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1.自閉兒需要做感統(tǒng)訓(xùn)練嗎

很多自閉癥的兒童在醫(yī)院進(jìn)行康復(fù)訓(xùn)練的時(shí)候,孩子會(huì)被醫(yī)生要求做感統(tǒng)訓(xùn)練,但是很多家長(zhǎng)對(duì)這方面不是很了解,也不清楚具體的作用。有研究表明自閉癥兒童大部分會(huì)有感知覺處理異常,這種異常阻礙了認(rèn)知的發(fā)展。感統(tǒng)訓(xùn)練對(duì)提高認(rèn)知有著極其重要的作用。

2.怎么判斷是不是自閉癥

如果家長(zhǎng)還是無法判斷孩子到底是自閉癥,還是感統(tǒng)失調(diào),您也可以找一些專業(yè)也的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老師為孩子做一個(gè)全面系統(tǒng)的評(píng)估,但凡有一線希望,我們都不要放棄。假如孩子真的只是感統(tǒng)失調(diào),那么通過科學(xué)系統(tǒng)有針對(duì)性的感統(tǒng)訓(xùn)練,改善的可能性還是非常大的!

3.8歲怎么判定是否為自閉癥

隨著孩子的長(zhǎng)大自閉癥的癥狀會(huì)變得更加的多樣。 具體到每個(gè)孩子都不一樣。 這些特殊性體現(xiàn)在與他人的交流和孩子自己的日常行為中。 然而,所有癥狀和體征都圍繞著這些廣泛的類別:社交技能受損、語言障礙、非語言交流障礙和僵化行為。

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4.家長(zhǎng)如何在家判斷自閉癥

診斷自閉癥更為復(fù)雜。 家長(zhǎng)可以根據(jù)一些癥狀做出初步判斷。 如果孩子出現(xiàn)以下癥狀,可能是自閉癥。 孩子之間不能正常交流,也可能無法區(qū)分親戚和陌生人。 此外,他們?cè)谂c他人交談時(shí)不看對(duì)方的臉,并避開他人的目光。 不喜歡和別人一起玩,喜歡一個(gè)人玩,讓自己舒服,孩子沒有同情心。

5.自閉癥兒童與其他的差異

中國(guó)從幼兒園、普通小學(xué)到中學(xué),大部分教育機(jī)構(gòu)的教師對(duì)自閉癥一無所知,缺乏特殊教育的手段和方法,對(duì)這些特殊兒童的發(fā)展無能為力。事實(shí)上,自閉癥兒童的發(fā)展模式與普通兒童是一樣的。 不同的是,他們的發(fā)育速度比普通孩子慢,認(rèn)知水平比普通孩子要淺。 在具體的認(rèn)知方式上,他們也與普通兒童有著顯著的不同。

6.自閉癥兒童的特點(diǎn)

自閉癥兒童最顯著的認(rèn)知特征之一是他們對(duì)事物的認(rèn)識(shí)非常具體,并且總是拒絕改變。 如果他們每天都走同樣的道路上學(xué),就不會(huì)有問題。 但是如果有一天這條路突然需要修繕,禁止通行,孩子就會(huì)變得很煩躁。 同樣,如果您改變孩子所在的教室或老師,他們會(huì)感到不知所措。

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