韋思（WECI）國際英語教學(xué)特色
第一、培訓(xùn)模式方面：

在語言教學(xué)實(shí)踐中，韋思成功引進(jìn)了一種國際流行，成功率高達(dá)99%的語言培訓(xùn)方法：浸泡式外語培訓(xùn)模式 Total Immersion Experience English( 簡稱 TIE) 。其理論根據(jù)即在一個(gè)相對封閉的環(huán)境中，要求學(xué)生衣食住行全方位、全時(shí)間段只能使用目標(biāo)語言，從而阻斷母語的干擾，在短時(shí)間內(nèi)形成目標(biāo)語言的思維習(xí)慣，達(dá)到靈活運(yùn)用該語言的目的。
浸泡式培訓(xùn)模式在國際上已經(jīng)運(yùn)用多年。美國軍方在加州有一個(gè)專門的語言培訓(xùn)學(xué)校，采用這種浸泡式模式培訓(xùn)在短期內(nèi)讓其軍方人員在外語溝通上得到突破，以應(yīng)付美國在世界各地軍事之需。加拿大以及歐洲也有很多采用浸泡式語言培訓(xùn)模式，培訓(xùn)效果都相當(dāng)不錯(cuò)。實(shí)踐證明，全封閉浸泡式教學(xué)法采用高壓鍋的方式，是目前最快最有效的英語學(xué)習(xí)方法，一劑可以治療聾啞英語的良藥。

第二、外教資質(zhì)方面：

韋思英語所有任課教師均為持有外國專家證、TESOL（標(biāo)準(zhǔn)美式英語教師資格證書）或TEFL（全球公認(rèn)的英語教師資格證書）有多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的外籍教師，這些教師口音純正，能夠根據(jù)學(xué)生的不同基礎(chǔ)不同要求因材施教。學(xué)校和這些教師簽訂一年以上的全職聘用合同，不允許他們做其他兼職，這樣就保證了他們的授課時(shí)間以及負(fù)責(zé)任的態(tài)度。
同時(shí)，我們在加拿大多倫多和美國的合作方會(huì)對面試合格的外籍教師進(jìn)行培訓(xùn)，使他們明確自己的教學(xué)任務(wù)，有充分的時(shí)間制定教學(xué)計(jì)劃，從而避免了很多其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)發(fā)生的外教到了學(xué)校才臨危受命的情況。

第三、學(xué)習(xí)時(shí)間方面：

我們的全日制班，半年制為700課時(shí)，全年制1400課時(shí)，不像許多其他機(jī)構(gòu)那樣將所有外教參加的活動(dòng)時(shí)間甚至是網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)等都計(jì)算在課時(shí)內(nèi)，我們這里提到的所有課時(shí)都是實(shí)實(shí)在在的外教授課時(shí)間。
WECI韋思英語等于把北美的一所語言學(xué)校搬到了國內(nèi)，按WECI韋思一學(xué)年1400個(gè)課時(shí)，國內(nèi)每周2個(gè)課時(shí)一學(xué)年36周72課時(shí)計(jì)算，等于在19.4年才能學(xué)完在WECI韋思一年的英語課程。

第四、課程設(shè)置方面：

成人課程都通過入校分級考試分為初中高級供不同英語水平的人選擇，內(nèi)容把英語語言、世界知識與文化、國際商務(wù)與慣例、國際時(shí)事和中國對外關(guān)系融合在一起，采用英語作為教學(xué)語言，在學(xué)生掌握世界文化、宗教禮儀和習(xí)俗、國際事務(wù)脈絡(luò)、當(dāng)前國際關(guān)系和中國對外關(guān)系等知識的過程中，潛移默化地學(xué)會(huì)了實(shí)際應(yīng)用英語這個(gè)全球化的溝通語言。韋思英語的復(fù)合型課程設(shè)置既提升了學(xué)習(xí)者的內(nèi)涵和綜合素質(zhì)，也為學(xué)生走向國際舞臺、就職于國際化企業(yè)和機(jī)構(gòu)打下了很好的語言和知識基礎(chǔ)。
韋思英語少兒課程為同質(zhì)同步的美國、新加坡小學(xué)學(xué)科英語課程，用英語來學(xué)習(xí)語文，數(shù)學(xué)，科學(xué)與自然等課程，填補(bǔ)了我國傳統(tǒng)英語教育的空白。韋思強(qiáng)調(diào)的是全能英語即：工作英語（學(xué)科式英語）、生活英語（口語式英語）、應(yīng)試英語，同時(shí)注重對學(xué)生綜合素質(zhì)的提升。韋思國際英語將新加坡英聯(lián)邦教育體系與北美教育模式完美結(jié)合，為學(xué)生將來走向國際舞臺、就職于國際化企業(yè)和機(jī)構(gòu)、使學(xué)生成為國際型、復(fù)合型、實(shí)用型高端人才打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。使孩子將來成為國際型、復(fù)合型、實(shí)用型的高級人才。

第五、英語環(huán)境方面：

WECI韋思英語校園的唯一交流語言是英語。學(xué)生從寫請假條到寫論文，從早飯到晚飯，從早操到運(yùn)動(dòng)會(huì)，從日常的緊張學(xué)習(xí)到周末的娛樂放松，從五一、十一長假到寒暑假，唯一的溝通語言是英語，“連做夢都是在說英語”正是WECI韋思英語的學(xué)生對自己在WECI韋思生活最真切的描述。這就真正實(shí)現(xiàn)了在非英語營造出真正的“英語校園”。