據(jù)報(bào)道,近日國(guó)內(nèi)一家大型酒店連鎖機(jī)構(gòu)開(kāi)元集團(tuán)為提高員工服務(wù)水平及企業(yè)向國(guó)際市場(chǎng)發(fā)展的長(zhǎng)期策略，對(duì)集團(tuán)下屬成員進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)測(cè)試。據(jù)開(kāi)元集團(tuán)負(fù)責(zé)人表示：此舉是為了了解現(xiàn)有的職員英語(yǔ)口語(yǔ)水平，便于后續(xù)的英語(yǔ)口語(yǔ)交流能力進(jìn)行系統(tǒng)化提升培訓(xùn)，做好進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)的基礎(chǔ)準(zhǔn)備。

在采訪國(guó)內(nèi)多家大型企業(yè)的負(fù)責(zé)人后，記者了解到：目前企業(yè)對(duì)員工的外語(yǔ)要求已經(jīng)不僅僅局限在簡(jiǎn)單情景的口語(yǔ)表達(dá)，而是在口語(yǔ)專(zhuān)業(yè)度上有了很大的注重，以往的那種出門(mén)帶翻譯的狀況已經(jīng)很少再現(xiàn)了，現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)要的是全能型的人才，而英語(yǔ)口語(yǔ)顯然是企業(yè)對(duì)外拓展的必備技能之一。所以各大企業(yè)以后招收人才的主要標(biāo)準(zhǔn)已經(jīng)不再只是注重業(yè)務(wù)技能，而是業(yè)務(wù)技能加英語(yǔ)口語(yǔ)雙項(xiàng)的考核標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)現(xiàn)有員工進(jìn)行整體的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升，如此將更有利于公司的國(guó)際化快速發(fā)展進(jìn)程。

隨著中國(guó)國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的跨越式勢(shì)頭，國(guó)內(nèi)企業(yè)近幾年紛紛開(kāi)始對(duì)員工進(jìn)行英語(yǔ)口語(yǔ)提升服務(wù)，其中不乏很多國(guó)內(nèi)的中小型企業(yè)。根據(jù)國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)服務(wù)機(jī)構(gòu)必克英語(yǔ)給出的2010-2012年企業(yè)英語(yǔ)培訓(xùn)企培統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)來(lái)看，整體趨勢(shì)已經(jīng)從幾年前的建議式培訓(xùn)跨越到如今的自主需求式培訓(xùn)，企業(yè)數(shù)量成逐年上升態(tài)勢(shì)。究其原因，必克英語(yǔ)官方發(fā)言人表示：國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)的迅猛發(fā)展，以及民族企業(yè)在國(guó)內(nèi)市場(chǎng)的逐步成熟，我國(guó)目前具有一定規(guī)模的企業(yè)紛紛開(kāi)始制定進(jìn)軍國(guó)際市場(chǎng)的戰(zhàn)略發(fā)展策略。而進(jìn)入國(guó)際市場(chǎng)，首要任務(wù)就是解決溝通的問(wèn)題。英語(yǔ)作為國(guó)際通用語(yǔ)言之一，它是目前國(guó)際合作中最常用的語(yǔ)言，所以近幾年不管是企業(yè)還是個(gè)人，他們?cè)谛枰M(jìn)行涉外溝通、需要拓展業(yè)務(wù)時(shí)為了能夠得到良好的溝通結(jié)果，都會(huì)為自己或企業(yè)的英語(yǔ)口語(yǔ)進(jìn)行充電。

據(jù)了解，必克英語(yǔ)是隸屬于廣州能率教育科技有限公司的專(zhuān)業(yè)英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，更是目前國(guó)內(nèi)最具權(quán)威的英語(yǔ)口語(yǔ)培訓(xùn)研發(fā)機(jī)構(gòu)。曾獲得“最具優(yōu)質(zhì)服務(wù)外語(yǔ)教育機(jī)構(gòu)”、“中國(guó)品牌外語(yǔ)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)20強(qiáng)”、“中國(guó)最佳教育新銳獎(jiǎng)”、“中國(guó)電話英語(yǔ)教育培訓(xùn)最具影響力品牌”等將近二十多種性大獎(jiǎng)。近期其自主研發(fā)的多款英語(yǔ)學(xué)習(xí)軟件更是喜獲版權(quán)局頒發(fā)的著作權(quán)證書(shū)。為整個(gè)中國(guó)英語(yǔ)培訓(xùn)行業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)。

必克英語(yǔ)在企培方式上采用：個(gè)人個(gè)案，分點(diǎn)擊破，立體包容式培訓(xùn)法為企業(yè)進(jìn)行整體性的英語(yǔ)口語(yǔ)能力提升。必克英語(yǔ)的相關(guān)負(fù)責(zé)人表示：企業(yè)不同, 所屬行業(yè)不同, 員工崗位不同, 培訓(xùn)需求和目的自然千差萬(wàn)別。使用同一套內(nèi)容和教學(xué)法給所有的企業(yè)學(xué)員上課是不可行且低效的。只有細(xì)心與企業(yè)的培訓(xùn)組織者充分了解學(xué)員的實(shí)際需求和初始水平以后，我們才能夠?qū)ΠY下藥，幫助學(xué)員克服語(yǔ)言學(xué)習(xí)的瓶頸，為企業(yè)準(zhǔn)確定制出最貼身的培訓(xùn)計(jì)劃，在合理的時(shí)間與預(yù)算內(nèi)使培訓(xùn)的效果最大化。

由此我們可以看到，經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，必然帶動(dòng)企業(yè)對(duì)員工質(zhì)量要求的改變，尤其在近幾年互聯(lián)網(wǎng)事業(yè)的蓬勃興起導(dǎo)致全球化經(jīng)濟(jì)的共融，更為廣大國(guó)內(nèi)企業(yè)提供了必須進(jìn)行企業(yè)員工英語(yǔ)口語(yǔ)提升的必要理由，英語(yǔ)口語(yǔ)的普及勢(shì)必成為國(guó)內(nèi)眾企業(yè)的必選科目。