指：讓學生了解機器人的原理，了解各部分的功能，進而了解什么是編程，如何編程機器人完成相應的動作，最后搭建機器人

9.少兒編程什么語言比較好學

Scratch 適合入門和小學年齡段的孩子，因為此時的孩子已經(jīng)具備一定的邏輯運算和圖形比較的基礎知識。對于python語言，孩子從小學進入初中后，邏輯思維能力不斷提高，初中生具備了學習python的能力。C語言可以說是程序設計語言的重要一員。對于想要上學和選擇學校的學生來說，學習C語言或者C++是必不可少的，因為參加信息科學奧林匹克競賽的學生需要C語言或者C++的。

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