北京懷柔區(qū)初二數(shù)學(xué)一對一輔導(dǎo)班哪家好，來看一看，北京初中數(shù)學(xué)輔導(dǎo)免費(fèi)帶大家去了解下初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙，被動學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)成績變差原因之一，怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)，初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣，順便為大家講解一下。

1.初中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)存在的主要障礙

其實(shí)初中生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時是存在很多的障礙的，主要有以下幾點(diǎn)：1依賴心理。在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)中，很多學(xué)生都普遍依賴于老師，嚴(yán)重缺乏自己鉆研精神。2急躁心理，很多同學(xué)在做數(shù)學(xué)題時，還并未看清題目就盲目答題導(dǎo)致做題頻繁出錯。3定勢心理，也就是說學(xué)生在分析問題和思考問題的一個思維定勢。4自卑心理，有些同學(xué)性格比較內(nèi)向，自卑就經(jīng)常保持沉默不敢勇于發(fā)言。

2.被動學(xué)習(xí)是數(shù)學(xué)成績變差原因之一

被動學(xué)習(xí)導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績變差的主要原因，咱們許多同學(xué)進(jìn)入初中之后，學(xué)習(xí)還是像小學(xué)一樣，比較依賴?yán)蠋煟€是跟著老師慣性學(xué)習(xí)，沒有掌握學(xué)習(xí)的主動性。比如平時沒有指定學(xué)習(xí)計劃，課前不預(yù)習(xí)，課后只做老師布置的作業(yè)而言。對老師上課的內(nèi)容并沒有完全掌握，上課中就忙于記筆記，課后復(fù)習(xí)又比較少。

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3.怎樣學(xué)好初中數(shù)學(xué)

許多同學(xué)對概念和公式不夠重視，一是對概念的理解只是停留在文字表面，對概念的特殊情況重視不夠。二是對概念和公式一味的死記硬背，缺乏與實(shí)際問題的聯(lián)系。三，不重視對數(shù)學(xué)概念、公式的記憶。記憶是理解的基礎(chǔ)，如果不能將概念、公式熟記于心，又怎能在實(shí)際中熟練應(yīng)用呢？

4.初中生應(yīng)養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣

課堂學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)活動的主要陣地，因此要養(yǎng)成的課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣就是會筆記，做筆記并不是簡單的將老師的板書進(jìn)行抄寫，機(jī)械的抄寫只會代替聽課和思考。而好的筆記應(yīng)該是服從聽講并結(jié)合教材來記，還要掌握記錄時機(jī)；另外也應(yīng)該學(xué)會記要點(diǎn)、疑問點(diǎn)、易錯點(diǎn)以及解題思路和方法，還要記老師所補(bǔ)充的內(nèi)容。我們要明白“記”是為了聽課和思考服務(wù)的。

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